DERECHOS HUMANOS MOD 11/23T

GRUPO – 3

 Pacto Internacional de Derechos Económicos Sociales y Culturales.

 Convención sobre los Derechos del Niño.

 Convención Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia

contra la Mujer (Convención de Belém do Pará).

DOCENTE: Dra. Luz Verónica Miranda Valda

INTEGRANTES:

Luis Sebastián Rocabado Flores

Daniela Ivani Rodriguez Torrico
Brenda Fernanda Rios Dos Santos
Andy Cortez Martínez SANTA CRUZ - BOLIVIA |
2023
 CONTENIDO

DERECHOS
HUMANOS

01 02 03 04

INTRODUCCIÓN PARTICIPACIÓN INTEGRAL EN

Análisis de un CASO. SÍNTESIS LA MATERIA
y DESARROLLO

- Pacto Internacional de Derechos

Económicos Sociales y Culturales.
- Convención sobre los Derechos del Niño.
- Convención Interamericana para Prevenir,
Sancionar y Erradicar la Violencia contra la
Mujer (Convención de Belém do Pará).
Conocimiento de los elementos:
1. Estudio de legislación
Nacional.
2. Análisis de Jurisprudencia.
3. Institución Jurídica.
CONCLUSIONES Y Participación, e interacción aclarando las
relaciones que haya entre los elementos de
CRITERIOS INDIVIDUALES. estudio entre los mencionados
TRATADOS, PACTOS Y CONVENIOS y
LEGISLACIÓN NACIONAL.
 PACTO INTERNACIONAL DE
DERECHOS ECONOMICOS SOCIO
CULTURALES
PACTO INTERNACIONAL DE DERECHOS ECNOMICO SOCIAL Y
CULTURA
CUAL ES LA IMPORTACIA DE LA NORMATIVA?
A QUE SE REFIERE ESTA NORMATIVA?

La normativa del Pacto Internacional de Derechos Económicos,

Sociales y Culturales (PIDESC) se refiere a un conjunto de
principios, normas y obligaciones acordadas
internacionalmente para proteger y promover los derechos
fundamentales en las áreas económica, social y cultural. Este
pacto fue adoptado por la Asamblea General de las Naciones
Unidas en 1966 y entró en vigor en 1976.
¿ CUAL ES EL OBJETIVO PRINCIPAL?
El objetivo principal del Pacto Internacional de Derechos
Económicos, Sociales y Culturales (PIDESC) es promover y
proteger los derechos humanos relacionados con aspectos
económicos, sociales y culturales a nivel internacional. Esto
incluye derechos como el trabajo, la educación, la salud, la
vivienda y la participación en la vida cultural. El PIDESC busca
garantizar que todas las personas gocen de condiciones de vida
dignas y tengan acceso a oportunidades para desarrollarse
plenamente, independientemente de su situación económica o
social.
¿ QUE RESULTADOS SE ESPERA DE ESTA NORMATIVA?

 Garantizar la protección de los derechos económicos,

sociales y culturales de todas las personas.
 Igualdad y No Discriminación:
 Promover la igualdad y no discriminación en el disfrute de
estos derechos, sin importar la raza, género, religión u otras
características.
 Mejora de Condiciones de Vida:
 Contribuir a la mejora de las condiciones de vida de las
personas, abordando cuestiones como la vivienda, la
educación, el trabajo y la salud.
¿A QUE AMBITO SOCIOCULTURAL PERTENECE LA NORMATIVA DEL PACTO INTERNACIONAL DE
DERECHOS ECONOMICOS SOCIALES Y CULTURALES?

La normativa del Pacto Internacional de Derechos Económicos,

Sociales y Culturales (PIDESC) pertenece al ámbito sociocultural
y legal a nivel internacional. Este pacto es un tratado adoptado
por las Naciones Unidas y está diseñado para abordar
cuestiones relacionadas con los derechos humanos en los
ámbitos económico, social y cultural a escala global.
 II. CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
2.1. ANTECEDENTES
Luego de la segunda guerra
Durante la primera Mundial, tras los catastróficos
Guerra Mundial, para resultados, era importante
evitar más atropellos, se crear un organismo, que
crea el 28 de junio de 1919 reemplazaría a la Liga de
la Sociedad De Naciones Naciones; y con el mismo
objetivo, sirviera de
o liga de Naciones, mediador en conflictos
como resultado del internacionales.
tratado de Versalles Es así que el 24 de octubre de
documento que ponía fin 1945 se crea la Organización
a la guerra y creada con de las Naciones Unidas.
la intención de mediar y Al concluir la Segunda
evitar conflictos Guerra Mundial, todos los
internacionales de gran países involucrados,
escala, pese a ello, no se diezmados comenzaron a
pudo evitar el inicio de sentir la post Guerra, como
ser el hambre, las
la Segunda Guerra enfermedades. como
Mundial, ya con la amenazas para los niños de
invasión de Alemania a Europa de los cuales, muchos
Polonia, era evidente su quedaron en la orfandad Y
falta de capacidad para padecieron los efectos de la
escasez de alimentos y la
que haya Paz. falta de servicios públicos.
Para intentar prestar
auxilio a estos niños, es
que la ONU en diciembre
de 1946 se crea el Fondo .
Internacional de
Emergencia de las
Naciones Unidas Para La
Infancia UNICEF por sus
siglas en inglés, para
prestar el auxilio a los
niños y niñas tanto de los
países intervinientes en
1953 UNICEF que había
nacido de emergencia
para dar auxilio a la
niñez después del
conflicto, se convirtió en
un organismo
permanente de la
Organización de las
Naciones Unidas para
dedicarse a promover la
salud infantil en general.
 II. CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
Se extendió a más de 191 países, ya para
1959 la ONU aprueba la declaración
de los derechos del niño, 20 años más
tarde en 1979 se declara el año
Internacional del niño, luego en 1989,
la ONU aprueba La Convención
Sobre Los Derechos Del Niño;
convención que conlleva 54 art.
Ley internacional, que además de
garantizar los derechos
fundamentales del niño y la niña
señala las obligaciones de los estados y
de las demás personas de la sociedad en
general, para garantizar el respeto de los
derechos de las niñas, de los niños y
adolescente sin ningún tipo de
distinción.
La Convención, como primera ley
internacional sobre los derechos de los
niños y niñas, es de carácter
VINCULANTE para los Estados
firmantes. Estos países informan al
Comité de los Derechos del Niño sobre
los pasos que han adoptado para aplicar
lo establecido en la Convención.
Bolivia suscribe a la
Convención sobre los
Derechos del Niño (CDN)
el 8 de marzo, la ratifica el
26 de junio de 1990 ante
la Secretaría de Naciones
Unidas, entrando en vigor
el 2 de septiembre del
mismo año.
2.1.ANTECEDENTES Y DEFINICIÓN.
DEFINICIÓN
Cuando hablamos de una convención, nos
referimos al conjunto de estándares, reglas,
normas o también criterios que son de aceptación
general para un determinado grupo social. Más
frecuentemente toman el nombre de criterios
dentro de un Tratado Internacional, adoptado por
la Asamblea General de las Naciones Unidas en
1989.
Es así que en mencionada Convención se definió
al "niño" como toda persona menor de 18 años.
Esto incluye a los niños, adolescentes y jóvenes,
(Excepto aquellos países en que la mayoría de
edad se establece más temprano) y que frente a la
sociedad se comprometan a proteger los derechos,
por lo que se dice que es primer instrumento
internacional que reconoce los Derechos de la
Infancia, por lo que se firma el 20 de
noviembre 1989, entrando en vigencia 1990 con
una rápida aceptación por todos los países,
como garantías legales universales que protegen a
frente a las acciones y omisiones que pueden
afectar sus libertades y su dignidad humana.

• 2.3. IMPORTANCIA
: La CDN es de gran realce
porque establece los derechos
fundamentales para proteger a
todos los niños en el mundo.
• Reconoce que los niños tienen
derechos específicos y que
deben ser tratados con respeto y
dignidad.
• La importancia radica en
garantizar el bienestar,
desarrollo y protección de los
niños, reconociéndolos como
sujetos de derechos y no solo
como objetos de protección.
• Como principios básicos se
tiene:
No discriminación (art.2)
Igualdad de derechos y
oportunidades
Interés superior del niño
(art.3)
Considerar los puntos de
vista del niño según su edad y
madurez (art.12)
Derecho a supervivencia y
desarrollo (art. 6)
• 2.4. REFERENCIA DE LA NORMATIVA: La normativa se
refiere a los derechos fundamentales de todos los niños,
independientemente de su origen étnico, religión, género, habilidades o
cualquier otra característica. Define los derechos civiles, políticos,
económicos, sociales y culturales que deben ser garantizados a todos los
niños.
• El interés superior del niño: un derecho, un principio y una norma de
procedimiento.
• 1. El artículo 3, párrafo 1, de la Convención sobre los Derechos del Niño
otorga al niño el derecho a que se considere y tenga en cuenta de manera
primordial su interés superior en todas las medidas o decisiones que le
afecten, tanto en la esfera pública como en la privada.
• 2. El “interés superior del niño” no es un concepto nuevo. En efecto, es
anterior a la Convención y ya se consagraba en la Declaración de los
Derechos del Niño, de 1959 así como en instrumentos regionales y
numerosas normas jurídicas nacionales e internacionales.
• 3. La Convención también se refiere explícitamente al interés superior del
niño en otras disposiciones, a saber: el art 9 (separación de los padres); el
artículo 10 (reunión de la familia); el art 18 (obligaciones de los padres); el
art 20 (privación de un medio familiar y otros tipos de cuidado); el art 21
(adopción); el artículo 37 c) (separación de los adultos durante la privación
de libertad), y el art 40), (garantías procesales, incluida la presencia de los
padres en las audiencias de las causas penales relativas a los niños en
conflicto con la ley).
• También se hace referencia al interés superior del niño en el Protocolo
facultativo de la Convención relativo a la venta de niños, la prostitución
infantil y la utilización de niños en la pornografía (preámbulo y art 8) y el
Protocolo facultativo de la Convención relativo a un procedimiento de
comunicaciones (preámbulo y art 2 y 3)
 2.4. OBJETIVO

Es garantizar el disfrute pleno y efectivo de todos los derechos reconocidos por la Convenci ón y el desarrollo
holístico del niño, que gocen de derechos humanos b ásicos y que se les proteja contra la discriminaci ón, el
abuso y la explotación. Busca garantizar que los niños tengan acceso a condiciones de vida que les permitan
desarrollarse de manera plena y saludable, a fin de garantizar la integridad física, psicológica, moral y
espiritual holísticas del niño y promover su dignidad humana.
a) Un derecho sustantivo: c) Una norma de procedimiento:
El Comit é subraya que el interés superior del ni ño es un concepto
el derecho del niño
siempre quetriple:
se tenga que tomar una decisión que afecte a un
sea una consideración primordial que se evalúe y tenga b) Un principio jurídico interpretativo
proceso de adopción de decisiones
niño en concreto, el
en cuenta al sopesar distintos intereses para tomar una
fundamental: si una disposición jurídica admite deberá incluir una estimación de las posibles
decisión sobre una cuestión debatida, y la garantía más de una interpretación, se elegirá la interpretación repercusiones (positivas o negativas) de la decisión en el
de que ese derecho se pondrá en práctica siempre que se
que satisfaga de manera más efectiva el interés niño o los niños interesados.
tenga que adoptar una decisión que afecte a un niño, a un
superior del niño. Los derechos consagrados en la La evaluación y determinación del interés superior del niño
grupo de niños concreto o genérico o a los niños en requieren garantías procesales.
Convención y sus Protocolos facultativos establecen el
general. Además, la justificación de las decisiones debe dejar patente
marco interpretativo.
El artículo 3, párrafo 1, establece una obligación intrínseca que se ha tenido en cuenta explícitamente ese derecho. En este
para los Estados, es de aplicación directa (aplicabilidad sentido, los Estados partes deberán explicar cómo se ha
inmediata) y puede invocarse ante los tribunales. respetado este derecho en la decisión, en los criterios basado a
la decisión y cómo se han ponderado los intereses del niño
frente a otras consideraciones, ya se trate de cuestiones
normativas generales o de casos concretos.

https://www.youtube.com/watch?v=U_E7xAYXdpw
2.5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Garantizar que los Estados parte adopten medidas legislativas y administrativas para proteger los derechos
del niño y asegurar que los adultos actúen en el mejor inter és del ni ño en todas las decisiones que los afecten.

La obligación de los Estados de tener debidamente en cuenta el inter és superior del ni ño que abarca a todas
las instituciones públicas y privadas de bienestar social, los tribunales, las autoridades administrativas y los
órganos legislativos que se ocupen de los niños o les afecten.

Que los Estados partes en la Convención den efectos al interés superior del niño y lo respeten .

Define los requisitos para su debida consideraci ón, en particular en las decisiones judiciales y administrativas,
así como en otras medidas que afecten a ni ños con car ácter individual, y en todas las etapas del proceso de
aprobación de leyes, políticas, estrategias, programas, planes,

Iniciativas legislativas y presupuestarias, y directrices (es decir, todas las medidas de aplicaci ón) relativas a los
niños en general.

El interés superior del niño es un concepto dinámico que abarca diversos temas en constante evoluci ón. La
presente Observación General proporciona un marco para evaluar y determinar el inter és superior del ni ño;
CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO

https://www.un.org/es/events/childrenday/pdf/derechos.pdf
RESULTADOS ESPERADOS DE LA

ÁMBITO SOCIOCULTURAL
NORMATIVA

https://www.youtube.com/watch?v=CDkQWfHrpAM
Se espera que la Convención La Convención se dirige a

https://www.youtube.com/watch?v=U_E7xAYXdpw
sobre los Derechos del Niño, todos los niños,
como base fundamental siga
promoviendo cambios
independientemente de su
significativos en las políticas y origen sociocultural.
prácticas, para proteger y Busca abordar las
promover las condiciones en diversas realidades y
general sobre los derechos de
los niños, niñas y adolescentes, contextos en los que
tanto en Bolivia, como en viven los niños en todo el
todos los Estados mundo.
pertenecientes. Además, de
fomentar el control, la
Al ser un tratado
integración, difusión, internacional, su ámbito es
prevención, provisión, global, y su
promoción, interpretación, implementación busca
aplicación y determinación de superar barreras
bases para acoger más culturales y sociales para
conocimientos que sensibilice a
la sociedad sobre la proteger y promover los
importancia de respetar, derechos de todos los
2.5.
integrar y garantizar los niños.
 CONVENCIÓN INTERAMERICANA
PARA PREVENIR, SANCIONAR Y
ERRADICAR LA VIOLENCIA CONTRA
LA MUJER (CONVENCIÓN DE BELÉM
DO PARÁ)
 Que es la Convención Interamericana para
Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia
contra la Mujer (Convención de Belém do Pará)

Es el primer Tratado Internacional dedicado

exclusivamente al derecho de todas las mujeres a
vivir libres de violencia. La convención reconoce
que esta violencia ocurre tanto en el ámbito publico
como privado, siendo una violación de derechos
humanos de las mujeres y propone por primera vez
el desarrollo de mecanismos de protección y defensa
de los derechos de las mujeres como fundamentales
para luchar contra este fenómeno.
¿CUAL ES LA IMPORTANCIA DE ESTA
NORMATIVA ?

La Convención de Belém do Pará es

importante porque reconoce y garantiza
los derechos de las mujeres, promueve la
prevención de la violencia de género,
sanciona a los agresores , protege y
atiende a las víctimas.
¿A QUE SE REFIERE ESTA
NORMATIVA?

La normativa "Belém do Pará" se

enfoca en prevenir, sancionar y
erradicar la violencia contra las
mujeres en todas sus formas.
Reconoce que la violencia contra la
mujer constituye una violación de sus
derechos humanos y una forma de
discriminación.
 ¿CUAL ES SU OBJETIVO PRINCIPAL?

El principal objetivo de la
Convención de Belém do Pará es
prevenir, sancionar y erradicar la
violencia contra la mujer en todas
sus formas. La convención busca
establecer un marco legal que brinde
protección a las mujeres contra la
violencia, ya sea en el ámbito
público o privado.
 ¿CUAL ES SU OBJETIVO
ESPECIFICO?

Establecer y Promover cambios

fortalecer una culturales y educativos Prevenir y erradicar la
legislación integral violencia contra las
mujeres

Fomentar la cooperación
Garantizar el acceso a la entre los Estados
justicia para las víctimas miembros
de violencia Brindar protección
y apoyo a las
mujeres
 ¿QUE RESULTADOS SE ESPERA DE ESTA NORMATIVA?

ERRADICACIO
PREVENCION N DE LA
DE LA VIOLENCIA
VIOLENCIA

SENCIBILIZACION
Y
SANCION Y CONCIENTIZACIO
PENALIZACION PROTECCION Y
N SOCIAL
ASISTENCI A LAS
VICTIMAS
 ¿A QUE AMBITO SOCIOCULTURAAL
ESTA DIRECCIONADO ?

La Convención de Belém do Pará no menciona específicamente en qué

ámbito sociocultural está dirigida la norma. Sin embargo, podemos inferir
que se aplica a todos los ámbitos socioculturales. La Convención busca
prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra la mujer en todas sus
formas, ya sea en el ámbito público o privado
 Gracias

POR TÚ ATENCIÓN.

Todos se benefician al aprender la ley, y el cumplimiento de la ley.

GRUPO 3 | DD.HH.