UNIVERSIDAD NACIONAL DE

ASUNCION
FACULTAD DE FILOSOFIA
SEDE SAN PEDRO

DIDÁCTICA UNIVERSITARIA

TEMA: EL ESQUEMA
RESPONSABLES:

• Gloria Sanabria Miranda.

• Silvia Rocío Cáceres Zarate.
• Rosa Armoa Miranda.
• Carmen Alicia Bernal González.
• Evelyn Alejandra Arias Samaniego.
 INTRODUCCIÓN

El conocimiento previo que un lector posee ha sido considerado como uno de

los componentes de mayor importancia para la comprensión de lectura. A este
conocimiento previo se le conoce con el nombre de esquema, se refiere a ese
conocimiento que el lector ya posee y que lo tiene almacenado en su memoria.
 ESQUEMA

1. DEFINICIÓN

De acuerdo la Editorial etece (2020) un esquema es una representación gráfica

que se utiliza para expresar los conceptos principales de una temática con el fin
de comprenderlos o estudiarlos. Suele realizarse tras la lectura y el subrayado
de las ideas principales de un texto, y resulta una manera simple y clara de
analizar y organizar conceptos a través de palabras y recursos gráficos.
 1.2 CONCEPTO

El esquema es la representación de ideas, conceptos y palabras relacionadas de

forma jerárquica, coherente y lógica.
 2. CARACTERÍSTICAS

Presenta información de manera clara y directa, siguiendo un criterio para que

pueda ser interpretada de manera simple y rápida. Incluye los conceptos
fundamentales de una temática y sus principales relaciones. No debe tener en
cuenta detalles o información que no sea relevante
 3. ELEMENTOS

• Conceptos: Se encierran en figuras que se denominan nódulos.

• Líneas: Unen los diferentes nódulos.
• Palabras conectoras: Se ubican sobre las líneas y establecen cuál es la
relación que une a los conceptos.
• Conjunto de conceptos: Que forman un enunciado que encierra una idea
EJEMPLO.
 4. IMPORTANCIA

La elaboración de un esquema se fundamenta en una jerarquía de palabras,

frases o párrafos clave que presenta relaciones entre sí y que resumen el
razonamiento del autor. Para hacer un esquema se necesita condensar las ideas
expresadas por el autor del texto, en palabras clave que transmitan la idea
principal. Estas ideas deberán tener encadenamiento lógico, de modo que se
pueda comprender el texto como un todo.
 5. TIPOS DE ESQUEMA

1. Esquema de números o letras

2 Dibujos esquemáticos o croquis
3. Diagramas 5. Diagrama flujo
4. Mapa Mental
• 6. Cuadro sinóptico 7. Mapas conceptuales
 CONCLUSIÓN

En resumen, el esquema es una herramienta fundamental en la planificación y

organización de la información, a través de la estructuración visual y jerárquica
de ideas, facilita la comprensión y el desarrollo coherente de conceptos clave.
El uso efectivo del esquema no solo favorece la organización del pensamiento,
sino que también potencia la calidad y la cohesión de cualquier trabajo
académico o profesional.
•GRACIAAS!!!.....