Metodología de la

Investigación - Acción
La investigación-acción (IA) según
Méndez (2015) es el proceso que se
caracteriza por conducir a la
intervención de la realidad tomada
como motivo de la investigación para
superar las carencias, deficiencias o
debilidades que se identifiquen en la
descripción de su estado y
funcionalidad.
La denominación de
INVESTIGACIÓN-ACCIÓN fue
propuesta inicialmente por Kurt Lewin
en los años posteriores a la Segunda
Guerra Mundial y su aplicación se
realizó en diversos contextos para
hallar solución a diversos problemas,
propios de la época.
Este proceso investigativo promueve el
enlace de lo teórico con la práctica y ha
resultado ser un buen recurso para promover
desarrollo social.
El proceso de investigación-acción consiste en:
a. Insatisfacción con el actual estado de cosas.
b. Identificación de un área problemática.
c. Identificación de un problema específico a
ser resuelto mediante la acción.
d. Formulación de varias hipótesis
e. Selección de una hipótesis.
f. Ejecución de la acción para comprobar
la hipótesis.
g. Evaluación de los efectos de la acción.
h. Generalizaciones.
En esencia, Kurt Lewin sugería que las
tres características más importantes de la
investigación-acción moderna eran:
1. Su carácter participativo
2. Su impulso democrático y
3. Su contribución simultánea al
conocimiento en las ciencias sociales.
Algo muy importante en la metodología
de la investigación-acción, consiste en
que las personas que se beneficien de la
acción/intervención de mejora,
intervengan en dicha acción para
propiciar su desarrollo institucional o
comunitario.
Es una metodología participativa.
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
PARA LA PRÓXIMA SEMANA:
¿QUÉ ES UN DIAGNÓSTICO?
¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS
DE UN PLAN DE DIAGNÓSTICO?
ELABORAR UN PLAN DE
DIAGNÓSTICO.
¿Cuáles son los criterios para
asignar nombre a un proyecto?.