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Mayo, 2016
dnp.gov.co
Fotografía: http://miradoroeste.blogspot.com.co/
Articulado de Ley
• Objeto de la ley.
Título I. • Qué es la Política De Cero a Siempre.
Disposiciones • Principios rectores de la Política.
Generales • Definiciones (primera infancia y gestión política)
• La educación inicial.
Artículos de 1 – 6 • Ámbito de aplicación (focalización y prioridad de atención).
Título IV.
Implementación • Implementación territorial.
Artículos de 23
Trabajo articulado e Asegurar que en los entornos La atención integral que debe
intersectorial, con un enfoque existan las condiciones para asegurarse a cada individuo de
de gestión basado en resultados garantizar la promoción y acuerdo con su edad, contexto y
condición.
potenciación del desarrollo de
los niños/as.
Principios rectores de la política. Artículo 3
• Desarrollo integral.
• Realizaciones.
• Entornos.
• Atención integral.
• Ruta Integral de Atenciones.
• Seguridad alimentaria y nutricional.
Un modo de concebir el
desarrollo infantil
* un proceso complejo.
* particulares, es diverso, no es
homogéneo y no es lineal.
Consejo Nacional de Política Social
Es activo, participativo y se
*
promueve
Simón Gaviriaa Muñoz través de
interacciones enriquecidas
Director General DNP y
afectuosas.
@simongaviria
Se pasa SimonGaviriaM
de una mirada
fragmentada del desarrollo a una
perspectiva integral, a la
* materialización
Mayo, 2016
ver a los dnp.gov.co
de los derechos, a
niños y las niñas como
parte de su familia y su
comunidad. Fotografía: http://miradoroeste.blogspot.com.co/
Las niños y niñas son sujetos de derechos, activos en su
desarrollo y participan en la configuración de sus vidas
Realizaciones de la primera infancia
Destinatarios
Momentos
o edades
Continua
Flexible
Entornos
Atenciones
Oportuna Diferencial
183 atenciones
Construye una herramienta para organizar la gestión
Ruta Integral de Atenciones (RIA)
Define que ANTES de pensar en oferta masiva es pertinente tener claro que es lo que requieren los niños y niñas
para lograr un desarrollo Integral y plantea ATENCIONES a partir de:
Proceso educativo y pedagógico intencional, permanente y estructurado, a través del cual los
niños y las niñas desarrollan su potencial, capacidades y habilidades en el juego, el arte, la
literatura y la exploración del medio, contando con la familia como actor central de dicho
proceso.
Su orientación política y técnica, así como su reglamentación estarán a cargo del Ministerio
de Educación Nacional y se hará de acuerdo con los principios de la Política de Estado para el
Desarrollo Integral de la Primera Infancia de Cero a Siempre.
Fases. Artículo 8
• Identificación.
• Formulación.
• Implementación.
• Seguimiento y evaluación.
Líneas de acción. Artículo 9
Gestión territorial
La política con comunidades étnicas
será con la participación de sus Gestión de conocimiento
instancias.
viceministro
Delegado del nivel directivo
Nuevos miembros
Formular e implementar políticas, Definir la línea técnica para la educación Construcción e implementación de
planes, programas y proyectos para el inicial (construcción de referentes orientaciones para transición armónica
reconocimiento de la educación inicial conceptuales, pedagógicos, y en el sistema educativo
metodológicos)
Dar directrices y orientar procesos de Estructurar e implementar el sistema de Estructurar e implementar el SGC para
cualificación y formación del TH en seguimiento al desarrollo integral las modalidades de educación inicial
atención integral (directrices y estándares)
Funciones Min Vivienda. Artículo14
• Formulación, implementación y
evaluación de la Política en sus
componentes financieros,
territoriales y de política pública.
• Realizar seguimiento y
evaluación de efectividad,
eficacia e impacto de la
política.
Funciones Prosperidad Social. Artículo18
Misionales Misionales
Coordinar las medidas de asistencia, Coordinar con otras entidades los planes
atención y reparación otorgadas por el programas y proyectos para la
Estado en lo que a primera infancia se asistencia humanitaria y reparación
refiere integral de los niños víctimas del
conflicto armado según Ley 1448 en
concordancia con lo dispuesto para esta
población en la presente ley.
Funciones Coldeportes. Artículo 22
Veeduría. Artículo 24