Trabajo colectivo en el codiseño

Construcción y reconstrucción
Programa analítico
De lo humano y lo comunitario

4 enero 2024
 El diseño creativo
Programa analítico
• Es una estrategia que los maestros como colectivo escolar llevan acabo a partir de los
programas sintéticos de acuerdo a la situación comunitaria, escolar y en particular el grupo
• Nunca acabamos de idear una situación didáctica porque el contexto y los estudiantes son
dinámicos
• Programa analítico tiene tres planos
• Lectura de la realidad
• Procesos de integración curricular y contextualización
• Codiseño de contenidos
Análisis del contexto socioeducativo
Primer plano

• Problematización de las condiciones educativas de acuerdo a la lectura de la realidad

• Perfil de los estudiantes:características, aprendizajes y dificultades
• Retos del profesor
• Intersección con padres de familia y contexto social de la escuela
• Para abordar este plano es necesario analizar las condiciones académicas, los
planes de estudio y los programas sintéticos
Plano de contextualización
Segundo plano

• Trazar el horizonte de acción a través de los programas sintéticos

• A) mapa general de contenidos para establecer articulaciones entre contenidos de
campos formativos como grados y fases
• B)al analizar lo siguiente se construyen y seleccionan situaciones problema como base
para el trabajo didáctico
• C)una vez analizado el entorno el docente empezará a reflexionar y diseñar la manera
de abordarlo ya sea por proyectos, enseñanza por problemas o enseñanza globalizada
Plano de codiseño
Tercer plano

• Posible incorporación de contenidos que no se contemplan en el programa sintético

gracias a la lectura de la realidad
• La articulación entre contenidos
• Contenidos específicos
• Incluir la justificación
• Todos los contenidos son modificables y tienen que ser modificados