“ESCRIBO PARA

OPINAR”
Cartas al Director.

Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Profesora: Lorena Fuenzalida Arias

 DIALOGUEMOS
Sr. Director…
¿Por qué es tan importante saber ¿Sobre qué tema escribirías una carta al director?
argumentar una idea?

¿Qué temas conoces que siempre están en

debate?

https://www.youtube.com/watch?v=ISE8wG9YXJQ
CARTAS AL DIRECTOR
 EJEMPLO

PROHIBICIÓN DE USO DE CELULARES

Miércoles, 17 de enero de 2018.

Señor Director:

En septiembre próximo, Francia prohibirá el uso de celulares en sus establecimientos escolares. Me pregunto:
¿en vez de prohibir su uso, que para nuestros alumnos nativos digitales constituye casi parte de su ADN, no
convendría, mejor, educarlos en el correcto uso de las tecnologías? ¿Cuántos profesores innovadores y
creativos ya las han implementado a través de la incorporación de exitosas metodologías y transferencia de
buenas prácticas en su sala de clases? ¿Por qué no apostar más por la educación de la libertad responsable,
para que cada comunidad educativa fije sus propias normas de convivencia digital y logren así la regulación
del tema, más que su prohibición? No vayamos también nosotros a «poner la carreta delante de los bueyes».

Alfredo Zelaya E.
Director ejecutivo Grupo Educar

https://www.grupoeducar.cl/noticia/carta-al-director-celulares-colegios/
Señor Director: ESTRUCTURA

Últimamente es común que personas particulares cuyas Tesis/opinión

propiedades de veraneo colindan con playas de lagos y
ríos a lo largo de todo Chile, restrinjan su acceso al
público. Esta práctica no debe ser aceptada por las
autoridades.

Por ley, todos los bordes de ríos y lagos, sin importar Argumento: la ley
cuántas propiedades los circunden, son un bien público,
al que tienen derecho todos y cada uno de los chilenos.

Los propietarios se defienden con que tales sectores son

reservas naturales que los visitantes destrozan y Refutación
contaminan de basura y que son ellos lo que se
encargan de mantenerlos limpios. Sin embargo, quienes
piensen así, deben recordar que para esto están los
municipios cuyo deber es, precisamente garantizar que Respaldo: Los municipios
los derechos ciudadanos se cumplan de igual manera deben cumplir la ley.
para todos.

Raquel Vergara.
 ¿QUÉ TEMA SE PLANTEA? ¿CUÁL ES LA
OPINIÓN DEL EMISOR? ¿QUÉ ARGUMENTO
UTILIZA?
No paren la cuarentena

Señora directora:

Sería una atrocidad del Ministerio de Salud y del Gobierno poner fin al aislamiento forzado que tenemos que
cumplir para preservar la vida; estamos viviendo la tercera guerra mundial, esta vez bacteriológica y
mientras no se tengan las vacunas que eviten el COVID-19 estamos obligados a quedarnos en casa.

Primero se deben crear los cercos epidemiológicos para aislar a los posibles portadores; la tarea es ardua,
pero el resultado será efectivo en la medida de que la investigación sea la correcta, este virus es indefinido.
Sería un crimen que empresas sigan pensando que lo importante es producir para generar dinero,
convocando a sus colaboradores para que asistan a trabajar y pueden resultar contagiados ellos o sus
familiares. Los empresarios poseen capitales en cuentas especiales para solventar emergencias. Igual sucede
con la apertura de las clases, es preferible perder un año de estudios, a perder la vida.

Myrna Jurado.

https://www.eluniverso.com/opinion/2020/04/27/nota/7823802/no-paren-cuarentena/
¿QUÉ TEMA SE PLANTEA? ¿CUÁL ES LA OPINIÓN
DEL EMISOR?
¿QUÉ ARGUMENTO UTILIZA?
¿QUÉ TEMA SE PLANTEA? ¿CUÁL ES LA OPINIÓN
DEL EMISOR?
¿QUÉ ARGUMENTO UTILIZA?
Las cinco vocales

Acabo de ver en la televisión estatal a Lucía Echevarría diciendo que “murciélago” es la única
palabra de nuestro idioma que tiene las cinco vocales. ¡Confiturera, frene la euforia! Un arquitecto
escuálido llamado Aurelio (o Eulalio, no estoy seguro) dice que lo más auténtico es tener un
abuelito que lleve un traje reticulado y siga el arquetipo de aquel viejo reumático, desahuciado y
repudiado, que consiguiera en su tiempo ser esquilado por un comunicante que cometió adulterio
con una encubridora cerca del estanquillo (sin usar estimulador).

Señora escritora: si el peliagudo enunciado de la ecuación la deja irresoluta, no se atragante con

esta perturbación, que no va con su milonguera y meticulosa educación, y repita conmigo, como
diría Cantinflas: ¡Lo que es la falta de ignorancia!.

José Fernando Blanco Sánchez

Madrid.

https://s2.studylib.es/store/data/005704255_1-
47ba799330e146bfa91597ac7329077f.png
 ESCRIBAMOS UNA CARTA AL DIRECTOR

Planificar.

Seguir la estructura.

Escribir primer borrador.

Revisar.

Escribir texto final.

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PLANIFICA TU CARTA

¿A quién está
dirigida?

¿Qué tema
vas a
abordar?

¿Cuál es tu
¿Qué
opinión sobre
argumentos
ese tema?
utilizarás?
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SIGUE LA ESTRUCTURA
Sr. Director.

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________________________________________________ Utiliza un lenguaje formal.
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_________________________ https://forms.gle/mXpTVTr86RnG6EDXA
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REVISA Y REESCRIBE
Sr. Director.

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Revisa tu texto, la redacción y que tu
________________________________________________ opinión y argumentos estén bien
________________________________________________ expuestos.
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RECUERDA QUE SIEMPRE SERÁ MEJOR OPINAR Y DIALOGAR QUE
DISCUTIR.