Comunicación I

Estrategias de comprensión lectora II

Actividad virtual
Integrantes:
-Cesar Madueño Mesares 100%
-Jose Manuel Martinez Quispe 100%
-Juan Jose Seancas Aguirre 100%
-Aldair Lucas Santos Huaman 100%
-Carlos Ccente Ccente Sulca 100%
Actividad 1

Lee el siguiente texto, identifica y subraya la idea principal y las secundarias, luego realiza la técnica del
sumillado y del resumen haciendo uso del parafraseo y de conectores (el ejemplo se ubica en quinta
diapositiva).

Tema: La percepción de la inseguridad ciudadana.

Analicemos cuánta importancia les asignan las personas en Lima a la inseguridad, la violencia y el delito.
De acuerdo con una encuesta preparada por Ciudad Nuestra y llevada a cabo por el Instituto de Opinión
Pública de la Pontificia Universidad Católica del Perú en enero de 2019, más de la tercera parte de los
entrevistados consideraron que la inseguridad constituye el problema que más les afecta en su vida
cotidiana y, por tanto, el que requiere una atención más urgente por parte de las autoridades
municipales.
Le siguen en importancia, con 15%, los temas ambientales- sobre todo la contaminación del aire-, y el
desorden en el transporte público. Es interesante notar que el peso relativo de estos dos últimos
problemas sumados es menor que el de la inseguridad.
Actividad 1
Tema: La percepción de la inseguridad ciudadana.

Analicemos cuánta importancia les asignan las personas

en Lima a la inseguridad, la violencia y el delito. De De acuerdo a una encuesta echa por la
acuerdo con una encuesta preparada por Ciudad ciudad nuestra y llevada a cabo por la
Nuestra y llevada a cabo por el Instituto de Opinión universidad Catolica, la inseguridad
Pública de la Pontificia Universidad Católica del Perú ciudadana es el problema que mas les
en enero de 2019, más de la tercera parte de los afecta en su ida a dia.Por ende requiere
entrevistados consideraron que la inseguridad una atencion mas urgente de las
constituye el problema que más les afecta en su vida autoridades.
cotidiana y, por tanto, el que requiere una atención
más urgente por parte de las autoridades municipales.
Le siguen en importancia, con 15%, los temas Con un 15% le sigue los problemas
ambientales- sobre todo la contaminación del aire-, y ambientales, como la contaminacion de
el desorden en el transporte público. Es interesante aire y
notar que el peso relativo de estos dos últimos el enbotellamiento de transporte publico.
problemas sumados es menor que el de la
inseguridad.
De acuerdo con la encuesta realizada por ciudad nuestra y la universidad catolica del Perú, la inseguridad
ciudadana es el problema que mas les afecta en su dia a dia.por ende requiere atencion urgente de las
autoridades.
Con un 15% le sigue los problemas del medio ambiente como la cotaminacion del aire el enbotellamiento
del trasporte publico.
Actividad 2
Lee el siguiente texto, identifica y subraya la idea principal y las secundarias, luego realiza la técnica del sumillado y
del resumen haciendo uso del parafraseo y de conectores (el ejemplo se ubica en quinta diapositiva).
Tema: Pensando sobre el racismo:
Algunas personas consideran que la publicidad peruana dirigida a
niños no registra prácticas racistas, puesto que es considerada un Aunque se cree que la publicidad infantil en Perú no es
medio para transmitir ideas o la venta de un producto sin la utilización racista, esto es erróneo. En realidad, promueve la
de valoraciones sociales y raciales. Sin embargo, este argumento es discriminación racial y divide a la sociedad según el
absolutamente erróneo, ya que los medios publicitarios en nuestro color de piel y posición social.
país manifiestan mensajes de racialización oculta, pues buscan
segmentar a la sociedad por su color de piel y su posición social.

Por ejemplo, al observar los catálogos de muñecas, puede observarse

que las protagonistas son niñas blancas y rubias, como si fueran las
únicas que tendrían acceso al producto, porque se piensa que son Los catálogos de muñecas muestran principalmente
princesas o niñas perfectas dignas para hacer uso del juguete. Para niñas blancas y rubias, excluyendo a otras. Esto
este tipo de publicidad aspiracional, son esa clase de “señoritas” que refuerza estereotipos y deja de lado a otros grupos
deben idealizar el mundo infantil, ya que ellas son el vehículo más raciales.
atractivo para vender y ofertar; las demás, tengan algún color más o
menos claro, no cuentan.

Claramente el mensaje que construyen es el de la categorización
racial o el de la exclusión social por color. Con ello, las niñas suelen
aprender a separar no solo los juguetes, sino también a las personas.
La publicidad para niños, entonces, es un espacio en el que la
discriminación racial se comunica subrepticiamente.
La publicidad infantil muestra solo a ciertos grupos
como superiores, haciendo que otros se sientan
excluidos. Esto crea divisiones y alimenta el prejuicio
racial, separándonos más como sociedad.

RESUMEN :
Aunque algunos creen que la publicidad para niños en Perú no es racista, en verdad lo es. Esto se evidencia en los catálogos de
muñecas, donde solo aparecen niñas blancas y rubias, dejando fuera a otros grupos. Esta exclusión refuerza estereotipos y divide a
la sociedad según el color de piel y posición social, finalmente desafiando la idea de que la publicidad infantil es justa para todos.
Ejemplo
La memoria es fundamental para establecer nuestra individualidad. Lo que
cada uno de nosotros recordamos es diferente de lo que otros recuerdan, La memoria es importante para determinar
incluso en situaciones en las que las mismas personas han estado juntas. nuestra particularidad. Todos recordamos
Aunque, de distintas maneras, todos recordamos acontecimientos, situaciones diferentes, algunos por poco
hechos, sentimientos emocionales y habilidades, algunos por poco tiempo y otros por mucho
tiempo y otros durante toda la vida.

El cerebro tiene múltiples sistemas de memoria con diferentes características

y mediados por diferentes redes neuronales. Actualmente se piensa que El cerebro tiene varias formas de memoria y
la formación de memorias nuevas depende de la plasticidad sináptica, están unidas por diferentes redes neuronales
pero todavía no está claro cuáles son los mecanismos neuronales para
encontrar la información.

Aunque todos nos quejamos de nuestra memoria, es generalmente bastante
buena, y solo empieza a fallar cuando envejecemos o si padecemos
alguna enfermedad neurológica. Podría ser provechoso intentar mejorar
nuestra memoria, pero el hacerlo sería a costa de recordar muchas cosas
que es mejor olvidar.
Nuestra memoria es buena, solo comienza a
deteriorarse cuando llegamos a la vejez o
por alguna enfermedad neurológica.

La memoria es importante para determinar nuestra particularidad, pues todos recordamos situaciones diferentes,
algunos por poco tiempo y otros por mucho. Por otro lado, el cerebro tiene varias formas de memoria y están
RESUMEN

unidas por diferentes redes neuronales. Finalmente, en general, nuestra memoria es buena; solo comienza a
deteriorarse cuando llegamos a la vejez o como consecuencia de alguna enfermedad neurológica.
Actividad 3:

La Cultura Chimú: buscar una breve

La Cultura Chimú:
información relacionada al tema e
insertarla, luego elabora el mapa
conceptual (el ejemplo de mapa La cultura chimú, o. Con su capital en Chan
conceptual se ubica en la octava también llamado el reino de Chimor, surgió en la
diapositiva). costa norte de Perú entre los siglos XII y XV de
nuestra eraChan, los chimú fueron la cultura más
grande y próspera del Período Intermedio Tardío y
el segundo mayor imperio en la historia de los
Andes antiguos.
 Actividad 4:

La Cultura Chimú

Se desarrolló en la costa norte del

Perú, entre los años 1100 y 1400
d. C., cuando fueron conquistados
por los incas.

Obtuvo su máxima expansión

entre los años 1350 y 1450, Los chimú alcanzaron
tras vencer y dominar a la el máximo desarrollo urbano
cultura Sicán. de la época, siendo
considerados los mejores
arquitectos del antiguo Perú

Crearon cerámicas con fines

Los chimú Adoraban a la luna. Se
ceremoniales decoraron sus
fueron grandes sustentaban en la creencia de
prendas con piezas de Emplearon
Su el adobe y con
dieta se complementó la
exponentes culturales que era el principal agente
metales preciosos y elquincha
consumocomode carne de
en su tiempo y para propiciar el crecimiento
construyeron una gran ciudad materiales
animales de planos
domésticos que
como
espacio. de las plantas y el dominio
de barro. elcubren
cuy, el la totalidad
pato de
y las llamas. de las mareas
sus extensas paredes.
Ejemplo

Diferencias según el
grupo social y
según nuestro nivel
cultural

Diferencias en función
de la situación
comunicativa

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