ESQUEMA

Unidad Temática III

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 El Texto.

 El Texto: (Definición y terminología básica)

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 ESQUEMA

ESQUEMA:

El esquema es una síntesis que resume, de forma

estructurada y lógica el texto previamente
subrayado y establece lazos de dependencia entre
las ideas principales, las secundarias y los
detalles.

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 ESQUEMA

QUÉ DEBE LLEVAR UN ESQUEMA:

Las ideas Los detalles

Las ideas
Primero el secundarias que añaden
principales en
que
título del las que se
complementan
precisión a
texto. desarrolla el las ideas
las
tema anteriores.
principales.

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 ESQUEMA

ESQUEMA DE LLAVES :

DE LLAVES

El titulo suele ir en la
izquierda y en el centro.

A través de llaves desglosa las

principales ideas con sus divisiones
y subdivisiones (detalles)

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 El Resumen

EL RESUMEN:

Es una redacción de un texto, al que llamaremos texto

original o de partida, en el que se expresan las ideas del
autor siguiendo un proceso de desarrollo. El resumen
favorece la comprensión del tema, facilita la retención y la
atención, ense3ña a redactar con precisión y calidad. El
resumen se hace a partir de las ideas principales del autor,
las cuales son tomadas del texto original o de partida.

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 El Resumen

CARACTERISTICAS DEL RESUMEN:

a. Debe ser un compendio explícito de contenido original, es decir

contendrá la información básica y la intención del texto.

b. Debe proporcionar el mayor número de datos e informaciones

principales, no debe tener datos e informaciones que no aparezcan
en el texto original.

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 El Resumen

CARACTERISTICAS DEL RESUMEN:

c. Debe ser redactado con estilo claro, conciso y exacto. En

general se puede decir que un resumen de unas 250 palabras será
suficiente para la mayoría de los artículos.

d. Usar vocabulario del autor. Las ideas del autor deben expresarse
en un lenguaje sencillo y preciso. Debe transferir exactamente las
ideas del autor, sin omisiones, agregados o distorsiones, con el
empleo de términos juntos evitando la repetición.

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 El Resumen

CARACTERISTICAS DEL RESUMEN:

e. Sigue el orden del documento original y evitar

extenderse inútilmente.

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 El Resumen

PASOS PARA ELABORAR UN RESUMEN:

Leer detenidamente. Es necesario que comprendas
lo que lees; por lo que se recomienda usar un
diccionario cuando encuentres palabras de
significado desconocido.

Después de leer cuidadosamente el texto y

comprenderlo en su totalidad, se procede a
identificar y separar las ideas importantes que son
usadas para apoyar o explicar las primeras.

Para que sea más clara aún la identificación de las

ideas principales estas pueden subrayarse, con la
cual al releer el texto estarán destacados los
aspectos que el autor considera esenciales.
Con base en el subrayado, reescribiremos el texto, más
pequeño, donde solo se conserva lo básico, unido por nexos
o enlaces para que sea más fácil su lectura. Recuerda que
solo se está seleccionando lo más relevante, sin hacer
cambios o alterar palabras del autor.

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 MAPA CONCEPTUAL:

Es una técnica de registro de información más eficiente,

permite expresar gráficamente las relaciones que se
establecen entre conceptos o entre ideas principales. Un
mapa conceptual es una red de conceptos. En la red los
nodos representan los conceptos y los enlaces las
relaciones entre los conceptos.

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 CÓMO ELABORAR UN MAPA CONCEPTUAL:

Después de leer un Ordenar los

texto, seleccionar Agrupar los conceptos del
los conceptos con conceptos más abstracto y
los que se va a general, al más
cuya relación concreto y
trabajar y hacer una
lista de ellos. sea próxima. específico.

Conectar y
Representar
relacionar los
y situar los
diferentes
conceptos
conceptos
en el
mediante enlaces
diagrama.
y palabras claves.

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 MAPA MENTAL:

Es un diagrama o esquema que se elabora para

representar ideas u otros conceptos que se
encuentran relacionados con una palabra clave o
idea central y que se ubican radialmente a su
alrededor.

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 CÓMO ELABORAR UN MAPA MENTAL:

1 Colocar la hoja en forma horizontal.

2 Iniciar siempre desde el centro de la hoja.

-Se inicia con un nódulo, centro o núcleo del tema en estudio

-Sobre este nódulo se coloca la palabra clave del tema.
-Se puede colocar una imagen que represente sin lugar a dudas el tema.
-Puede dársele la forman que sea más significativa para el autor del mapa.
-No olvidar el color que también puede ser significativo.

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3 A partir del centro elaborado, las clasificaciones o
divisiones que sigan en importancia en el tema en
estudio, serán los que formen las líneas que salen
del nódulo. (Estas deben ir en el sentido de las
agujas del reloj) y deben ir alrededor de la idea
central, evitando amontonarlas.

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 Estas líneas podrán simular raíces gruesas que salen del centro o
núcleo y que se vuelven angostas al final donde se dividirán en otros
subtemas.
 Estas líneas deberán hacerse de diferentes colores para que nuestra
mente relacione las clasificaciones por los colores utilizados
 El nombre del concepto, clasificación o división, deberá ir sobre esta
línea y se recomienda que la línea sea del tamaño de la palabra o
por qué no, la palabra del tamaño de la línea para hacerlas de
tamaño uniforme, dado que tienen la misma importancia dentro del
tema.

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 4 Siguiendo con el tema que estamos trabajando, las
primeras clasificaciones a su vez se dividen en temas y
éstos a su vez en subtemas, y así sucesivamente, hasta
donde el tema lo requiera.

Partiendo de las líneas gruesas, iniciamos raíces o

líneas menos gruesas pero en cantidad suficiente
para que cada subtema tenga una línea.

El colorido de estos subtemas puede cambiar a un

tono diferente al de la línea madre y las raíces
subsecuentes a éstas, también llevarán un color
diferente pero tal vez siguiendo los tonos.

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5 Siguiendo estos pasos hasta agotar el tema,
terminaremos nuestro mapa mental y podemos colocar
dibujos para aumentar las posibilidades de material
significativo a la hora de recordar.

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