Con la evolución tecnológica, bastante provechosa

resultó para mejorar nuestro bienestar y satisfacer

necesidades que antes no las identificamos
precisamente, sin duda uno de los productos que más
nos han impactado son los dispositivos móviles, que
si bien hace diez años ya contábamos con unos
pocos ejemplares, estos eran muy básicos, cumplían
funciones simples pero importantes como son las
llamadas, mensajes, almacenar contactos, linterna.
Sin embargo, en la actualidad existen un sinfín de
marcas de dispositivos móviles, unos recientes que se
ANTECEDENTES están dando a conocer en el mercado como Huawei,
Xiaomi y otras con bastante tiempo en el mercado,
como son Samsung, Apple. Ahora, cada dispositivo o
lanzamiento de dispositivo móvil tienen mejoras y
actualizaciones constantes que varían desde la
calidad de cámara video, formato, batería,
almacenamiento, tantos que a veces ya resulta
innecesaria la cantidad de funciones. Es por ello, que,
ante la gama de dispositivos móviles en la actualidad,
el proyecto se centra en identificar las preferencias de
los estudiantes de la Universidad Tecnológica del
Perú (UTP) sede Arequipa.
PREFERENCIAS EN EQUIPOS DE
CELULARES ENTRE ESTUDIANTES
DE LA UNIVERSIDAD
TECNOLOGICA DEL PERU EN LA
SEDE DE AREQUIPA EN EL AÑO
2022
RESUMEN

El presente proyecto está enfocado en conocer e

identificar las preferencias de los dispositivos móviles por
parte de los estudiantes de la Universidad Tecnológica del
Perú (UTP) sede Arequipa, teniendo en cuenta la gran
variedad que existen actualmente en el mercado, para
todos los gustos, necesidades y presupuestos
económicos. Por ello, el proyecto recaba información
brindada por los estudiantes, quienes son la primera
fuente de información, para determinar lo mencionado, y a
su vez, poder emplear los conocimientos adquiridos en
clase Estadística Inferencial.

20XX Presentación de lanzamiento 3

INTRODUCCIÓN

En una sociedad cada vez más globalizada los dispositivos móviles han tomado un papel cada vez más importante para
la comunicación entre personas. En estos dispositivos móviles, tenemos al celular como uno de los más importantes, ya
que conecta de manera inmediata puntos remotos a través de la conexión de telefonía o internet inalámbrica.

Hoy en día, debido a la pandemia, el mundo virtual ha tomado un lugar importante como herramienta indispensable de
trabajo y aprendizaje, ya que las distintas redes sociales y plataformas educativas se volvieron el único medio de
comunicación entre trabajadores, profesores y estudiantes. Esta comunicación la podemos realizar en los distintos
dispositivos celulares que existen hasta hoy, independientemente de su gama. Todo celular existente tiene acceso a
internet, sea gama baja, media o alta. Es por eso que es una herramienta indispensable para un estudiante, sin la
adquisición de uno, es casi imposible acceder de manera eficiente, a la educación postpandemia.

A lo largo de esta investigación se aprecian los resultados de la encuesta a los alumnos de la Universidad Tecnológica
del Perú, sede Arequipa en el periodo agosto 2022; la cual se realizó de manera virtual mediante la plataforma de
Google Docs. para poder analizar las preferencias en celulares que poseen los alumnos.

20XX Presentación de lanzamiento 4

 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
se quiere organizar un concurso académico interno para premiar
a los estudiantes más capaces con dispositivos móviles de
acuerdo a sus necesidades y preferencias .

OBJETIVO GENERAL
Determinar qué tipo de móvil celular es el más adecuado para el
alumno promedio de la Universidad Tecnológica del Perú sede
Arequipa en el periodo agosto 2022.

OBJETIVO ESPECIFICO
∙ Determinar la cantidad de alumnos que le dan a sus celulares
móviles una función principal educativa.

∙ Precisar la variación de edades en función de la cantidad de

DESCRIPCIÓN Y estudiantes (varones y mujeres) que fueron encuestados.

OBJETIVOS ∙ Analizar cuál es el tiempo empleado en el celular de los

alumnos.
∙ Indicar que cual es el poder adquisitivo de cada alumno para
la compra de un nuevo equipo celular.
20XX Presentación de lanzamiento 5
 VARIABLES UTILIZADAS

1) POBLACIÓN 3) MUESTREO
Estudiantes de la Universidad Tecnológica del El muestre es aleatorio simple. El error en los
Perú sede Arequipa, en el periodo Agosto-2022. resultados es del 12.7%, la confiabilidad es del 95% y
la tasa de muestreo es de 0.5, por lo que estaremos
. trabajando con 60 estudiantes de la Universidad
Tecnológica del Perú.

2) MUESTRA
Se procesa una muestra aleatoria simple con un
tamaño de muestra calculado con un 95% de
confianza. Si el error muestral es del 5%, el
coeficiente de probabilidad es 0.5 y la
probabilidad es 0.5 a más, asumiendo que se
conoce el tamaño de la muestra que es 60
estudiantes.
20XX Presentación de lanzamiento 6
 VARIABLE TIPO DE VARIABE

1.-Genero CUALITATIVA NOMINAL

2.-Edad CUANTITATIVA CONTINUA

3.-Facultad CUALITATIVA NOMINAL

TIPOS DE VARIABLES
4.-Cantidad de celulares CUANTITATIVA DISCRETA

5.-Marca de celular actual CUALITATIVA NOMINAL

6.-Uso principal del celular CUALITATIVA NOMINAL

7.-Cantidad de horas de uso de celular CUANTITATIVA CONTINUA

• UNIDAD DE ANALISIS
8.-Razones de compra para un nuevo CUALITATIVA NOMINAL
celular Un estudiante de la Universidad Tecnológica
del Perú sede Arequipa periodo Agosto
9.-Gama de futuro celular CUALITATIVA ORDINAL

10.-Marca de futuro celular CUALITATIVA NOMINAL

11.-Dinero total a gastar en futuro celular CUANTITATIVA

20XX Presentación de lanzamiento 7
 MEDIDAS DE TENDENCIA
CENTRAL Y DE
DISPERSIÓN

A. Edades de estudiantes varones (V. Cuantitativa)

B. Edades de estudiantes mujeres (V. Cuantitativa)
C. Cantidad de celulares que utilizan (V. Cuantitativa)
D. Preferencias de sus próximos dispositivos móviles
relacionando la gama a la que pertenecen. (V.
Cuasi Cualitativa)
E. Dificultades actuales que presentan los estudiantes
con sus dispositivos móviles (V. Cualitativa)

20XX Presentación de lanzamiento 8

 A) EDADES DE ESTUDIANTES VARONES (V. CUANTITATIVA)

20XX Presentación de lanzamiento 9

 B) EDADES DE ESTUDIANTES MUJERES (V. CUANTITATIVA)

20XX Presentación de lanzamiento 10

 C) CANTIDAD DE CELULARES QUE UTILIZAN
(V. CUANTITATIVA)

20XX Presentación de lanzamiento 11

 D) PREFERENCIAS DE SUS PRÓXIMOS DISPOSITIVOS MÓVILES
RELACIONANDO LA GAMA A LA QUE PERTENECEN. (V. CUASI
CUALITATIVA)

20XX Presentación de lanzamiento 12

 E) DIFICULTADES ACTUALES QUE PRESENTAN LOS
ESTUDIANTES CON SUS DISPOSITIVOS MÓVILES
(V. CUALITATIVA)

20XX Presentación de lanzamiento 13

PUEBAS ESTADISICAS REALIZADAS

DISTRIBUCIÓ DISTRIBUCIÓN
N MUESTRAL MUESTRAL DE LA
PROPORCIÓN

DISTRIBUCIÓN
DISTRIBUCIÓN MUESTRAL DE LA
MUESTRAL DE DIFERENCIA DE
LA MEDIA DOS
PROPORCIONES

20XX Presentación de lanzamiento 14

 Distribución muestral de la media.

El tiempo que los alumnos encuestados

de la Universidad tecnológica del Perú
utilizan sus celulares por día, es una
variable aleatoria que tiene distribución
normal. Se encuestaron 60 alumnos,
obteniendo una media de 9 horas con
una desviación estándar de 3.14 horas.
Determine la distribución muestral del
tiempo medio empleado por el estudiante
para el uso del celular.

X: tiempo de uso de

20XX
celular en horas de
Presentación de lanzamiento 15
INTERVALOS
DE Intervalo de Confianza para la media

CONFIANZA
Intervalo de confianza para la diferencia de dos
medias

Intervalo de confianza para proporción

Intervalo de confianza para la diferencia de

proporciones

Intervalo de confianza para la varianza

20XX 16
 INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA
DIFERENCIA DE DOS MEDIAS

La Universidad Tecnológica del Perú ha

estudiado dos muestras de edades, para INCLUYE
comparar el promedio de edades. Para ello
tomo una muestra de 60 alumnos donde 36 1) Datos
son hombres con una varianza muestral de
24.216 y una edad media de 24.289. En la 2) X: Edades de estudiantes del genero masculino y
otra mano 24 son mujeres, con una varianza femenino de la Universidad Tecnológica del Perú.
muestral de 9.623 y una media de 20.833. 3) Nivel de Confianza
• Construya un intervalo de confianza del
4) Hallamos el intervalo de confianza a 95%
95% para la comparación de las edades
de ambos géneros. 5) Conclusión

20XX Presentación de lanzamiento 17

 INTERVALO DE CONFIANZA PARA
PROPORCIÓN
Un grupo de estudiantes del curso de estadística, entrevista a 60 estudiantes de la Universidad Tecnológica del
Perú, sobre las preferencias de celulares donde 40 de ellos son del género femenino.
⮚ Construya e interprete un intervalo de confianza para el porcentaje de alumnas que usan al menos un celular.

⮚ ERROR ⮚ INTERVALO DE ⮚ INTERVALO DE

ESTANDAR CONFIANZA PARA EL CONFIANZA
95%

1-α = 0.95
α = 0.05
α/2 = 0.025
1- α = 0.975
Por datos de Tabla
Z (0.975)

20XX Presentación de lanzamiento 18

 CONCLUSIÓN

Intervalo de confianza para

proporción

Con un nivel de confianza del 95%, el

porcentaje de alumnas que utilizan celulares
en la Universidad Tecnológica del Perú se
encuentra entre el 55% y 79%.

20XX Presentación de lanzamiento 19

 INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA VARIANZA
Unos alumnos del curso de estadística inferencial hacer una encuesta en la Universidad tecnológica del Perú. Según estudios previos se
tiene que la cantidad de dispositivos móviles que posee cada alumno posee una distribución normal. Si tomamos una muestra de 20
alumnos que registraron la cantidad de dispositivos móviles se obtienen los siguientes datos. 1,1,2,1,1,1,1,1,1,1,2,1,1,2,2,1,1,1,2,1
⮚ Determine su IC a un nivel de Confianza del 99%.

⮚ HALLAMOS EL INTERVALO DE
⮚ DATOS ⮚ NIVEL DE CONFIANZA A 99%
CONFIANZA

X: cantidad de dispositivos móviles por

alumno.
n 20
Nivel de Confianza 1-α = 0.90 α=0.10
sx (desviación 0.44426
estándar)
s² 0.19736 = 0.20

20
 CONCLUSIÓN

Intervalo de confianza para la

varianza

A un nivel de confianza del 99% el intervalo

de confianza para la varianza poblacional de
la cantidad de dispositivos móviles de los
alumnos de la Universidad Tecnológica se
encuentra entre 0.0985 y 0.5552.

20XX Presentación de lanzamiento 21

 PRUEBAS DE HIPOTESIS

❖ PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA LA MEDIA

Un docente de la Universidad Tecnológica del Perú (UTP)

afirma que la edad de sus alumnos varones inscritos en el

presente año tiene una distribución normal con una media

mayor a 26.5. Por ello, se toma una muestra aleatoria de 36

estudiantes y se obtiene una media de 24.389. ¿A qué

conclusión llegará el docente respecto a lo afirmado si se

sabe que normalmente tiene una desviación estándar de

24.216? Con un nivel de significancia de 5%.

20XX Presentación de lanzamiento 22

 ⮚ PLANTEO DE ⮚ NIVEL DE ⮚ REGIÓN
HIPÓTESIS SIGNIFICANC CRÍTICA
IA

⮚ ESTADÍSTICA ⮚ CÁLCULO DEL

DE PRUEBA ESTADISTICO DE
PRUEBA

20XX Presentación de lanzamiento 23

 CONCLUSIÓN

Prueba de Hipótesis para la

media

Con un nivel de significancia del 5%

existe evidencia estadística para concluir
que la cantidad de estudiantes varones
inscritos en la UTP sí es 26.5 como
afirma el docente. No se rechaza Ho.

20XX Presentación de lanzamiento 24

 PRUEBAS DE HIPOTESIS

❖ PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA LA

DIFERENCIA DE DOS MEDIAS

Un docente de la Universidad Tecnológica del Perú (UTP) afirma

que las medias muestrales respecto a la edad de hombres es

mayor al de las mujeres. Por ello, se toma una muestra de 60

alumnos, donde 36 de ellos son hombres con una media de 24.4

y 24 alumnas son mujeres con una media de 20.8 y una varianza

de 24.216 y 9.623 respectivamente. ¿Existe evidencia suficiente

para afirmar lo que menciona dicho docente? Con un nivel de

significancia de 2.5%.

20XX Presentación de lanzamiento 25

⮚ PLANTEO DE ⮚ NIVEL DE ⮚ ESTADÍSTICA
HIPÓTESIS SIGNIFICANC DE PRUEBA
IA

⮚ REGIÓN ⮚ CÁLCULO DEL

CRÍTICA ESTADISTICO DE
PRUEBA

26
 CONCLUSIÓN

Prueba de Hipótesis para la

diferencia de dos medias

A un nivel de significancia del 2.5% existe

evidencia estadística para rechazar la
hipótesis nula puesto que, existe evidencia
que la edad de estudiantes varones es
mayor a la de mujeres

20XX Presentación de lanzamiento 27

SEGUNDO Y ÚLTIMO AVANCE

INTEGRANTES:

- Aguilar Fuentes, Maria Phaola

- , Jesús Daniel

20XX Presentación de lanzamiento 28

 PRUEBA DE KRUSKAL WALLIS

❖ PRUEBA DE KRUSKAL WALLIS

TIPOS DE OPERADORES
TELEFÓNICAS
CLARO MOVISTAR ENTEL Se desea determinar si las cifras que las mujeres
138 95 89
59 91 159 encuestadas ofrecieron respecto al precio que pagan
175 109 73
79 190 249 mensualmente en los diferentes operadores de telefonía
229 95 210
99 100 249 difieren entre sí, teniendo en cuenta que son diferentes
109 79 109
165 99 112 planes y dispositivos, para lo cual se hicieron las siguientes

determinaciones. Así mismo, se desarrolló la prueba de

hipótesis respectiva, utilizando la prueba de Kruskal Wallis.

20XX Presentación de lanzamiento 29

 ⮚ PLANTEO DE ⮚ NIVEL DE SIGNIFICANCIA ⮚ ESTADÍSTICA
HIPÓTESIS ⮚ K-1 VALOR CHI CUADRADRO DE PRUEBA

Ho=Las cuotas tarifarias de los operadores de Para una distribución Chi

telefonía provienen de poblaciones idénticas. Cuadrado con 2 grados de libertad
H1=Las cuotas tarifarias de los operadores de y 1-α=0.95, entonces el valor de
telefonía provienen de poblaciones diferentes. la tabla será 5.9915

DATOS RANGOS DATOS RANGOS DATOS RANGOS

⮚ REGIÓN CLARO MOVISTAR ENTEL ⮚ CÁLCULO DEL
CRÍTICA 59 1 79 3.5 73 2
ESTADISTICO DE PRUEBA
79 3.5 91 6 89 5
99 9.5 95 7.5 109 13
109 13 95 7.5 112 15
138 16 99 9.5 159 17
165 18 100 11 210 21 H=2.22
175 19 109 13 249 23.5
229 22 190 20 249 23.5 5.9915 > 2.22
SUMA 102 78 120

PROMEDIO 12.75 9.75 15

30
 CONCLUSIÓN

PRUEBA DE KRUSKAL WALLIS

Como 5.9915 es mayor, por lo tanto se

aprueba la hipótesis Ho, siendo así que
las cuotas tarifarias de las mujeres
encuestadas provienen de poblaciones
idénticas.
La afirmación se realiza con un nivel de
significancia del 5%.

20XX Presentación de lanzamiento 31

 ANÁLISIS DE REGRESIÓN Y
CORRELACIÓN

❖ REGRESIÓN SIMPLE

El presente proyecto propone estimar nuevos planes

tarifarios para ayudar a personas quienes tengan la
intención de adquirir un nuevo dispositivo con plan en
Uso diario 15 14 11 9 8 7 10 9 7 7 9
(horas) su operadora de preferencia, teniendo en cuenta las
Costo actual (S/.) 240 289 240 180 249 210 229 229 209 249 245 fallas que presentan los demás dispositivos.
Por ello, nosotros vamos a analizar la tarifa máxima
que puede resultar, evaluando el dispositivo más caro
(apple). Consideramos que el plan máximo deberá estar
relacionado con la cantidad de horas que utilizan los
usuarios sus dispositivos (apple) y el precio que
actualmente pagan los encuestados (varones y mujeres).

20XX Presentación de lanzamiento 32

 REGRESIÓN LINEAL Y CORRELACIÓN
⮚ Diagrama de dispersión y ⮚ Recta de regresión e
tendencia de datos interpretación
Y=a+bx
Y=185.18+0.195x
a=185.18 b=5.0195
X: uso diario (horas) de los
dispositivos móviles (Apple)
Y: Cuota mensual del plan actual de
los celulares.
Por tanto, como b>0, se infiere que a
mayor uso diario (horas) de los
dispositivos, mayores serán los costos
de las cuotas mensuales
⮚ Estimación del plan con usuario
promedio de 12 horas al día
Y=185.18+0.195x
Y=185.18+0.195(12)
Y=245.414
Por tanto, el costo del plan más
adecuado para un usuario
promedio que utiliza 12 horas
diarias su celular es de S/. 245.40
(nuevos soles).
 REGRESIÓN LINEAL Y CORRELACIÓN

⮚ Hallar las horas de uso con un ⮚ Coeficiente de correlación ⮚ Coeficiente de determinación e

plan de S/. 280 e interpretación interpretación

Y=185.18+0.195x R=0.4897 r²=0.2398

280=185.18+0.195x Por tanto, existe una Por tanto, el 23,98% de la
x=18.890328 correlación fuerte variabilidad de las tarifas
Por tanto, el usuario positiva entre el uso mensuales está explicada
alcanzó a utilizar su diario (horas) del por la variabilidad del uso
dispositivo móvil celular y la tarifa
(Apple) alrededor de 19 diario (horas) de los
mensual del plan. celulares.
horas por día.