JORNADA DE

FORMACIÓN DE
VERANO, 2023
 Innovaciones de la
Adecuación Curricular
Encuentro sincrónico
docentes
 Oración
Voluntaria
 Reflexión

Colocar en el área
del chat, la reflexión
que nos internaliza
esta lectura.
 Propósito
General

Propiciar espacios de análisis, reflexión y profundización sobre la práctica pedagógica en el marco de

las adecuaciones realizadas al diseño curricular de primaria, que toma como referentes las
necesidades identificadas en el proceso de validación realizado durante el Año Escolar 2022-2023,
así como la socialización de los énfasis y prioridades definidas para el desarrollo del Año Escolar
2023-2024.
 Recuperación de saberes previos
• ¿Cuáles son las innovaciones del currículo a partir de su
adecuación?

• ¿Cómo afectan estas innovaciones la planificación docente

y la evaluación de los aprendizajes?
• ¿Cuáles dudas tienen sobre la adecuación curricular y su
relación con la planificación y la evaluación de los
aprendizajes?
Temática 2a: Planificación por competencias
Diferencias
Estrategia de planificación Currículo previo Adecuación
Unidad de aprendizaje
(situación de aprendizaje)

Eje temático
Proyecto Participativo de Aula
Proyectos de Investigación
Proyectos de intervención de
Aula.
 Evaluación del momento

Escribe tres innovaciones que te resultan necesarias

para el desarrollo de competencias en los estudiantes.

Colocar en el
área del chat.
 Temática 2a: Planificación por competencias
Diferencias
Estrategia de Currículo Adecuación
planificación previo
Unidad de
Revisa las estrategias de aprendizaje
planificación para la (situación de
aprendizaje)
articulación de las áreas y
Eje temático
completa el siguiente Proyecto
cuadro Participativo de
Aula
Escribe las
Proyectos de
Investigación diferencias
Proyectos de en el área del
intervención de chat.
Aula.
 Evaluación del momento

¿Cuáles aspectos han sido adecuados en las estrategias

de planificación?
 Temática 3b: Evaluación por competencias

Observen en la malla curricular los criterios de evaluación,

indicadores de logro y su relación con las competencias
fundamentales, específicas del grado y los contenidos
mediadores.

Escribe en el
chat la relación
existente.
Temática 4: Registro de grado

Presenta la estructura del registro

de grado y sus innovaciones.
Instrucciones sobre el acceso
y trabajo en la plataforma.
• Codificación de los cursos Plataforma
Regional • 01

Distrito • 01

Nivel • NP
0101-NP-1
Grupo • 1
0101-NP-2
0101-NP-3
 Plataforma
• Iconografía
 Tipos de actividades Plataforma
Foro
 Tipos de actividades Plataforma

Tarea
 Plataforma
Tareas: Revisar, retroalimentar y evaluar con rúbrica
 Tipos de actividades Plataforma

Lecciones
Encuentros Plataforma

SINCR ASINCR
ÓNICO ÓNICO
Plataforma
 Preguntas

Socializar dudas
e inquietudes del
proceso.
 Cierre

Evaluación