DISEÑO DESARROLLO

E INNOVACIÓN DEL
CURRICULUM
PRACTICAS EDUCATIVAS INNOVADORAS EN LA
ENSEÑANZA
USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN
EN UNA CLASE MEDIANTE DIAPOSITIVAS EN POWERPOINT
Educación Comparada
Visión holística de los sistemas educativos mundiales
 Educación Comparada
Perfil del participante:
• Dirigida a adultos profesionales de la
educación.
• Habitantes de México
• Formación académica: Licenciatura
• Interés: Aprender a diferenciar los
sistemas educativos y sus contextos
Educación Comparada

Presentarnos:
 Educación Comparada
Objetivo:
Realizar estudios de Educación Comparada que considere los
sistemas educativos de diferentes culturas a fin de ampliar la
visión sobre lo que fundamente las practicas educativas, aplicando
las metodologías apropiadas.
Educación Comparada

¿Qué esperan del curso?

¿Qué conocen del tema?

Educación Comparada (Conceptos)

Resumen
 Educación Comparada
Criterios de Evaluación:
Descripción del criterio Peso porcentual
Reportes de lecturas 20
Mapas conceptuales 20
Participaciones por equipo 10
Elaboración de un estudio de educación 50
comparada
100%
Educación Comparada (Conceptos)

¿Que es la
educación?
Educación Comparada (Conceptos)

El hombre a través de cada época

histórica ha plasmado una forma de
vida, que lo caracteriza y define en
cuanto a:
i o s
Cultura ca mb
l o s
te
Ideas a r a n
t u
Hábitos e ac
ra d
n e
Costumbres Ma
Educación Comparada (Conceptos)

Historia de la educación Educación del pasado

“Las letras con sangre entran”
Educación Comparada (Conceptos)

Educación del presente

“Síndrome de déficit de atención ADHD”

Educación Comparada (Conceptos)

Por ello, nace la Educación Comparada, para

establecer el significado de la educación en
diferentes momentos y con diversos
acontecimientos del mundo, donde los aspectos:

Sociales
Económicos CONTEXTO

Políticos
Culturales
Educación Comparada (Conceptos)

Le dan su razón de ser y ello permite establecer

un comparativo de los sistemas educativos en
países desarrollados y subdesarrollados, que
aterrizan en como educar al hombre bajo:

Metodología Pedagogía
Estructura científica
Educación Comparada (Conceptos)

Ciencia que estudia la

metodología y las
técnicas que se aplican
a la enseñanza y la
educación.
Educación Comparada (Conceptos)

Formación destinada a
desarrollar la capacidad
intelectual, moral y afectiva de
las personas de acuerdo con la
cultura y las normas de
convivencia de la sociedad a la
que pertenecen.
Educación Comparada (Conceptos)

Problemas
en el
paraíso
Educación Comparada (Conceptos)
La educación del hombre se establece en dos dimensiones:

Individual: En donde busca el perfeccionamiento del hombre.

Social: En donde el perfeccionamiento del hombre busca el bien

común, en la sociedad, por ello el hombre es un ser social por
naturaleza.
Educación Comparada (Conceptos)

Educación Sociedad
Educación Comparada (Conceptos)
CONTEXTO

Educación
 Educación Comparada (Conceptos)
DEFINICIONES
King (1965): Es un estudio comparativo de una de las más complejas formas de comportamiento
humano.

Noah (1970): Forma parte de un plan más amplio para explicar los fenómenos, primero dentro
de los sistemas e instituciones.

Rosello (1978): Aplicación de la técnica de comparación al estudio de determinados aspectos de

los problemas educativos.

García Garrido (1988): Es el estudio comparado de los sistemas educativos operantes en el

mundo de hoy.

Dra. Marveya Villalobos (2002): Es el estudio y análisis de las practicas y políticas, en cuanto a
sus diferencias y semejanzas, con la finalidad de lograr el perfeccionamiento de las mismas.
Educación Comparada (Conceptos)

La educación Comparada es útil para:

 Conocer un determinado sistema educativo desde un marco de referencia
de su contexto.

 Visión enriquecida del sistema educativo propio.

 Instrumento de innovación educativo

 Ayuda a eliminar etnocentrismos, nacionalismos e imperialismo radicales

 Como instrumento técnico educativo internacional

Educación Comparada (Conceptos)

La finalidad de la educación
comparada:
 Referenciar el hecho pedagógico-educativo.
 Evaluar practicas y políticas educativas para
adecuar a nuevos entornos.
 Comparar sistemas educativos para proponer
políticas de interés mundial.
 Evaluar el proceso educativo por si mismo.
 Semejanzas y diferencias entre los fenómenos del
entrono educativo
Educación Comparada (Conceptos)

Actividad
Ensayo de una cuartilla que incluya: Lectura individual:
1. ¿Cómo definirías a la educación
Comparada?

2. ¿Por qué es fundamental relacionar a

las ciencias de la educación con la
educación comparada?

3. ¿Por qué consideras que es importante

realizar la educación comparada?
Educación Comparada (Conceptos)
El todo y sus partes
Educación Comparada (Conceptos)
El todo y sus partes
Educación Comparada (Conceptos)
El todo y sus partes
Educación Comparada (Conceptos)
Millennials
Educación Comparada (Conceptos)

Resumen