1

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Introducción a la Psicoterapia

Tema:
Trabajo Final

Participante:
Yulelsy Peralta Rosa. 201909312.

Facilitador:
Marcelina Rodríguez D.

Fecha:
16/09/2022.

Santiago de los caballeros, Rep. Dom.

 2

ÍNDICE
Introducción--------------------------------------------------------------- 03
Objetivos del trabajo----------------------------------------------------- 04
- Objetivo general--------------------------------------------------- 04
- Objetivos específicos--------------------------------------------- 04
MARCO TEÓRICO----------------------------------------------------- 05
Compendio los enfoques y terapias psicoterapéutica--------------- 05
- Psicoanálisis------------------------------------------------------- 05
- Enfoque Humanista----------------------------------------------- 06
- Enfoque Sistemático---------------------------------------------- 07
- Enfoque Psicoterapéutico Cognitivo--------------------------- 08
- Enfoque Cognitivo Conductual--------------------------------- 09
- Técnicas Psicoterapéuticas Grupales--------------------------- 09
- Técnicas de la Tercera Generación-----------------------------10
- Técnicas Grupales Psicoterapéuticas Tercera Generación---11
- Técnicas Psicoterapéuticas y los Trastornos del DSM-------12
CASO PRESENTADO--------------------------------------------------13
- Datos del paciente-------------------------------------------------13
- Motivo de consulta------------------------------------------------13
- Historia del problema---------------------------------------------14
- Entrevista-----------------------------------------------------------14
- Evaluación----------------------------------------------------------14
- Aplicación del tratamiento---------------------------------------15
Conclusión----------------------------------------------------------------17
Opinión personal del trabajo realizado--------------------------------18
Bibliografía---------------------------------------------------------------19
 3

Introducción

Los trastornos de salud mental son mas comunes de lo que imaginamos, y pueden presentarse
en cualquier tipo de persona, sin hacer diferencia de edad, sexo, ni raza. Existen una gran
variedad de trastorno de salud mental, para ellas se utiliza la psicoterapia, que consiste en
hablar con un profesional de la salud, puede ser un psiquiatra o un psicólogo.

La psicoterapia nos ayuda a tomar el control de nuestras vidas y hacer frente a diversas
circunstancias difíciles de la vida. En la psicoterapia tenemos diversas técnicas o enfoques
terapéuticos que son útiles para tratar los diferentes trastornos de salud mental.

La psicoterapia suele presentarse de muchas formas, el psicólogo o profesional del saluda

adaptara la técnica terapéutica al paciente, esta técnica será la que más le convenga según el
caso.

Hay una gran variedad de técnicas muy utilizadas en varios tipos de terapia psicológica
debido a su versatilidad y eficacia a la hora de trabajar aspectos recurrentes tratados en
consulta.

En este trabajo presentaremos un compendio, donde exponemos de manera breve las diversas
técnicas y enfoques estudiados durante la asignatura.

También presentaremos un caso ficticio, en donde elaboraremos un plan de intervención

psicoterapéutico, escogiendo la técnica adecuada para tratar los trastornos que presenta el
paciente.
 4

Objetivos del trabajo

Objetivo general:
Elaborar un compendio resumido, pero muy completo, en donde abordamos todas las técnicas
psicoterapéuticas más utilizadas Para tratar diversos trastornos de salud mental, con la
finalidad de obtener los conocimientos necesarios y actualizados sobre el tema, de modo que
podamos formarnos como profesionales capaces, y con los conocimientos de campo
necesarios para afrontar los desafíos que esta carrera incluye.

Objetivos específicos
- Elaborar un compendio de las diferentes técnicas psicoterapéuticas.
- Resumir cada una de estas, enfatizando sus precursores, en que consisten y los
trastornos que estas trabajan.
- Elaborar un plan de intervención psicoterapéutico para un paciente que presenta
algunos trastornos de salud mental.
- Presentar mi opinión personal o valoración del trabajo realizado.
 5

MARCO TEÓRICO

Compendio los enfoques y terapias psicoterapéutica

PSICOANÁLISIS

- Precursores:
Fue fundado por Sigmund Freud entre 1885 y 1939 y continúa siendo desarrollado
por psicoanalistas por todo el mundo.
- En qué consiste:
El psicoanálisis es una forma de tratamiento intensivo que se basa en la observación
de que las personas desconocen los factores que determinan sus emociones y
comportamientos ya que son esencialmente inconscientes. El tratamiento
psicoanalítico explora cómo estos factores inconscientes afectan las relaciones
actuales y patrones de pensamiento, emoción y de comportamiento. Para el
psicoanálisis el origen del trastorno que sufrimos procede de las ansiedades infantiles
reprimidas y de la secuencia progresiva de mecanismos defensivos y síntomas que
surgieron para proteger a la persona contra la reaparición y repetición de estos
sentimientos
- A cuáles trastornos y situaciones se debe aplicar
El psicoanálisis se aplica para tratar los trastornos de personalidad, entre los que se
pueden mencionar:
Trastorno de la personalidad antisocial.
Trastorno de la personalidad por evitación.
Trastorno límite de la personalidad.
Trastorno de la personalidad dependiente.
Trastorno histriónico de la personalidad.
Trastorno narcisista de la personalidad.
Trastorno de la personalidad obsesivo-compulsiva.
 6

ENFOQUE HUMANISTA:

- Precursores:
Ludwig Binswanger: Discípulo de Husserl y muy influido por Heidegger. Utilizó las
categorías heideggerianas en la terapia, tratando de abarcar con ello al hombre en su
totalidad, y no sólo a algunas de sus dimensiones.
Abrahán Maslow: El concepto central en la psicología de Maslowes el de
autorrealización, entendida como culminación de la tendencia al crecimiento que
Maslow define como la obtención de la satisfacción de necesidades progresivamente
superiores.
Carl Rogers: Para Rogers el ser humano nace con una tendencia realizadora que, si la
infancia no la estropea, puede dar como resultado una persona plena.

- En qué consiste:
La psicología humanista es una corriente psicológica fundada por Abraham Maslow
en los años 60 y se basa en la creencia de que el ser humano debe ser considerado
como un todo, aceptando que existen diferentes circunstancias o factores que afectan
a la salud mental como los pensamientos, las emociones, los comportamientos
sociales.

- A cuáles trastornos y situaciones se debe aplicar:

Este tipo de terapia es adecuada para tratar, prácticamente, cualquier trastorno
psicológico y generalmente, siempre que resulte adecuado, se combina con técnicas
de relajación o técnicas inductivas, que aceleran de manera importante la superación
del trastorno.

Puede resultar útil para tratar cualquiera de los siguientes trastornos:

Trastornos de la afectividad como neurosis de ansiedad, neurosis de angustia,
tristeza, euforia, etc.
 7

Hábitos Perjudiciales como problemas de bebida, tabaquismo, ludopatía, nuevas

tecnologías, compra compulsiva, etc.
Fobias como agorafobia, claustrofobia, acrofobia, fobias a animales, fobia simple,
fobia social, etc.
Trastornos conducta sexual como anorgasmia, disfunción eréctil, eyaculación
precoz, eyaculación retardada, vaginismo, escopofilia (voyeurismo), algolagnia
(sadomasoquismo), exhibicionismo, frotteurismo, etc.
Trastornos del sueño como insomnio, sonambulismo, terrores nocturnos, etc.
Trastornos contenidos del pensamiento como neurosis obsesiva, neurosis fóbica,
neurosis de histeria, depresión, enfermedad obsesiva, personalidad obsesiva,
inhibición, distimia, fenómenos obsesivoides de la normalidad, TOC, trastornos de
personalidad, histeria de conversión, histeria de disociación, etc.
Trastornos de la alimentación como anorexia, bulimia, etc.
Trastornos del lenguaje como dislexia, trastorno de lectoescritura, tartamudez, etc.
Terapias de apoyo psicológico en tratamientos psiquiátricos.
Trastornos de la atención como THDA, etc.
Trastornos de conciencia de estado como alexitimia, etc.
Trastornos conducta motora como tics, enuresis, etc.

ENFOQUE SISTEMÁTICO

- Precursores:

Una exposición moderna del enfoque sistémico es la llamada Teoría General de Sistemas
(TGS) que fue propuesta por el biólogo austriaco Ludwig von Berthalanffy a mediados del
siglo veinte.

- En qué consiste:

La terapia sistémica es un enfoque terapéutico que se aplica en el tratamiento de trastornos

conceptualizados como la expresión de las alteraciones en las interacciones, estilos
 8

relacionales y patrones comunicacionales de un grupo social comprendido como un sistema

humano.

- A cuáles trastornos y situaciones se debe aplicar

La terapia sistémica es un enfoque terapéutico que se aplica en el tratamiento de trastornos

conceptualizados como la expresión de las alteraciones en las interacciones, estilos
relacionales y patrones comunicacionales de un grupo social comprendido como un sistema
humano. Los conceptos sistémicos, así como sus métodos y técnicas terapéuticas pueden
aplicarse a la pareja, a los equipos de trabajo, a los contextos escolares, a las familias y
también a las personas individuales.

ENFOQUE PSICOTERAPÉUTICO COGNITIVO

- Precursores:

En la década de 1960 Aaron Beck desarrolló el sistema de psicoterapia llamado terapia

cognitiva (también, terapia cognitivo conductual o "TCC").

- En qué consiste:

La Psicología Cognitiva trata el estudio científico de la mente humana. Estudia estructuras,

procesos y representaciones y del modo como las personas perciben, aprenden, recuerdan y
piensan sobre la información.

- A cuáles trastornos y situaciones se debe aplicar

Los trastornos de salud mental que podrían mejorar con terapia cognitiva conductual
incluyen:

Depresión.

Trastornos de ansiedad.

Fobias.

Trastorno de estrés postraumático.

Trastornos del sueño.

Trastornos de alimentación.
 9

Trastorno obsesivo compulsivo (TOC)

Trastornos de consumo de drogas.

ENFOQUE COGNITIVO CONDUCTUAL

- Precursores
Aaron Temkin Beck, destacado psicólogo y catedrático de Psiquiatría de la
Universidad de Pennsylvania, mundialmente conocido como el padre de la terapia
cognitivo-conductual (TCC) y como uno de los principales investigadores en
Psicopatología en todo el mundo.
- En que consiste:
La terapia cognitivo conductual es un tratamiento psicológico a corto plazo que ayuda
a modificar los pensamientos, sentimientos y comportamientos negativos. La TCC
suele usarse para tratar la ansiedad y la depresión. La disponibilidad y los detalles
exactos de esta terapia pueden variar de un país a otro.
- A cuáles trastornos o situaciones se puede aplicar:
Trastorno de estrés postraumático.
Trastornos del sueño.
Trastornos de alimentación.
Trastorno obsesivo compulsivo (TOC)

TÉCNICAS PSICOTERAPÉUTICAS GRUPALES

- Precursores

- En que consiste:

Terapia gestáltica: es una psicoterapia que tiene como objetivo sobreponerse a

ciertos síntomas, permitirle llegar a ser más completo y creativamente vivo y liberarlo de
 10

los bloqueos y asuntos inconclusos que disminuyen su satisfacción óptima, su

autorrealización y su crecimiento.

Análisis transaccional: es una teoría psicoanalítica y método de psicoterapia

mediante el cual se analizan las transacciones sociales para determinar el estado del YO del
comunicador (si se asemeja al rol de un padre, niño o adulto) como base para entender el
comportamiento.

Análisis transaccional: Eric Berne desarrolló el concepto y el paradigma del análisis

transaccional afines de la década de 1950. Eric Berne presentó el análisis transaccional (AT)
como un método fenomenológico, que suplementa la construcción de filosófica de Freud
con información de observaciones.

Psicoterapia Grupal Psicoanalítica: Dentro de la psicoterapia de grupo psicoanalítica han

surgido teorías y técnicas grupales que con una finalidad común: "la curación del individuo
dentro del grupo”, presentan importantes diferencias en sus conceptos y nociones.

Terapia de Grupo para el tratamiento Cognitivo Conductual: es un tipo de terapia de

grupo utilizada por psicoterapeutas para modificar el comportamiento indeseable en
niños y adultos.

TÉCNICAS DE LA TERCERA GENERACIÓN

Según lo expuesto por Hayes (2004), las Terapias de Tercera Generación, o tercera ola, son el
resultado de la evolución de la Terapia de Conducta (primera ola) y la Terapia Cognitivo-
Conductual (segunda ola), tratando de superar los hándicaps encontrados en los dos
paradigmas anteriores. El cambio más significativo es el aumento de la importancia del
contexto: se analiza e interviene holísticamente, sin centrarse exclusivamente en las
cogniciones y/o las respuestas conductuales del paciente. Podría decirse que las Terapias de
Tercera Generación se fundamentan en principios recogidos tanto por la Terapia Cognitivo-
Conductual, como por aproximaciones “humanistas o existenciales”.

Entre estas terapias podemos mencionar las siguientes:

- Terapia de aceptación y compromiso, ATC

- Psicoterapia analítica funcional
 11

- Terapia dialéctico-conductual
- EMDR y trauma complejo
- Terapia de activación conductual
- Terapia cognitiva con base en mindfulness

TÉCNICAS GRUPALES PSICOTERAPÉUTICAS TERCERA GENERACIÓN

La terapia de grupo es una intervención terapéutica para personas que comparten una misma
problemática o trastorno. Esto les permite identificarse como parte de un colectivo, comparar
historias similares y encontrar soluciones a partir del diálogo y el intercambio de
experiencias.

Los distintos tipos de terapia grupal son numerosos, según la orientación pueden ser:

- Psicoeducativos centrados en el proceso. Su objetivo es aportar información y

herramientas para manejar dificultades. Pueden centrarse en patologías.
- Psicoterapia centrada en el individuo. De orientación analítica, pone énfasis en el
análisis del individuo en el grupo.

En la terapia de grupo pueden tratarse técnicamente problemas de cualquier tipo, sin

embargo, hay algunos que se benefician particularmente como:

Adicción

Psicosis

Trastorno bipolar

Ansiedad

Depresión

Trastornos de alimentación

Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC)

Esquizofrenia
 12

Problemas de relación

Autolesiones

TÉCNICAS PSICOTERAPÉUTICAS Y LOS TRASTORNOS DEL DSM

La psicoterapia de grupo es un tratamiento en el que un terapeuta une en una misma sesión a

un conjunto pequeño de personas con problemas emocionales que suelen ser similares para
conseguir que cada uno exprese sus preocupaciones y se ayuden unos a otros, bajo su
moderación profesional.

Este tipo de psicoterapia se centra en las interacciones y vínculos que surgen en el grupo y es
un método que busca dar herramientas a las personas para encontrar soluciones a sus
problemas o conflictos psicológicos y emocionales.

- La terapia dialéctico conductual (TDC): Es un tratamiento psicológico desarrollado

específicamente para abordar el Trastorno Límite de Personalidad, Riesgos a la
Conducta Suicida
- Mindfulness y los Pensamientos Intrusivos: trabaja los pensamientos intrusivos.
- La terapia de aceptación y compromiso (ACT): Es un tipo de intervención psicológica
orientada a la aceptación psicológica ya los valores personales.
 13

2. En la segunda parte: Luego de leer y analizar el siguiente caso, como futuro

psicólogo debe elaborar un plan de intervención, escoger enfoque y sus técnicas.
Agregar los objetivos y justificar qué se quiere lograr aplicando esas técnicas.

CASO PRESENTADO

Susana de 38 años con historial de infancia traumática, viene de una familia con problemas
de adicciones y maltratos; siempre ha mostrado autoestima inadecuada, insegura y muy
sumisa. Está casada con tres hijos (varón de 15, hembra de 12 y varón de 9 años), se siente
muy frustrada porque su matrimonio está presentando problema.

Su marido de 42 años se ausenta mucho del hogar, no comparte con sus hijos. Cuando está en
la casa, ocupa la mayor parte del tiempo en el celular, alegando que es necesario por su
trabajo. A sus hijos, les regaña e insulta constantemente y maltrata verbalmente a su esposa,
alegando que ella es una mujer con poco carácter, que le falta disciplina para corregir a sus
hijos, porque estos permanecen mucho con sus equipos electrónicos en sus habitaciones. No
ayudan en el quehacer y descuidan sus deberes escolares. El esposo no se involucra en la
crianza de los hijos, es muy exigente y Susana sospecha que está siendo infiel.

Datos del paciente

Nombre: Susana

Edad: 38 años
 14

Sexo: femenino

Motivo de consulta:

Mujer de 38 años, con traumas de la infancia, autoestima baja, sumisa. Casada, con tres hijos,
que no la obedecen. Su esposo maltrata verbalmente a ella y los hijos. El esposo se ausenta y
ella sospecha que le es infiel.

Historia del problema:

Susana es una madre de 38 años, la cual tuvo varios traumas en su infancia. En su familia
hubo de adicciones y maltratos por parte de su padre. Esto ha hecho que ella se criara con
problemas de baja autoestima. Es una mujer insegura y muy sumisa.

Actualmente está casada con tres hijos (varón de 15, hembra de 12 y varón de 9 años), se
siente muy frustrada porque su matrimonio está presentando problema.

Su marido de 42 años se ausenta mucho del hogar, no comparte con sus hijos. Cuando está en
la casa, ocupa la mayor parte del tiempo en el celular, alegando que es necesario por su
trabajo. A sus hijos, les regaña e insulta constantemente y maltrata verbalmente a su esposa,
alegando que ella es una mujer con poco carácter, que le falta disciplina para corregir a sus
hijos, porque estos permanecen mucho con sus equipos electrónicos en sus habitaciones. No
ayudan en el quehacer y descuidan sus deberes escolares. El esposo no se involucra en la
crianza de los hijos, es muy exigente y Susana sospecha que está siendo infiel.

Entrevista

Cuando decidimos hablar con ella, tuvo la confianza de expresar como se sentía. Nos conto
que se siente cansada, desesperada y deprimida por la actual situación en la que esta
viviendo. Dice que sospecha que su esposo la esta engañando. Que no la trata bien, que le
grita a ella y a los hijos.

Sus hijos no la obedecen y son indisciplinados, les va mal en la escuela y no quieren ayudar
con los quehaceres del hogar.
 15

Dice que quisiera tener el valor de dejar a su esposo y buscarse un trabajo, pero no encuentra
la fuerza ni la motivación para hacerlo. Se veía triste y desesperada.

Evaluación

Después de haber evaluado el caso de susana, haberla escuchado expresar con sus propias
palabras como se siente, y los problemas que tiene en su vida, hemos concluido que ella
padece un caso de trauma de la infancia, lo que ha generado que tenga baja autoestima y se
sienta frustrada y desesperada.

Para ayudarla con sus traumas, le hemos recomendado participar de la terapia cognitivo
conductual. Esta terapia ayuda a los pacientes rápidamente a identificar los problemas y
afrontarlos de forma específica, así como a abarcar desafíos emocionales entre lo que
podemos mencionar:

Solucionar conflictos de relaciones y aprender métodos de comunicación referente a estos.

Identificar las formas de controlar y sobrellevar las emociones.

Prevenir o mejorar los síntomas de recaídas emocionales provenientes de alguna enfermedad

mental.

Aprender y controlar los síntomas de las enfermedades mentales.

Saber tratar las enfermedades mentales cuando los medicamentos no son efectivos.

Controlar los síntomas físicos que provocan estas afecciones.

Superar los traumas que pueden haber ocasionado estas enfermedades ya sea mentales,
maltratos, violencias, entre otros.

Aplicación del tratamiento

El proceso de evaluación se llevó a cabo en varias sesiones.

El método aplicado en esta terapia busca identificar el trastorno o el problema en la vida de

susana, de este modo ella será mas consiente de su problema y puede visualizarlo mas
calmada y buscarle una solución.
 16

Su problema puedo haber sido causado por las circunstancias que le tocó vivir en su niñez.
Aquí se incluyen inconvenientes relacionados con pena, enojos, mal trato físico y verbal o
simplemente provenir síntomas de algún tipo de trastorno de salud mental.

Ayudar a Susana a concentrarse en sí misma

Una vez que se identifique el problema hay que trabajar en pro de mejorar este, hay que
enfocarse en los pensamientos y emociones para poder contraatacarlo.

Para eso aplicamos la observar con detenimiento para ayudar a que Susana se concentre en
sus pensamientos y experiencias. Interpretar el significado de la situación puede serle de
ayuda, además de relacionarlo consigo, las personas que le rodean y los eventos a su
alrededor.

Reformar estos pensamientos

La intención siempre será mejorar, el terapeuta debe alentar al individuo a preguntarse si una
situación se basa en hechos o perspectivas inexactas. Esta parte de la terapia es complicada
pero no imposible, con práctica los pensamientos y conductas de Susana serán útiles para
mejorar sus hábitos y así no será tan difícil llegar a la meta.

Susana aun sigue en terapia, pues la misma consta de varias secciones. En el corto tiempo que
Susana ha estado asistiendo a las secciones, ya muestra mejoría. Ya no se siente tan
desesperada y su autoestima ha mejorado visiblemente.

Con el tiempo esperamos lograr que Susana supere su problema y se sienta más plena.
 17

Conclusión

Ser un psicólogo no es cualquier cosa. un psicólogo es aquel profesional de la salud mental

que puede ayudar a los individuos a conocer sus circunstancias y saber apoderarse de su
propia vida, haciéndole frente a los problemas que lo atormentan. En todos los ámbitos de
nuestras vidas podemos necesitar un psicólogo, a cualquier edad.

Ser un profesional competente, supone muchas cosas, entre ellas tener los conocimientos
necesarios para poder ayudar a los pacientes a afrontar sus trastornos.

Para llegar a ser un gran psicólogo, debemos formarnos, capacitarnos de modo que podamos
entregar lo que se espera de nosotros, incluso más.

Por eso, es muy importante estudiar todos los referentes al tema. Tal como lo hemos hecho en
esta asignatura. Todos los temas aquí presentados, son los que hemos estudiado durante las 9
unidades de esta asignatura.

Cada uno de los temas es igual de importante que el otro. Este compendio es una herramienta
de aprendizaje mas que nos ha ayudado y nos seguirá ayudando a aprender todo lo referente a
las diferentes técnicas psicoterapéuticas.
 18

Opinión personal del trabajo realizado

Si me pregustan que opinión me merece el trabajo realizado, les diré que, honestamente
aprendí mas elaborando este compendio sobre las diferentes técnicas psicoterapeutas en este
trabajo, que lo que pude aprender durante todo el tiempo que tardaron las 9 unidades de la
asignatura.

Literalmente haber elaborado este compendio de todas los enfoques y técnicas de

psicoterapia, ha resultado una herramienta que puedo consultar, cada vez que necesite
estudiar acerca de las mismas. Hacer el resumen de todas técnicas en un solo documento, me
ha servido para tener los conocimientos de las mismas, más frescas y actualizadas.

Además, este compendio también puede ayudar a otros estudiantes en el estudio de las
técnicas psicoterapéuticas, de modo que considero que haber desarrollado este trabajo
significo tener toda esta información a la mano.
 19

Bibliografía

Actualización en los modelos y técnicas de intervención psicoterapéutica

https://elibro.net/es/ereader/uapa/111405?page=1

Eysenck, H. J. (1952). The effects of psychotherapy: an evaluation. Journal of consulting psychology,

16(5), 319.