PSICOLOGIA MEDICA TEMA 8

REPONSABILIDAD
REPONSABILIDAD
PROFESIONAL
PROFESIONAL
INTEGRANTES:
Remy Eduardo Reyes Scherr
Jennifer Yaneth Veisaga Saavedra
Adriana Yorgely Roca Queque
Wilson Flores Cruz
Gomez Romero Kenny D.
Introducción

La Formación integral:
Es uno de los pila4es fundamentales de la preparación de
los estudiantes universitarios para un ejercicio ciudadano y
profesional exitoso.

Esta consideración adquiere especial

relevancia cuando se trata de la formación
de los médicos, profesionales responsables
del cuidado de la salud y de la vida de los
seres humanos
En el mismo sentido, Woitczak afirma que .. la medicina
es un cometido moral, una profesión cuyos miembros
comulgan con una serie de principios válidos desde el
inicio de sus actividades, como el respeto hacia los
demás, la empatía, la compasión, la honestidad, la
integridad, el altruismo y la excelencia profesional'

Desde esa perspectiva, y teniendo en cuenta la

magnitud del compromiso social que implica el
ejercicio de la medicina y el proceso de
formación de los futuros médicos, el trabajo
llevado a cabo en las instituciones universitarias
no puede limitarse a la transmisión de
conocimientos científicos ni al desarrollo de
habilidades técnicas
La formación integral:
Desde el punto de vista legal, la formación integral se encuentra
consagrada como un principio de la educación la educación
superior es un proceso permanente que posibilita el desarrollo
de las potencialidades del ser humano de una manera integral...
y tiene por objeto el pleno desarrollo de los alumnos y su
formación académica o profesional

De acuerdo con Campo y Rodríguez, la formación es un

elemento constitutivo de la condición humana que tiene lugar
en cada persona a partir de ‘un proceso mediante el cual se
adopta una determinada forma, y ese proceso es el propio de la
vida.
Por otra parte, calificar la formación como integral implica
orientar el sentido del proceso hacia el desarrollo pleno de las
potencialidades del ser humano. Una educación encaminada a
la formación integral asume al individuo ‘como una persona
íntegra, como totalidad, es una educación que reconoce la
existencia de múltiples dimensiones humanas en constante
interrelación

El informe define cuatro pilares básicos de la educación, que

pueden considerarse a la vez como pilares para el desarrollo de
la formación integral, desde varias dimensiones: el conocimiento
(aprender a conocer), la praxis (aprender a hacer), la ética
(aprender a ser) y la relación con otros (aprender a convivir),
 EL PROFECIONALISMO COMO
MEDICO

El profesionalismo, es entendido como el

conjunto de conocimientos, habilidades,
principios y valores que sustentan una practica
idónea de la medicina.

Con elevados estándares de calidad científica,

ética y humanísticas que han adquirido en los
últimos años.
Para Swick, el profesionalismo medico debe
fundamentarse en las características del área donde
desarrolla el ejercicio profesional y relacionarlo con
hacerlo cotidiano.

Rodríguez – Portales, expresa que la definición de

profesionalismo va mas allá del diccionario, que solo
indica que se trata de la competencia de un individuo
que ejerce una profesión.
Debe de ser entendida como una forma de vida,
asentada en la ética.

Pardell, resalta la importancia de concebir una ‘’nueva profesión para una nueva sociedad’’
entorno al ‘’conjunto de valores, actitudes y comportamientos del paciente y de la sociedad antes
que en beneficio propio’’.
Siguiendo con Rodríguez-Portales ‘’La medicina tiene
El documento fue publicado con el titulo Medical
valores caracterizados tradicionalmente, que se pueden
Profesionalismo, donde hace énfasis donde el
retrasar según los individuos y las épocas que se basan
profesionalismo es la base del contrato de la medicina a
en una relación de ayuda’’.
la sociedad, teniendo consideración con las necesidades
Una relación entre alguien necesitado y un dispensador
del paciente sobre el interés medico.
de ayuda

Existen 3 principios fundamentales que sirven como sustento del

profesionalismo:
- Primacía del bienestar del paciente
- Responsabilidades profesionales
- Integridad
Formación integral y profesionalismo
médico en el aula

Los elementos que subyacen a la formación integral y en forma

subsecuente al desarrollo del profesionalismo médico han sido
objeto de múltiples consideraciones a través del tiempo; sin
embargo, en la mayoría de los casos han estado ligados al
currículo oculto o no formal. No obstante, su presencia o
ausencia implícita en las acciones pedagógicas y en los actores
del proceso educativo ejerce una influencia determinante en el
resultado final, dada su condición de elementos
paradigmáticos en el ‘modelado' del estudiante en torno a los
ideales de la profesión médica
Espacios Formación integral
educativos
CAMARA DE GAS
EXP DE LOS GEMELOS
LA FAMILIA OVITS
MUTILASIONES
 JOSEP
MENGE
Angel de la muerte
LE
No respeto para
nada la integridad
de las personas
 Se llevo un juicio
donde se baso en
juzgar a las personas
que estuvieron
Agosto Octubre
involucrados en
investigaciones
comprometedoras en
relación a la Salud o
actos inhumanos.

Mayormente
personas Alemanas
fueron los
involucrados en
estos temas
AÑO 1947
VAN RENSSELAER POTTER (ONCOLOGO)

BIO - ETHICS
AUTONOMIA BENEFICIENSIA

NO
JUSTICIA
MALEFISIENCIA
AUTONOMIA
Consentimiento informado,
derechos individuales y la
autonomía
BENEFISIENCIA
No solo “no hacer daño o contrarrestarlo”,
sino buscar el máximo beneficio posible.
NO MALEFISIENCIA
Es abstenerse de realizar acciones que
puedan causar daño o perjudicar a otro
Por Comisión - Omisión
JUSTICIA
Es una forma de imparcialidad, basado entre
otras cosas en una distribución equitativa de los
beneficios y responsabilidades relacionados
con la salud