“Nos relacionamos con

una sana y respetuosa

convivencia”

I UNIDAD

PERSONAL
SOCIAL
D O
° G RA
6
 VALORES
Institucionales Operativos
ACCIONES OBSERVABLES

 Muestra buen comportamiento y

cumple con las normas de convivencia
del aula y la Institución. (Disciplina)
 Reconoce sus defectos y regula su
comportamiento. (Autodominio)
 Estudia con responsabilidad y
Es conocer y El autodominio dedicación para el logro de objetivos.
respetar un
conjunto de
determina (Compromiso)
normas necesarias cuando uno  Toma decisiones con iniciativa e
para mantener el decide actuar o interés mostrando superación
orden y la no actuar.
adecuada conducta constante. (Voluntad)
dentro de un
espacio de
convivencia.
 VIDEO DEL AULA INVERTIDA
https://www.youtube.com/watch?v=rMbDwV3BpuA

SABERES
PREVIOS:
Los estud
iantes
comentan
sobre sus
vacaciones
:
 ¿Qué le
gustó de
sus vacacio
nes?
 ¿Qué le
s disgustó?
 ¿Hiciero
n nuevos
amigos?
 Propósito de aprendizaje
“Participa con entusiasmo en las actividades de integración y
evaluaciones de diagnóstico en la semana de adaptación.
COMPETENCIA CAPACIDAD
Convive y participa Interactúa con todas las personas.
democráticamente Construye normas y asume
acuerdos y leyes
en la búsqueda del Maneja conflictos de manera
bien común constructiva
Delibera sobre asuntos de interés
público, en la que se da cuenta que
existen opiniones distintas a la
suya.
Propone y realiza acciones
colectivas orientadas al bienestar
común
DESEMPEÑO
Establece relaciones con sus compañeros sin
discriminarlos. Propone acciones para
mejorar la interacción en la convivencia
entre compañeros, a partir de la reflexión
sobre conductas propias y de otros, en las
que se evidencian algunos problemas que
afectan la convivencia en el aula.
Participa en la construcción consensuada de
normas y acuerdos de convivencia del aula,
teniendo en cuenta sus deberes y derechos
y evalúa su cumplimiento.
 Nuestras normas
de convivencia Asisto al colegio con
una buena
Llego al colegio y a
presentación personal
cada clase
puntualmente.

Participo en orden,
Respeto la opinión de los
levantando la mano.
demás y presta atención
en todo momento.

Utilizo
Cierro el caño, si no responsablemente las
estoy usando. Apago las luces si no redes sociales
son necesarias.
 AUTOEVALUACIÓN-RETROALIMENTACIÓN
EVIDENCIA A EVALUAR:“Participa con entusiasmo en las actividades de integración y evaluaciones
de diagnóstico en la semana de adaptación.

TIPO
DE Individual Colaborativo Guiado
TRABAJO:

COMPETENCIA:CONSTRUYE SU IDENTIDAD

LO LO ESTOY PUEDO
CAPACIDADES: CRITERIOS LOGRÉ INTENTANDO MEJORAR

Se relaciona con los demás respetando las

diferencias en las actividades de integración.

Convive y participa Señala los problemas que se presentan en el

democráticamente en la aula y propone alternativas de solución para la
búsqueda del bien común
sana convivencia.
Demuestra sus habilidades matemáticas,
https://www.youtube.com/watch?v=Ywajqj-BVh4
https://www.youtube.com/watch?v=slNqxoH9CFo&t=4s
https://www.youtube.com/watch?v=slNqxoH9CFo&t=4s
Bingo de la sana convivencia
Elaboramos las
normas de Formación de la
convivencia Junta Directiva
 Nos vemos la
próxima clase !!!