Tema 10: Estrategiaspara

desarrollar la Comunicación Oral.

- Métodos Sintéticos:
-Método alfabético.
-Método fonético.
-Método silábico. N°
10

• Práctica: Leen información relevante sobre

estrategias didácticas para la enseñanza de la
lectura y escritura.
 Estrategias de comunicación oral
Los humanos, a diferencia del resto
de los animales, podemos
expresarnos a través de la palabra.
La sociedad actual exige un alto
dominio de la comunicación tanto
oral como escrita.
Todas aquellas personas que no
puedan expresarse de una forma
clara y coherente, y con una mínima
corrección, están reduciendo sus
expectativas profesionales y sus
relaciones personales.

Si nos fijamos en los primeros minutos de los

Captar la atención conferenciantes más prestigiosos comprobaremos
del público desde cómo los oradores dedican esta primera parte a
el inicio del despertar el interés de la audiencia. Para ello
utilizan, entre otras técnicas, anécdotas, bromas,
discurso. preguntas hacia los presentes o ejemplos reales.
Despertar la necesidad de los oyentes.
• Se trata de transmitir al público cómo y por qué un determinado problema o circunstancia
les afecta hasta el punto de que los destinatarios quieran conocer la solución del orador.

Conseguir la satisfacción de la audiencia

• Para que la comunicación oral sea eficaz, es imprescindible que, no solo planteemos el
problema, sino que también ofrezcamos una solución que satisfaga a los presentes.

Visualizar los efectos

• Reforzaremos el mensaje exponiendo en las consecuencias concretas que obtendrá el
público si sigue nuestros consejos o los efectos adversos de ignorar nuestras propuestas.

Incitar a la acción.
• ¿Qué queremos lograr con el discurso? Una compra del cliente, la financiación de un
nuevo proyecto por la junta de accionistas, la coordinación del equipo de trabajo…
Digámoslo con claridad. El cierre de cualquier exposición debe ir dirigido a mover a la
acción a los oyentes.
 Método sintético
Los métodos Sintéticos parten de la unidad más pequeña a la más compleja, es decir, parten
de lo más abstracto para llegar a lo concreto. Habitualmente se aprenden las vocales, para
introducir poco a poco las diferentes consonantes. Además, es normal que se aprenda a
escribir la letra a la vez que su lectura. Estos métodos no se pueden enseñar a edades
tempranas, ya que los niños aún no han adquirido los niveles de abstracciones necesarios. Así,
estos métodos pueden ser:

Claves del método sintético

A) La aplicación del método sintético:
• Exige que sean expuestas todas las partes que componen el conocimiento antes de que
este sea analizado y resumido. Es así como los principios, definiciones y nociones deben
ser aclarados de forma tal que puedan ser deconstruidos y reconstruidos posteriormente.

B) Es imprescindible profundizar y determinar la veracidad de los hechos:

• La verdad sobre cuestiones generales siempre debe ser expuesta, para poder emitir
verdades particulares y concretas. Esto se debe a que la naturaleza del método sintético es
siempre pasar de los universal o abstracto a lo particular o concreto.
 ¿En qué consiste el método sintético?
Este método es uno de los que más se utiliza dentro de las investigaciones
científicas existentes. Se trata de un proceso de razonamiento que puede llegar a
reconstruir un proceso por medio de diferentes elementos que se distinguen a
través del análisis.

Eso significa, que en consecuencia puede realizar una recopilación breve y

metódica de forma resumida, es decir, es un procedimiento mental que tiene la
finalidad de comprender toda la esencia de lo que ya se conoce en todas sus
partes.
El término método significa el modo de decir, seguir una norma o hacer algo de
manera ordenada. En términos generales, se trata del camino que se toma para
lograr una meta que previamente se haya propuesto. Es por eso que existen
diversos métodos y hay un sinfín de enfoques y maneras de poder lograr los
objetivos.
 Características del método sintético
Este método busca la verdad a través de lo Por otro lado, tiene
esencial. Como todos los demás métodos una metodología concreta. Esta consiste
científicos, su premisa principal es la en analizar y conceptualizar lo que
ciencia. En este caso, a través de la queremos estudiar para, a continuación,
síntesis. extraer lo esencial.

Su fin es aportar al conocimiento existente. Su labor es ir de lo general a lo particular,

Por tanto, lo que persigue es una mejora de es decir, de lo abstracto a lo concreto. Para
la ciencia y de su aplicación como forma de hacerlo utiliza la síntesis, que siempre es
explicar la realidad. posterior al análisis.
 Consiste en un proceso de aprendizaje que inicia por
aprenderse de memoria y en orden las letras del
abecedario, primero las minúsculas y luego las
mayúsculas. Una vez realizado esto, se inicia con el
MÉTODO deletreo por sílabas, y posteriormente se comienzan a
ALFABÉTICO formar palabras, frases y enunciados. Tiene la desventaja
de que, si bien los niños llegan a decodificar, pocas veces
comprenden en realidad lo que están leyendo, ya que el
proceso es mecánico y sin sentido.

En este método se enseñan las letras (normalmente

primero las vocales y después las consonantes) por su
MÉTODO sonido y no por sus nombres. Luego de que se han
aprendido los sonidos, se combinan en sílabas, para
FONÉTICO después formar palabras y frases. Así mismo, la enseñanza
mediante este método suele apoyarse de ilustraciones o
imágenes.
 Este proceso se inicia enseñando las vocales y luego las
consonantes, una vez conocido el alfabeto se combinan para
formar sílabas y con ellas se van construyendo palabras con
MÉTODO significado. Como apoyo para este método se utilizan
imágenes, así como aplausos o palmadas para identificar las
SILÁBICO sílabas en las palabras. Tiene algunas desventajas como lo
son que al comenzar a leer los niños “silabean” (leen en
sílabas, no la palabra completa), de igual manera no se
favorecen la velocidad ni la comprensión.

Este tipo de métodos toman como base la idea de que el punto

de partida para la enseñanza de la lectoescritura deben ser las
palabras, frases y enunciados, así mismo son los que mejor
MÉTODOS contemplan las características del pensamiento del niño. Cabe
señalar también, que en virtud de que se comienza a trabajar con
ANALÍTIC unidades mayores (palabras, frases y enunciados) y se van
descomponiendo en unidades cada vez menores (sílabas y letras) a
OS este grupo de métodos se les denomina analíticos.
 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS
MÉTODOS SINTÉTICOS Y ANALÍTICOS
Métodos sintéticos Métodos analíticos
Ventajas Desventajas Ventajas Desventajas
Se aprende a leer Son métodos poco Toman en consideración El proceso de
más rápido, son motivadores ya que no las características e aprendizaje es más lento
económicos, se responden a los intereses de intereses de los niños, ya que se analizan
logra una buena los alumnos, no se fomenta la favorecen la motivación e unidades complejas
articulación y autonomía ni el interés, se fomenta la (palabras, frases,
precisión en la descubrimiento. Se privilegia comprensión. Se enunciados), requiere de
lectura. la decodificación, los niños favorece la autonomía ya un trabajo paciente y
normalmente deletrean y que se da la oportunidad constante por parte del
silabean, de igual manera la de analizar las palabras profesor.
comprensión es muy baja. para formar otras nuevas.