Wartegg 16 campos

Historia
Creado por Erhrig Wartegg hacia 1929. pero lo
dio a consideración 30 años después para ser
publicado. 1953.
D’Alfonso, Argentino que adiciona 8 campos a
esta prueba dándole un punto de vista más
inconsciente.
 Para tener en cuenta
El fondo negro invita a proyectar. Lo blanco con su
estimulo invita a reflexionar y algo mas de proyección.
Punto de eje, los arquetipos, los cuales son tendencias a
generar imágenes con carga emocional que expresan la
primacía relacional de la vida.
Los arquetipos en la prueban ayudan a que el individuo
mediante una proyección interprete y plasme las
aptitudes condicionadas por la evolución o estructura
personalidad de cada sujeto.
 Como lo aplicamos
•Cualquier persona que pueda dibujar
•Sin limite de edad
•Forma individual o colectiva
•Se indica a la persona que debe dibujar o plasmar lo que desee en
cada recuadro. Luego darle orden en numero a cada dibujo que hizo
y luego darle nombre al mismo. Se recomienda utilizar lápiz N°2, no
permitir usar borrador. Ni regla.
•No interesa el tiempo que use en la prueba.
 Factores de expresión
Claridad (precisión, nitidez, delimitación): claridad mental, objetividad, organización y método.
Dimensión (si es mas grande que el cuadro o dentro del mismo): Grande: imaginación,
confianza, falta de prudencia, impulso vital; Pequeño: análisis, objetividad, observación,
dominio, paciencia.
Economía espacial (ambiente del sujeto, signo de expansión): actividad, iniciativa, adaptación.
Emplazamiento (partes del cuadro que usa para dibujar): horizontalmente: activo
mentalmente, emotivo, dinámico, equilibrio. Verticalmente: interés por los demás, por el
presente, preocupado por si, sociabilidad.
Espesor (ancho del trazo): finos: sensible, dificultad para defenderse del medio. Alternado:
sentido de observación y originalidad. Sombras: actividad, vitalidad, expansión.
Originalidad (poco común)
Presión (al dibujar): fuerte: confianza en si, decisivo, energía. Débil: poca energía, falta de
decisión. Inestable: energía que fluctúa, no afronta problema, emotivo. Falta de confianza.
Simplicidad (en el dibujo) claridad mental, organización, método.
 Arquetipos

Simples: Punto (imprecisión, duda, falta de

confianza), recta (firmeza, conciso, síntesis,
confianza, decisión) Angulo agudo
( resistencia, dureza, impulsivo, agresivo, falta
de prudencia). Curva (impresión de gracia,
flexible, adaptación, sociabilidad.
Compuestos: Cruz (síntesis, decisión, confianza) Paralelas
(claridad, objetividad, organizado, dominio personal) Rayos
(voluntad, iniciativa) Cuadrado o rectángulo (organización,
síntesis, prudencia, dominio personal) cuadricula (exceso de
análisis, falta de claridad y decisión.
Rectas horizontales (ordenado, paciencia, análisis)
Líneas verticales u oblicuas (afectivo, análisis, se
esfuerzan) flecha (impulsivo, imprudente, impaciente)
triangulo (falta de objetividad, comprensión,
sociabilidad y de paciencia) Rombo (falta de
comprensión, adaptación) línea ondulada (gracia,
ritmo, emotividad, sociabilidad) circunferencia u
ovalo (falta de actividad, iniciativa y confianza.
EVALUACIÓN INTEGRAL CUADRO
POR CUADRO. INTERPRETACIÓN
DESDE EL PUNTOS DE VISTA
LABORAL
 Cuadro 1
El punto. Impresiona como algo
pequeño pero nítido en el centro, por la
amplitud que deja, promueve cierta
perplejidad, atrae la atención y
convergen tanto fantasías como la razón.
Interpretación psicológica: Toma
posicional del individuo frente a
situaciones de incertidumbre, de cambio
y cómo se presenta ante la perspectiva
laboral propuesta. Y en general, la
modalidad de solución ante los
problemas.
 Cuadro 2
La línea ondulada - Evoca el
mundo de los sentimientos por el
trazo curvo Su emplazamiento
incita a construir el dibujo hacia la
derecha.
Interpretación psicológica :
Enfoque laboral con una tendencia
hacia lo técnico o humanístico.
Predisposición estética Reacciones
ante la naturaleza.
 Cuadro 3
Las tres líneas paralelas. Líneas rectas
paralelas crecientes en altura. Impulsa hacia
lo alto como un desarrollo definido y dirigido
ordenadamente. Se impone por su rigidez,
esteticidad. La superación de este estado,
obliga a manifestar la iniciativa, la creatividad
y la capacidad de vencer la rutina.
Interpretación psicológica: Adaptación a la
rutina laboral o a situaciones repetitivas en
una tarea. Ambiciones o expectativas de
progreso. La utilización de figuras
geométricas revelan un índice de complejo
de inferioridad.
 Cuadro 4
Pequeño cuadrado negro. Se impone
por su rigidez, pesadez o dureza. Se
plantea como un obstáculo e incita a
la acción para poder modificarlo.
Interpretación psicológica : Actividad.
Posibilidad de vencer los obstáculos
colocados a su paso. Nivel de
rendimiento en el trabajo en
cantidad, en la medida que complete
con su producción el cuadrado.
 Cuadro 5
Dos líneas opuestas. Dos líneas rectas de
direcciones opuestas, tiende a obligar al
sujeto a cruzarlas, la segunda línea es vivida
como un obstáculo, en la medida que la
supere, revelará su capacidad de decisión.
Movimiento lanzado y ahogado, estimula
tensión por la oposición rígida. Incita a una
respuesta fuerte, virilmente activa.
Interpretación psicológica : Fuerza de
voluntad, comportamiento voluntario y
capacidad de decisión, en la medida que
cruce la segunda recta con una
continuación de la primera.
 Cuadro 6
Dos líneas rectas. Estas líneas
separadas en distintos planos,
producen tensión y aunque se
dificulta la unión, invita a ligar las
rectas.
Interpretación psicológica :
Capacidad que tiene el sujeto para
el enlace o la asociación de ideas.
Funcionamiento del pensamiento
en cuanto a una modalidad racional,
afectiva o intuición.
 Cuadro 7
Semicírculo punteado. Pequeña
semicircunferencia punteada que
llama la atención por su
imprecisión, gracia, ligereza.
Interpretación psicológica : curva
que obliga a exteriorizar problemas
afectivos o a la expresión de la
sensibilidad y el punteado en sí nos
lleva a considerar el estado de la
madurez afectiva.
 Cuadro 8
Segmento de circunferencia en la
zona superior : impresiona por su
amplitud y por su equilibrio.
Interpretación psicológica : Grado
de apertura social en las
relaciones interpersonales. Curva
con cualidades de concentración,
da seguridad porque abraza un
espacio cerrado. Identificación
tanto masculino como femenino.
 Cuadro 9
Dos rectas paralelas. Líneas rectas
paralelas sin cerrar, los espacios en
blanco, lo impulsan a proyectarse
más ampliamente que cerrar los
límites superiores e inferiores.
Interpretación psicológica : En la
mente se proyecta una noción de
camino a seguir, el futuro, los ideales,
los proyectos. Se puede evaluar si
coinciden con el potencial de la
persona.
 Cuadro 10
Línea recta horizontal. Línea
horizontal emplazada
horizontalmente en la zona inferior,
marca una posición o base a partir
de la cual el sujeto establece un
punto de partida.
Interpretación psicológica :
Capacidad de concentración, de
objetividad, Provoca un deseo de
proyectarse a partir de la
observación.
 Cuadro 11
Línea curva cóncava. Curva
cóncava en la zona inferior, con
ligero movimiento. En la zona
superior a la línea el sujeto
tiende a proyectar la postura
afectiva, su relación yo-mundo.
Interpretación psicológica :
Receptividad, adaptación
psicosocial.
 Cuadro 12
Cuadrilátero. Se trata del cuadro de más
difícil solución y el que le plantea a la
persona más resistencias para
solucionarlo. Pequeño rectángulo que
obliga a proyectarse hacia la derecha.
Impresiona como concluso y coherente.
Interpretación psicológica : Adaptación a
lo cotidiano, lo habitual (significado del
arquetipo cuadrado ) en relación con el
medio, al trabajo con otros, en equipo
(por la proyección a la derecha ).
 Cuadro 13
La línea recta vertical. Recta vertical
emplazada en el centro, se impone por
su equilibrio y está vinculada con la
actividad mental. Los espacios en
blanco, le plantearán al sujeto un
problema de elección y de perspectiva
mental.
Interpretación psicológica : reflexión y
orientación de intereses intelectuales
según las zonas en sentido vertical.
Actividad intelectual. Actitud frente a la
prueba.
 Cuadro 14
Punta de flecha dirigida hacia la zona
inferior. La flecha colocada en la zona
media que apunta hacia la zona inferior,
impresiona al sujeto como una amenaza.
Interpretación psicológica: La flecha
como arquetipo significa inadaptación,
falta de flexibilidad, impulsividad.
Promueve respuestas de ataque, lucha o
conciliación. Se evalúa la actitud del
sujeto frente a situaciones agresivas o
conflictivas y manejo de su propia
impulsividad.
 Cuadro 15
Dos curvas opuestas. Las líneas
curvas despiertan estados
efectivos en contraposición.
Interpretación psicológica :
Afectos actuales y cómo los
integra la persona. Cómo lo
resuelva la persona, nos dirá el
tipo de vínculo afectivo que lo
une a las demás personas.
 Cuadro 16
Dos curvas convergentes.
Las líneas curvas
despiertan resonancias
afectivas. De acuerdo al
tipo de trazo que utilice
sabremos como el mundo
exterior influye sobre su
mundo interior y cuáles
son las manifestaciones
de éste.