Aprendizaje

BASADO
EN
RPOYECT
OS
¡hola!
Claudina Osuna Norzagaray

Scorro Sánchez
¿qué es un cartel científico
?
… Un cartel científico tiene como objetivo presentar de manera clara y concisa los resultados,
contribuciones y métodos relacionados a un trabajo de investigación científica o aplicada, que
generalmente es una versión condensada de lo presentado en un artículo de investigación.

VENTAJAS
× SE COMPLEMENTA DE IMÁGENES QUE
× VISUALMENTE ATRACTIVO AYUDAN AL MEJOR ENTENDIMIENTO
DE LA INFORMACION
× PRESENTA LA INFORMACIÓN DE UNA
× ES BREVE Y REFLEJA LA INTENCIÓN
INVESTIGACIÓN DE FORMA
AGRADABLE DEL INVESTIGADOR

× EL TIEMPO DE RECEPCIÓN DE × EL CARTEL CIENTÍFICO TRANSMITE

INFORMACIÓN ES DE 5 A 10 MIN. POR EL CONTENIDO DE UNA
ESPECTADOR INVESTIGACIÓN DE FORMA CLARA Y
CONCRETA
Característica
s DEL
CARTEL
Científico
 BREVE GRÁFICO FLUIDO

NO ATRACTIVO
EXAHUSTIVO
DIFERENTE

PERSONA
SENCILLO ORDENADO
LIZADO

COMPREN CON
MOTIVANTE
SINBLE OBJETIVO
 ¿ C Ó MO S E
E L AB OR A U
N
CARTEL
CIENTÍFICO
?
 logo
TÍTULO AUTOR/
el número de autores no
Institución de procedencia ES
tiene límites, pero es
deseable que no sean más
Introducción / objetivos de 6
Aspectos generales que den
Material / métodos resultados
una idea sobre la dimensión
Descripción breve del equipo Selección de los datos
del problema
experimental y antecedentes
y métodos usados: cuántos más relevantes del
(¿qué se sabía del problema?
sujetos han participado, cómo se han
estudio.
Conclusió
Se pueden
reclutado y asignado a los diferentes La conclusión recoge cuáles han
¿qué se desconocía del
grupos, qué investigaciones se han incluir n
figuras y/o aportaciones de
sido las principales
problema?),
realizado, para terminar
qué programas de álisis hemos gráficas estudio, por qué son
nuestro
explicando
utilizado el propósito
para analizar los datos y de
cómola bibliografí
agradecimientos
nos permiten
investigación
abordar la hipótesis, etc. Es interesantes, y la relevancia de los
interesante usar diagramas de flujo para
Instituciones/profesionistas/
resumir etapas de reacción y el resultado
a debe
Se
resultados seleccionar
en relación las
a otros
más importantes y deben
estudios.
depúblico
la procesosenexperimentales
general, que
ser estilo APA
hicieron posible el estudio
Eva l ua c i ó n
de l c a r t e l
c ie n t í f i c o
INDICADORES BAJO (6) MEDIO (7) SUFICIENTE (8) ALTO (10)

El trabajo refleja El trabajo refleja El trabajo refleja El trabajo refleja

poca destreza en poca destreza en el destreza, habilidad destreza, habilidad,
el manejo de la manejo de la pero el contenido no profundización y
información, está información, pero la profundiza en la comprensión del
CONTENIDO mal acomodada y información es comprensión del tema tema (5)
muestra debilidad correcta (3) (4)
en el tema (3)

La estructura de la La estructura de la Tiene coherencia, La estructura de la

información es información es pero la estructura de información es
pobre y no pobre, pero la información es coherente y
ESTRUCTURA concuerda con el concuerda con el poco entendible (2) entendible (2)
mensaje general mensaje general del
del tema. (1) tema (2)

El trabajo muestra El trabajo es limpio, La presentación del La presentación del

poca originalidad y pero carece de trabajo es original trabajo es original,
CREATIVIDAD esfuerzo (1) originalidad (1) pero desvía el tema muestra esfuerzo y
(1) se relaciona con el
tema (2)

El producto final,
El producto final,
muestra una preparación
El producto final, El producto final, muestra una
suficiente, pero no una
EXPOSICIÓN muestra poca muestra una mínima comprensión óptima (1) preparación y
preparación (1) preparación. (1) comprensión del
tema(1)
¡gracias!
¿Preguntas y/o sugerencias?