TRASTORNO DEL

APRENDIZAJE

DRA. ALINA LEYVA CASTELLS

PROFESORA ASISTENTE
 ¿QUÉ SON LOS TRASTORNO DEL APRENDIZAJE?

• No es una categoría diagnóstica clínica

• Es un término equivalente a una agrupación

médico-práctico-operativa

• Incluye varias entidades y situaciones que

interfieren con el aprendizaje
 TRASTORNO DEL
APRENDIZAJE
Es preciso considerar aspectos:
- Maduración
- Motivación
- Capacidad de aprendizaje
- Estado sensorial
- Estado físico
- Estado psicológico
- Desarrollo neurofisiológico y
- Disfunción del SNC por genética o daño
 FACTORES DE RIESGO
Niño:
•Etapa del desarrollo
•Desarrollo cognitivo
•Estado Nutricional
•Niños enfermizos
•Daño pre, peri y post natal
•Enfermedades somáticas crónicas
•Deficiencias sensoriales
•Trastornos Psiquiátricos
•Trastornos del lenguaje
 FACTORES DE RIESGO
Familia:
•Disfuncional (malos manejos y marginal)
•Antecedentes de trastorno del aprendizaje
•Antecedentes de trastornos psiquiátricos
(padres)
•Alcoholismo y otras adicciones
•Familia subcultural
•Problemas socioeconómicos
•Mala preparación para la entrada a la escuela
 FACTORES DE RIESGO
Escuela:
•Malos manejos pedagógicos
•Malos manejos psicológicos de la maestra y/o
de otro personal
•Distancia de la escuela
•Condiciones del aula (iluminación, ventilación,
amplitud, cantidad de estudiantes, estado de los
muebles etc.)
Sociedad:
•Ubicación de la escuela
 TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE.
ETIOLOGÍA
• Discapacidad intelectual
• Trastorno por déficit de atención
• Bloqueos neuróticos
• Bloqueos psicóticos
• Factores socio culturales
• Trastornos específicos del aprendizaje (dislexia, digrafía,
discalculia)
• Defectos sensoriales (visuales, auditivos)
• En el curso de enfermedades somáticas crónicas
• Retardo del desarrollo psíquico
• Métodos pedagógicos inadecuados
• Medio familiar nosógeno
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE.
TRATAMIENTO
• Estará encaminado a eliminar la fuente del
problema

• La ayuda pedagógica es tratamiento

universal para todos los casos, ya sea
individual o colectivamente
 TRASTORNOS DEL
APRENDIZAJE. PRONÓSTICO
Dependerá de
• la causa que este determinando el trastorno
• La severidad del mismo
• Del diagnóstico
• De las orientaciones correctas que hagamos
Un factor de importancia será la prontitud con
que se detecte el problema
 Discapacidad intelectual
• Se designa al funcionamiento subnormal,
específicamente acusado en el aspecto
intelectual
• Se acompaña de alteraciones en la
maduración, aprendizaje y adaptación
social
• Se origina durante el periodo de desarrollo,
desde la etapa prenatal hasta la
adolescencia.
 Discapacidad Intelectual
• La discapacidad intelectual es un trastorno
de importancia clínica y social
• De mayor riesgo para la infancia afectando
a un 3% de la población; en la adultez el
porcentaje se reduce hasta el 1%.
• Se designa también con los términos
oligofrenia, déficit intelectual, retraso
mental y subnormalidad mental
 Discapacidad Intelectual. Etiología

• Herencia: 5%
• Alteraciones tempranas del desarrollo embrionario: 30%
• Problemas del embarazo y perinatales: 10%
• Enfermedades médicas adquiridas durante la infancia y
la niñez: 5%
• Influencias ambientales y trastornos mentales: 15-20%
• En el 30-40% de los individuos atendidos en centros de
salud, no se logra determinar una etiología precisa del
retraso mental
 Discapacidad Intelectual. Etiología

FACTORES PRENATALES FACTORES PERINATALES

- Complicaciones del embarazo
- Enfermedades de la madre,
Nutrición, infecciones,
toxicomanías
- Errores congénitos del
metabolismo
- Aberraciones cromosómicas
- Distocias del parto
Traumas obstétricos,
cianosis, anoxia
- Bajo peso (prematuridad,
inmaduros)
- Ictero nuclear (Kernicterus)

- Anomalías del SNC

 Discapacidad Intelectual. Etiología

FACTORES POST-NATALES FACTORES PSICOSOCIALES

- Institucionalización
- Desnutrición
- Intoxicaciones - Privación social
- Infecciones
- Trastornos metabólicos
- Traumatismos
- Epilepsia CAUSAS
- Trastornos psiquiátricos DESCONOCIDAS
 Clasificación etiológica
del Retraso Mental (Freedman 1980)

• Factores Pre-natales • Factores Peri-natales

1. Trastornos en el metabolismo
de los aa
2. Trastornos en el metabolismo
de los carbohidratos
3. Trastornos en el metabolismo
de las grasas
4. Trastornos metabólicos • Factores Post-natales
diversos
5. Cromosomopatías
6. Infecciones maternas durante el
embarazo
7. Complicaciones durante el
embarazo
• Factores Socio-culturales
 Discapacidad Intelectual. Clasificación

CLASIFICACIÓN ETIOLÓGICA
• Factores prenatales
• Factores perinatales
• Factores post natales
CLASIFICACIÓN DIAGNÓSTICA
- Retraso mental ligero (CI 70 – 50)
- Retraso mental moderado (CI 49 -35)
- Retraso mental severo (CI 34 – 20)
- Retraso mental profundo (CI menor de 20)

CLASIFICACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
- Educables (CI entre 50 y 70)
- Entrenables (CI entre 30 y 50)
- Custodiales (CI menor de 30)
-
Diagnóstico Positivo de la Discapacidad
Intelectual

• Síntomas: dependientes del grado de

retraso, de la etapa del desarrollo y de la
etiología

• Signos: dependientes de la etiología

• Estudios complementarios
Diagnóstico Positivo de la Discapacidad Intelectual
INTERROGATORI0
- Historia del embarazo
- Eventos perinatales
- Desarrollo psicomotor
- A.P.F.
- A.P.P.
- Condiciones socio económicas
y culturales de la familia
- Posibles factores emocionales
- Historia escolar
EXAMENES
- Examen físico general y
regional, énfasis en el
neurológico
- Observación(conducta general y
en la entrevista, contenido y
calidad del lenguaje)
- Examen psicológico,
psiquiátrico
- Informe escolar
- Psicometría (WISC)
- Evaluación psicopedagógica
- Exámenes de laboratorio,
imagenológico, genético, etc.
- Consulta con otras
especialidades
 Diagnóstico Diferencial de la
Discapacidad Intelectual.-
• Parálisis Cerebral
• Defectos sensoriales
• Trastornos Globales del Desarrollo
• Trastornos del Lenguaje
1. Disfasias del Desarrollo
2. Disfasia Epiléptica (Síndrome de Landau-
Kleffner)
• Retardo en el Desarrollo Psíquico
• Otros Trastornos del Aprendizaje
 Discapacidad Intelectual
Complicaciones

• Esquizofrenia • Trastornos
Situacionales
• Trastornos (de nivel neurótico)
Afectivos Mayores
• Trastornos de
• Psicosis Orgánicas Conducta Disocial
Agudas
• Alcoholismo, etc.
• Psicosis Reactivas
 Tratamiento de la Discapacidad
Intelectual

• Patología Dual
• Sintomático
• Psicopedagógico
• Higieno-dietético
• Preventivo
 Discapacidad Intelectual. Tratamiento
(pluridimensional e individualizado)
ETIOLÓGICO

SINTOMÁTICO (medicamentos)
- Conducta psicótica
- Agresividad
- Hiperactividad
- Ansiedad
- Convulsiones
- Otras
PEDAGÓGICO (Según el caso)
PSICOLÓGICO (de la familia y del paciente)
LABORAL (Según el caso)
 Discapacidad Intelectual. Tratamiento
(pluridimensional e individualizado)

• La profilaxis está orientada hacia la erradicación de los

factores de riesgo tanto biológicos como ambientales,
durante el embarazo, parto, primera infancia, niñez y
adolescencia.

• Se hace imprescindible fomentar los factores protectores

como parte de la prevención

• Se incluye el consejo genético, que conlleva siempre a

un conocimiento preciso de la enfermedad y su modo de
herencia
 Discapacidad
intelectual :conducta a seguir
por el MGI
• Prevención de las causas

• Manejo por el CDO

• Dispensarizar

• Prevenir y manejar complicaciones

 RETRASO MENTAL. PRONOSTICO

Íntimamente vinculado a:
- Diagnóstico precoz
- Profundidad (grado)
- Etiología
- Carácter estático o progresivo de la afección primaria
- Presencia de otras alteraciones
- Manejo escolar y/o laboral personalizado
- Manejo familiar
- Medio social(habilitación, rehabilitación, inserción social)