PROCESO DE

FABRICACIÓN DE
UN JUEGO
EQUIPO 1
INTERACTIVO
JUAN MARTÍN JUÁREZ
DOMÍNGUEZ
ARIANA VALERIA
CABRALES CARRILLO
DANIEL ALEJANDRO
ALVARADO VÁZQUEZ
LESLYEING.
ASESOR: ESTEFANÍA
MARLEN IBARRA
REYES
 IMPLEMENTAR UN
JUEGO DIDÁCTICO
COMO MECANISMO
PLANTEAMIE PEDAGÓGICO PARA
NTO DEL FORTALECER LAS
HABILIDADES
PROBLEMA COGNITIVAS EN
PERSONAS CON
TDAH, AUTISMO,
PROBLEMAS DE
 CREAR UN
JUEGO
DIDÁCTICO QUE
BRINDE OBJETIVO
ENTRETENIMIEN
TO DE NIÑOS,
GENERAL
JÓVENES Y
ADULTOS Y A SU
VEZ, AYUDE CON
 LA ACTUACIÓN DEL SER
HUMANO EN SUS
DISTINTAS ACTIVIDADES
REFLEJA MUCHO LA
MANERA DE COMO SE A
JUSTIFICA COMPORTADO EN LOS
JUEGOS DURANTE LA
CIÓN INFANCIA.
POR MEDIO DEL JUEGO
LAS PERSONAS
CONSTRUYEN SU
MUCHOS HISTORIADORES DICEN QUE EL
ORIGEN PARTE EN IRÁN EN EL AÑO 3000
A.C, DONDE LAS PERSONAS YA OFRECÍAN
“JUGUETES” A LOS BEBÉS LOS PRIMEROS
SONAJEROS FUERON CREADOS Y
DISEÑADOS EN AQUELLA REGIÓN,
UTILIZANDO VEJIGAS DE CERDO, LAS
CUALES LLENABAN DE PIEDRAS PARA
H IS TO RI
QUE PRODUJERA SONIDO, EL CUAL
ESTIMULARÍA A LOS NIÑOS.
 EN LA ÉPOCA DEL RENACIMIENTO, SE
FORTALECEN LOS JUEGOS AL AIRE LIBRE
ADEMÁS, APARECEN LOS PRIMEROS
ARTESANOS CREADORES DE LAS PRIMERAS
MUÑECAS DE MADERA. LOS JUEGOS FORMAN
PARTE DE LA VIDA DEL SER HUMANO EN TODAS
LAS CULTURAS ALREDEDOR DEL MUNDO. EL
HECHO DE HACERLE COSQUILLAS A UNA
PERSONAS Y QUE ESTA SEA COMBINADA CON LA
RISA, ES CONSIDERADA UNA DE LAS PRIMERAS
A N T E C
ACTIVIDADES E DLÚDICAS DEL SER HUMANO.
 EL LABERIENTO DE
DESTREZA ESTIMULA EL
PENSAMIENTO LÓGICO
Y LAS FUNCIONES
LABERIN EJECUTIVAS, A LA VEZ
QUE MEJORAN LAS
TO DE HABILIDADES VISO-
DESTREZ ESPACIALES Y LA
COORDINACIÓN
A PSICOMOTRIZ. TAMBIÉN
 BENEFICIOS PSICOLOGICOS DEL LABERINTO DE
DESTREZA COMO JUEGO DIDÁCTICO
• ATENCIÓN.
• CONCENTRACIÓN: IMPLICA CAPTAR LA ATENCIÓN Y
MANTENERLA.
• OBSERVACIÓN: LA PERCEPCIÓN VISUAL ES CRUCIAL
PARA RESOLVER LABERINTOS.
• VISOMOTROCIDAD: EL OJO SIGUE A LA MANO O AL
RECORRIDO.
• PENSAMIENTO ABSTRACTO: FUNDAMENTAL PARA EL
DESARROLLO COGNITIVO Y CLAVE PARA SER UNA
PERSONA CREATIVA Y CON CAPACIDAD DE ANÁLISIS.
• RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
BENEFICIO • REDUCE LOS NIVELES
DE ANSIEDAD Y
S FÍSICOS
ESTRÉS.
DEL • REDUCE LOS RITMOS
LABERINT RESPIRATORIOS Y
O DE CARDIACOS.
DESTREZA • DISMINUYEN EL
INSOMNIO.
COMO • ES CONSIDERADO
PROCESO DE
LABERINTO DE
FABRICACIÓN
DESTREZA SE TRATA DE UN
JUEGO DE UNA CURVA
DE ALAMBRE, QUE SE
TIENE QUE RECORRER
CON UN ARO
METÁLICO SIN QUE SE
TOQUEN. SI SE FALLA
PONIENDO EN
 COSTOS
DE LOS
MATERIAL
 LA POBLACIÓN EN MÉXICO ES DE 129 MILLONES DE HABITANTES
LA ENCUESTA NACIONAL DE EPIDEMIOLOGÍA PSIQUIÁTRICA EN MÉXICO
TDAH
1.6 MILLONES 1.24%
EL CENTRO INTEGRAL DE SALUD MENTAL DE LA SECRETARÍA DE SALUD
TEA
120 MIL 0.09%
LA SECRETARÍA DE SALUD
ESTRÉS CRÓNICO
15 MILLONES 11.62%
MÉXICO OCUPA EL PRIMER LUGAR A NIVEL MUNDIAL POR PADECIMIENTOS DE
ESTRÉS, DE ACUERDO CON LA OMS.

ESTA D Í S
AFECCIONES PSICOLOGICAS Y SUS
SINTOMAS QUE SE PRETENDEN
BENEFICIAR CON EL LABERINTO DE
• TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCIÓN E
DESTREZA
HIPERACTIVIDAD.
SE CARACTERIZA POR LA FALTA DE CONCENTRACIÓN, LA
HIPERACTIVIDAD Y LA IMPULSIVIDAD.
• TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA.
SE CARACTERIZA POR EL AISLAMIENTO Y LA
PREFERENCIA POR EL JUEGO SOLITARIO, Y
COMPORTAMIENTOS REPETITIVOS O INUSUALES, COMO
AGITARSE O MOVERSE DE FORMA CONSTANTE.
• ESTRÉS CRÓNICO.
SUELE AFECTAR AL ENTORNO MÁS CERCANO,
DIFICULTANDO LAS RELACIONES INTERPERSONALES
 ESTE JUEGO CREA UN
GRAN ENTRETENIMIENTO
EN LAS PERSONAS Y UN
GRAN AVANCE EN EL
CONTROL DE SUS
EMOCIONES YA QUE, CON

CONCLU ESTO PODEMOS TENER

UNA DISTRACCIÓN DE
RELAJARNOS Y AUMENTAR

SIÓN EN GRANDES NIVELES LA

CONCENTRACIÓN, AL
EVITAR TOCAR EL CABLE
CON EL ARO.
DE ESTA MANERA,
OBTENDREMOS GRANDES
¡GRAC