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CREATIVIDAD

Porfirio Asunción Joaquín

Facultad de Ingeniería, Escuela Profesional de Ingeniería de Minas, Universidad

Nacional de Trujillo Filial - Huamachuco.

Gestión y administración de minas

Ensayo: Creatividad y ejercicios

Ing. Oliver Gago Porras

Huamachuco 10 de enero del 2021

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CREATIVIDAD

Últimamente el concepto de creatividad ha sido motivo de análisis en el seno de las

organizaciones. La globalización, la escasez de recursos y la complejidad del entorno, entre otras

causas, obligan a las personas a encontrar nuevas soluciones a problemas antiguos y cada vez

más complejos. Existe la creatividad Plástica, fluente, científica y social, todos tenemos

suficiente creatividad para hacer lo que deseemos.

Describir o analizar la creatividad por medio del método científico es complicado, como

se haría con cualquier ciencia, ya que el proceso creativo inventa sus propias reglas e incluso

porque no se puede forzar, ya que es espontánea y libre. Es posible estimular la mente o

ejercitarla para que sea creativa con más frecuencia y con mayor intensidad. Por esto decimos

que la creatividad no puede ser medida ni evaluada, ya que cada creación es única y, como ya se

dijo, no responde a la voluntad. Nadie puede calificar qué cosa es creativa o cuál no, tampoco el

grado que se tiene de creatividad. Un aspecto importante para ser creativo es la fluidez, que es la

facilidad con que se usa la información almacenada cuando es necesaria. Y así tener respuestas

inmediatas a las acciones, evitar las distracciones, proceder con toda conciencia, distorsionar u

olvidar el sentido del tiempo e, inclusive, a olvidarse de uno mismo. Encontramos diversas

limitaciones al proceso creativo: unas surgen de la persona que está ejerciendo la creatividad,

otras se originan en el problema que se trata de resolver y otras se deben al ámbito o contexto en

que nos encontramos.

Ser creativo es encontrar el equilibrio en 10 dimensiones de la vida personal, también las

personas creativas se caracterizan por una gran energía psíquica, aunque descansan con

frecuencia y estas oscilan entre la fantasía, la imaginación y un original sentido de la realidad

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también se considera como una técnica de aplicación individual o grupal que sirve para generar

gran cantidad de ideas sobre un tema en un tiempo determinado

En conclusión, la creatividad es la capacidad para ver los casos bajo una perspectiva

nueva y original, para ver problemas que nadie había visto antes y luego descubrir soluciones

nuevas, originales y eficaces, siendo precisa e independiente, ya que cada vez hay más

competencia en el ámbito laboral, no solo por hacer la diferencia, sino también, para crecer como

profesional, que se tiene con el afán de cimentar las bases y determinar los objetivos de lo que se

planea conseguir, y así por consiguiente, sustentar el éxito que tanto se desea a un largo plazo,

para esto necesitamos innovar nuestras ideas, las cuales ayudaran a dar un cambio positivo para

sobresalir y colocarse en la cima del éxito. Por tanto, la creatividad es un tipo de resolución de

problemas

EJERCICIOS DE CREATIVIDAD GENERAL 

1. Enumere múltiples soluciones a los problemas de estacionamiento en las ciudades

grandes. Trate de llegar a soluciones originales, no convencionales. 

 Parques de estacionamiento delimitados (de acuerdo al tamaño del vehículo) donde

puedan estacionarse. 

 Incorporar un agente de seguridad que ayude a estacionar a los vehículos.

 Instructores de tránsito.
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2. Encuentre muchos usos, aparte del convencional para las llantas viejas. a)

Elaboración de cemento fortificado 

 Delimitar fronteras o cercos entre propiedades. 

 Realizar obras de arte, manualidades. 

 Sillones

 Orillas de jardines

 Mesas

 Decoración de parques

 Juguetes

 maseteros

3. Haga una lista larga de las consecuencias que habría si, en vez de las jornadas de 24 horas

divididas en día y noche, hubiera cada año seis meses de luz solar y seis meses  de

oscuridad. 

 Incremento de uso de energía eléctrica. 

 Horarios pocos accesibles como para una buena producción. 

 Recaída en el rendimiento de los trabajadores. 

 Ya no habría la fotosíntesis en épocas de oscuridad. 

 Los animales y personas sufriríamos un proceso de adaptación.

 Condiciones climáticas extremas de calor y frio.

4. Escriba cinco títulos de libros indispensables para la humanidad.

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 El camino del artista. 

 El arte de hablar en publico

 Pensar dentro de la caja. 

 Historia de dos ciudades. 

 El espíritu creativo. 

5. Encuentre semejanzas entre: 

a) El cerebro humano y una farmacia. 

• Indispensables para la vida humana. 

b) La creatividad y un lago. 

• La calma y la claridad. 

c) La respiración y el lenguaje. 

• Los dos tienen una secuencia para poder llevarlo de la manera correcta. 

d) La psicología y la economía 

• Las dos materias de educación en la fase importante de un individuo. 

6. Anote muchos modos de mejorar: 

a) Las alarmas de los automóviles. 

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• solo utilizarlos por emergencia. 

b) El cuarto de baño. 

• Colocar controlador de temperatura corporal.

c) Un salón de estudio. 

• Implementar con tecnología la infraestructura. 

7. Un sabio sentenció: “La vida es como un plátano”. Encuentre varios sentidos en que puede ser

verdadera esta afirmación. 

• Esta es la vida en el momento presente, aliméntate de ella y vívela sin miedos y sin culpas.

8. Para cada uno de los siguientes oficios haga una lista, lo más larga posible, de recursos

enfocados a hacer más interesante, agradable y fácil el trabajo:

a) Lavaplatos en un restaurante 

• Amplio lugar de trabajo y buenas condiciones. 

b) Recolector de basura 

• Tenerlos bien limpios con diseños según el tipo de productos, reciclar. 

c) Empleada de servicio doméstico 

• Un sistema de trabajo con 4 días libres y salario óptimo. 

9. Haga una lista de 10 cosas por inventar. Tome en cuenta las necesidades aún no plenamente

satisfechas. 
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• Coches que vuelen

• Casa movible

• Automóviles que se guíen solos

• Computadoras inteligentes capaces de comprender al ser humano.

• Una ducha que te rocía todos los ángulos

• Naves espaciales para hacer viajes espaciales.

• Automóviles con uso de energía solar. 

• La vacuna contra el COVID 19. 

10. Aporte ideas novedosas y descabelladas para: 

a) Mantener íntegros los vidrios de las escuelas 

• Colocar micas sobre los vidrios 

• No colocar los vidrios en las ventanas y guardarlas.

b) Reducir los accidentes de tránsito 

• Mas radares y el mayor control policial, también vehículos con más dispositivos de

seguridad.

c) Reducir los hurtos en las tiendas departamentales. 

• Prohibición que ingresen personas con antecedentes policías a las tiendas. 

11. Escriba las consecuencias que pueda imaginar de las siguientes situaciones:

a) Si los dedos de los pies fueran iguales a los de las manos. 

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• Utilización de un calzado más grande. 

• Dificultad en correr grandes distancias. 

• Tendríamos lesiones constantes

b) Si los perros volaran 

• Sería algo feo y peligroso

c) Si los toros fueran del tamaño de los perros 

• Se erradicarían la feria taurina. 

12. Imagine todas las mejoras posibles a: 

a) Los escritorios  

• Para café

b) Las bicicletas  

• Señalización y claxon. 

c) Los paraguas 

• Desbloqueo automático en situaciones de lluvia o calor. 

13. Encuentre modelos de evaluar a los estudiantes con base en los procesos de aprendizaje y no

en productos o resultados, como se ha hecho hasta ahora.

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• El modelo de casos

14. Imagine cinco o más mejoras al formato anual del informe presidencial a la nación.

• Debe contener la información de todas las regiones.

• Información del estado financiero de la nación y/o flujos.

• Información actualizada en tablas Excel.

• Mejoras en el sistema de salud.

• Costo anual de mantenimiento del activo nuevo.

15. Le consultan para que sugiera 20 materias (cursos) en el plan de estudios de la carrera de

policía en esa academia. Escriba los 20 títulos y justifíquelos. 

• Curso de educación civil: Fortalecimiento de la convivencia con los demás ciudadanos. 

• Psicología: Deben estar preparados para identificar conductas de los individuos para una

mejor intervención. 

• Informática: Amplio desempeño con la tecnología de hoy en día.

• Leyes básicas: No dejarse sorprender con leyes básicas al intervenir y saber fundamentar

el acto de dicha intervención. 

• Preparación física: para combate y rescate

• Moral y ética: para que eviten sacar dinero por todo.

• Curso montaña: para desempeñarse en tareas de alto riesgo.

16. Como los pasajeros suelen ser imprevisibles, en los aviones comerciales se echa a perder

mucha comida. Encuentre diversos modos de reducir estos desperdicios.

• Concentrar comidas en un sistema de congelación si es que son perecibles.

17. Redacte las consecuencias de que: 

a) Los perros hablaran: 

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• Comprensión hombre_ perro.

b) Las personas durmieran cada día cuatro horas exactamente 

• La vida promedio del hombre sería menor.

c) Si la duración de la vida humana fuera de 100 años 

• Trabajaríamos arduamente por un futuro largo.

d) Si el 80% de la gente trabajara en su casa, aprovechando la red global

• Las industrias disminuirán radicalmente.

e) Si desaparecieran las fronteras en el mundo 

• La mafia se apoderaría de los países mas tolerantes en sus leyes.