LEY 1804 2016

DE CERO A SIEMPRE .

PRESENTA:
NAYARIN MORALES VARGAS
NEIFFY GIL CASTILLO
ANA GARCIA DIAZ
LICETH OCAMPO MUÑOZ
 CERO A SIEMPRE.

“De Cero a Siempre” es la Estrategia Nacional de Atención Integral a la Primera

Infancia de Colombia. Se trata de un conjunto de acciones planificadas de carácter
nacional y territorial, dirigidas a promover y garantizar el desarrollo infantil de las niñas y
los niños en primera infancia. Agosto 2 2016
OBJETIVO DE LA LEY 1804
 Garantizar el cumplimiento de los derechos de las niñas y niños en la primera infancia.

 Definir una política pública de largo plazo que oriente al país en materia de sostenibilidad técnica y
financiera.

 Garantizar la pertinencia y calidad en la atención integral a la primera infancia, articulando acciones

desde antes de la concepción, hasta la transición hacia la educación formal.

 Sensibilizar y movilizar a toda la sociedad colombiana con el propósito de transformar las concepciones y
formas de relación con los niños y niñas más pequeños.

 Hacer visible y fortalecer a la familia como actor fundamental en el desarrollo infantil temprano.
 EN QUIEN SE ENFOCA LA LEY 1804
 Madres Gestantes.  Con circunstancias en vulnerabilidad, discapacidad
y población desplazada por el conflicto armado.

 Niños y niñas de Cero a 5 Años con 11

meses.
 ARTÍCULOS:

Artículo 1: Propósito de la ley.

Artículo 2: Política de Cero a Siempre.
Artículo 3: Principios rectores de la Política de Estado para el Desarrollo Integral de la Primera
Infancia de Cero a Siempre.
Artículo 4: Definiciones.
 Desarrollo integral.
 Realizaciones.
 Entornos.
 Atención integral.
 Ruta Integral de Atenciones.
 Seguridad alimentaria y nutricional.
Artículo 5: La educación inicial.
Artículo 6: Ámbito de aplicación.
 Prioridad de las atenciones.
 Focalización.
 Parágrafo.
 Parágrafo transitorio.
Artículo 7: Gestión intersectorial para la atención integral.
Artículo 8: Fases.
 Identificación.
 Formulación.
 Implementación.
 Seguimiento y evaluación.
Artículo 9: Líneas de acción.
 Gestión territorial.
 Calidad y pertenencia en las atenciones.
 Seguimiento y evaluación de la Política de Estado para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia
de Cero a Siempre. Movilización social.
 Gestión de conocimiento.
Artículo 10: Coordinación.
Artículo 11: Integración.
Artículo 12: Funciones de las Entidades del orden Nacional para la ejecución de la política.
Artículo 13: Funciones del Ministerio de Educación Nacional.
Artículo 14: Funciones del Ministerio de Vivienda, Ciudad y Territorio.
Artículo 15: Funciones del Ministerio de Cultura.
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 Artículo 16: Funciones del Ministerio de Salud y Protección Social.
 Artículo 17: Funciones del Departamento Nacional de Planeación.
 Artículo 18: Funciones del Departamento Administrativo para la Prosperidad Social.
 Artículo 19: Funciones del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar.
 Artículo 20: Funciones de la Unidad para la Atención y Reparación Integral a las Víctimas.
 Artículo 21: Funciones del Departamento Administrativo del Deporte, la .1 Recreación, la Actividad
Física y el Aprovechamiento del Tiempo Libre l' (Coldeportes).
 Artículo 22: Implementación Territorial de la Política de Estado para el Desarrollo Integral de la
Primera Infancia de Cero a Siempre.
 Artículo 23: Seguimiento.
 Artículo 24: Veeduría.
 Artículo 25: Financiación.
 Artículo 26: Ajustes Institucionales.
 Artículo 27: Reglamentación.
 Artículo 28: Vigencia.
En la actualidad 1.374.423 de niños y niñas menores de cinco años cuentan con
educación inicial en el marco de la atención integral. A 2022 la meta es de
2'000.000 niños y niñas.