TESIS II

Dr. Adm. Manuel

Alfredo Jayo Luna

4ta. Sesión

Fundamentación
Teórica - MT
MODELO DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS

Gestionar la génesis y manejo de conocimientos

científicos sobre las organizaciones, sistematizándolos
y contextualizándolos holísticamente en una Tesis de
Pre-Grado relacionada con las líneas de investigación
de la Facultad de Administración; tomando en cuenta
las características económicas, políticas y
socioculturales del Perú.
2. PROPOSITO DE LA SESION

“Explicar y definir el problema de la

Investigación, mediante la cual el
estudiante realizara su estudio o
investigación.”
3. COMPETENCIAS DE LA SESION

“Formulación del Problema y objetivo

general y específicos a presentar en su
proyecto de tesis.

Y debe ser coherente, original y claro ”

4. ASISTENCIA:

Trabajo y puntaje en aula

 5. CRITERIOS Y FORMA DE EVALUACION
Insuficien
Excelente Satisfactorio Deficiente
Criterios de te
Peso PUNTAJE
evaluación
20 15 10 0

Unidad 1:
Planteamiento Definición, Conoce la
Definición, del Sabe lo que
del Problema y Objetivos del No sabe /
es Marco
Marco Marco No opina
Marco Teórico Conceptual.
100% conceptual Conceptual
4: Marco Conceptual.

20 15 10 0
 https://www.youtube.com/watch?v=0vr9IVYbfpA&t=3s

6. ACTIVIDADES A REALIZAR

Explicar el porque del Video: 10 minutos

Que es Marco Conceptual?

 Marco Conceptual:
Introducción

El Marco Conceptual es una especie de

Constitución que le da sustento racional, en
el que se recogen los objetivos, valores,
hipótesis que debe tener presente la
información contable.
 Marco Conceptual:
Funciones
• Definen con precisión y concisión los términos y
expresiones significativos usados continuamente por el
investigador; es decir proporcionan información sobre
palabras que necesitan mayor especificación semántica.
• Permiten unificar criterios de interpretación y
comprensión del significado de los términos y palabras
empleadas en la investigación.
• Delimita el significado de los términos y expresiones.
• Facilita la comprensión rápida y concisa de los temas
complejos que forman el marco teórico.
 Procedimientos para elaborar el Marco Conceptual

• Revisión minuciosa del marco teórico

• Resaltado o subrayado de los términos identificados
• Realizar un listado de los términos identificados y
subrayados en el mismo orden que aparecen en el texto
y luego ordenarlos alfabéticamente.
• Definir lo términos que se encuentran listados en orden
alfabético.-La redacción del significado de cada
término debe ser precisa , breve y sobre todo clara
• Definir los términos en forma afirmativa
7. DESARROLLO DEL TEMA

Estructura o Marco Conceptual

El marco conceptual desarrolla sus contenidos

agrupándolos en grandes bloques, así:

1. Introducción: propósito, condición y alcance y a los

usuarios y sus necesidades de información

2. Objetivo: proveer información sobre la posición, el

desempeño y los cambios, información que es útil para
un amplio rango de usuarios en la toma de decisiones.
8. FUNCIONES

Estructura o Marco Conceptual

3. Supuestos subyacentes: base de causación y empresa en marcha

4. Características cualitativas.
 Comprensibilidad, relevancia , confiabilidad, sustancia sobre
forma, neutralidad, prudencia, comparabilidad, oportunidad.

5. Elementos y Reconocimiento de los elementos: probabilidad de los

beneficios, confiabilidad de la medición.

6. Medición de los elementos: bases de medición: costo histórico, etc.

9. EJERCICIO o DIALOGO EN CLASE

Carlos E. Méndez A.
• Cómo hacer el Marco de Referencia:
• 1) Revisar bibliografía básica,
• 2) Seleccionar bibliografía mas importante, traducir lectura en
fichas o resúmenes,
• 3) Ensamblar resultado de fichas o resúmenes,
• Cómo hacer el marco Conceptual:
• 1) Seleccionar términos a utilizar e iniciar definición,
• 2) Escribir en forma de glosario, cada uno de los términos
necesarios, considerando concepto personal o de un autor, citando
a pie de pagina la fuente.
 • ESTARAN SUJETAS AL
PLANTEAMIENTO DEL
¿CUANTAS PROBLEMA, DEL TIPO DE
REFERENCIA REPORTE, DEL
S DEBEN PRESUPUESTO.
USARSE • ALGUNOS SUGIEREN 30
PARA EL REFERENCIAS.
MARCO • TESIS DE LICENCIATURA: 25
TEÓRICO? Y 35 REFERENCIAS.
• MAESTRIA: 30 Y 40
• DISERTACION DOCTORAL:
65 Y 120.
10. RETROALIMENTACION