Metodología de la Investigación 1 - Semana 1

ESCUELA DE POSGRADO

PROGRAMA ACADÉMICO DE MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

Pensamiento Crítico y Rendimiento Académico en los estudiantes de una

Universidad Pública de Tumbes, 2023.

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PARA OBTENER EL GRADO ACADÉMICO DE MAESTRÍA

Autora:

Pingo Garcia, Mary Abigail

Lima - Perú
 Metodología de la Investigación 1 - Semana 1

Formulación del problema, objetivo e hipótesis

Problema general Objetivo general Hipótesis general

Fuente:)
¿Cuál es la relación entre el
pensamiento crítico y el rendimiento
académico de los estudiantes de una
Universidad – Tumbes, 2023?
Determinar el nivel de relación entre el
pensamiento crítico y el rendimiento
académico de los estudiantes de una
Universidad – Tumbes, 2023.
Existe relación entre el
pensamiento crítico y el rendimiento
académico de los estudiantes.
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POBLACIÓN- MUESTRA Y MUESTREO

Población
Hernández, et al (2014), describen que “la
población es el conjunto de todos los casos que
concuerdan con determinadas especificaciones.
Las poblaciones deben situarse claramente en
torno a sus características de contenido, de lugar y
en el tiempo” (p.174).
Muestra
Respecto a la muestra Hernández, et. al (2014) la
describen como parte de un grupo la cual se
pretende analizar, existiendo dos tipos de
muestras: las probabilísticas y las no
probabilísticas.

Muestreo
El muestreo de la presente investigación es de tipo no
probabilístico, dirigido, intencional o de conveniencia por
el investigador. Según, Hernández, et al. (2014) se ha
cogido un grupo poblacional exacto para presentar y
cumplir con los propósitos de estudio.
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REFERENCIA

Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, L. (2014). Metodología de la Investigación. México

D.F.: McGraw-HILL.