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La evaluación debe descubrir las fortalezas de cada estudiante y usarlas para guiarlos a través de sus debilidades. La evaluación para el aprendizaje explora las capacidades de aprendizaje de un estudiante y cómo mejorar la enseñanza, mientras que la evaluación del aprendizaje muestra qué conocimiento ha sido adquirido y proporciona una imagen de su nivel actual.
La evaluación debe descubrir las fortalezas de cada estudiante y usarlas para guiarlos a través de sus debilidades. La evaluación para el aprendizaje explora las capacidades de aprendizaje de un estudiante y cómo mejorar la enseñanza, mientras que la evaluación del aprendizaje muestra qué conocimiento ha sido adquirido y proporciona una imagen de su nivel actual.
La evaluación debe descubrir las fortalezas de cada estudiante y usarlas para guiarlos a través de sus debilidades. La evaluación para el aprendizaje explora las capacidades de aprendizaje de un estudiante y cómo mejorar la enseñanza, mientras que la evaluación del aprendizaje muestra qué conocimiento ha sido adquirido y proporciona una imagen de su nivel actual.
• Evaluar es el desafío de descubrir en cada alumno(a) pequeñas luces,
para que ellas vayan guiando e iluminando las propias sombras. • La evaluación para el aprendizaje explora las capacidades de dicho aprendizaje y señala los pasos a seguir para fomentarlo, además se orienta hacia procesos de enseñanza y aprendizaje dinámicos. La evaluación del aprendizaje muestra lo ya conseguido, memorizado y asimilado y presenta una radiogra+a de la situación actual.