VALENTINA CAROLINA HUMANES LOZANO

Estudiante de Licenciatura en Educación Infantil

VII Semestre
2023
 Problema y/o pregunta de investigación:

¿De qué manera los títeres pueden ser utilizados como estrategias didácticas para la
estimulación del lenguaje y expresión oral de los niños del Colegio Toy
feliz? Edad: 4/6 años.
 Planteamiento del problema

En Ziegler, Cecilia (2006) El lenguaje es una herramienta

necesaria dentro del salón de clases, son los títeres una
alternativa para la dramatización y una oportunidad para el
desarrollo de la expresión oral creativa.
 Estos son algunos tipos de problemas que cabe resaltar que los niños de
hoy en día presentan:

Niños con problemas emocionales Niños con problemas de lenguaje

 Justificación

Sole (2006) Los títeres son una estrategia didáctica que permite abordar varias temáticas
de fácil asimilación, convirtiéndose en una herramienta pedagógica que incentive la
interacción social entre los niños, potencien el desarrollo de la oralidad, el vocabulario y la
lingüística que promueven el desarrollo de la comunicación a través de un adecuado uso del
lenguaje oral en los niños y niñas.
 Objetivo General:

Proponer el uso de títeres, como recurso para estimular el lenguaje y la expresión oral en
los niños de 3 a 6 años del Colegio Toy Feliz.

Objetivos Específicos:

• Reconocer el uso de títeres como prácticas, para la estimulación del lenguaje y

expresión oral
• Identificar las estrategias que respondan a las necesidades propias de los niños.
• Crear escenas lúdicas donde participen los padres de familia junto con el estudiante