TRASTORNO DEL

PROCESAMIENTO SENSORIAL
EN ADOLESCENTES: UN
ENFOQUE MULTIDISCIPLINARIO
Kristen Gatica Puente
Convivencia Escolar
Prof. Mg. Patricia Villarroel Gruner
Abril 2024
CONTEXTO:
Educación especial e inclusión sobre las praxias

• Analizar el diagnóstico de
Objetivo Trastorno de Procesamiento
Sensorial en adolescentes y su
impacto en el contexto educativo.
¿QUÉ ES EL PROCESAMIENTO
SENSORIAL?
• Nos permite organizar la información del cuerpo y el medio ambiente e
influye en la forma en que interactuamos con nuestro entorno físico y
social.
• Desde el nacimiento, el procesamiento sensorial influye en las acciones
de los bebés a través de acciones motoras reflexivas y regulación del
estado.
• Explica cómo se diferencian en la población adolescente
¿QUÉ ES EL PROCESAMIENTO
SENSORIAL?
• El Trastorno del Procesamiento Sensorial (TPS) se refiere a dificultades en la
forma en que el cerebro procesa e interpreta la información sensorial
proveniente del entorno y del propio cuerpo. Esto puede incluir hipersensibilidad
o hiposensibilidad a estímulos sensoriales como el tacto, el sonido, la luz, el
movimiento, entre otros. Las personas con TPS pueden tener dificultades para
regular sus respuestas a estos estímulos, lo que puede afectar su
funcionamiento en actividades cotidianas y su participación en entornos
educativos.
• Explica cómo se diferencian en la población adolescente
 • DIAGNÓSTICO DE PRAXIAS EN ADOLESCENTES:
DESCRIBE EL PROCESO DE DIAGNÓSTICO: IDENTIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y QUIÉNES ESTÁN INVOLUCRADOS.
MENCIONA LOS INSTRUMENTOS Y PRUEBAS ESPECÍFICAS UTILIZADAS PARA ADOLESCENTES.

Solución nº 1 Solución nº 2 Solución nº 3

 ¿Qué materiales  ¿Qué materiales  ¿Qué materiales

requiere esta solución?
 ¿Qué aspecto debe
tener esta solución
(dibujo, imágenes,
texto)?
 ¿Cuáles son los
obstáculos que puede
encontrar con esta
solución?
requiere esta solución? requiere esta solución?
 ¿Qué aspecto debe  ¿Qué aspecto debe
tener esta solución tener esta solución
(dibujo, imágenes, (dibujo, imágenes,
texto)? texto)?
 ¿Cuáles son los  ¿Cuáles son los
obstáculos que puede obstáculos que puede
encontrar con esta encontrar con esta
solución? solución?
IMPACTO DE LAS PRAXIAS EN LA
ADOLESCENCIA:
• Detalla cómo las praxias
afectan la vida académica,
social y personal de los
adolescentes. < Inserte aquí una imagen o
• Incluye estadísticas o dibujo de su prototipo >
estudios relevantes que
ilustren este impacto.
REVISIÓN DE LITERATURA

• Presenta las teorías y conceptos clave sobre las praxias en

adolescentes.
• Examina la participación de los psicólogos y otros especialistas en
el manejo de estas condiciones.
METODOLOGÍAS Y ENFOQUES DE
INTERVENCIÓN:
• Expone las estrategias y metodologías utilizadas para apoyar a
adolescentes con praxias.
• Incluye al menos dos enfoques o técnicas específicas aplicables en
el contexto educativo.
RESGUARDOS ÉTICOS EN EL
TRATAMIENTO DE PRAXIAS:
• Discute las consideraciones éticas en el diagnóstico y tratamiento de
las praxias en adolescentes.
• Proporciona ejemplos de cómo manejar estas consideraciones en la
práctica.
CONCLUSIONES:

• Resume los puntos clave tratados en la presentación.

• Reflexiona sobre la importancia de un enfoque inclusivo y
multidisciplinario para abordar las praxias en adolescentes.
REFERENCIAS: