Redacción

II Medio

Objetivos: Reconocer las diferencias entre un texto expositivo y un texto argumentativo.

Repasar ortografía del verbo HACER.
 La nota ortográfica de hoy:
El verbo HACER
Al igual que el verbo HABER comienza SIEMPRE con H

Los verbos terminados en CER, cambian la consonante c por z antes de a, o.

Ejemplos:
Mecer: mezo, mezamos
Convencer: convenza, convenzo
Ejercer: ejerzan, ejerza, ejerzo
HACER: HIZO

Importante: La z cambia con c. NUNCA POR LA CONSONANTE S.

En consecuencia: la palabra HISO no existe

Hay un constante intercambio entre las letras C y Z, dependiendo de la vocal que sigue.
La letra S en cambio se mantiene invariable con todas las vocales.
 Lee atentamente

La amistad
La amistad es una relación afectiva que se puede establecer
entre dos o más individuos, a la cual están asociados valores
fundamentales como el amor, la lealtad, la solidaridad, la
incondicionalidad, la sinceridad y el compromiso, y que se
cultiva con el trato asiduo y el interés recíproco a lo largo del
tiempo.
La palabra amistad proviene del latín amicĭtas, amicitātis,
que se deriva de amicitĭa, que significa ‘amistad’. Esta, a su
vez, viene de amīcus, que traduce ‘amigo’. Este último
término, por su parte, procede del verbo amāre, que significa
‘amar’.
La amistad puede surgir entre hombres y mujeres, novios,
esposos, familiares con cualquier clase de vínculo, personas
de distintas edades, religiones, ideologías, culturas,
extracción social, etc. Incluso, una amistad se puede
establecer entre un ser humano y un animal como ocurre con
los perros.
 Lee atentamente
La amistad
La amistad es uno de los valores más importantes de
nuestra vida como seres humanos. Se trata del afecto
personal, puro y desinteresado, compartido con otra
persona, que nace y se fortalece mediante las
interrelaciones de cada día.
Cuando tenemos amigos somos personas más felices y
confiadas, pues sentimos el respaldo de personas que nos
quieren y eso nos da seguridad ante los retos de la vida.
Otro de los beneficios es que los buenos amigos son
buenos para la salud. Ellos pueden ayudarte a celebrar los
buenos momentos y apoyarte en los malos. Los amigos
pueden prevenir el aislamiento y la soledad y ofrecerte
compañía si la necesitas. Todo esto se traduce en calidad
de vida, bienestar y felicidad.
Te invito a abrazar hoy a tu mejor amigo.
 Desarrollemos nuestro pensamiento crítico:

 ¿Cuál es el tema de ambos textos? Explícalo.

 ¿Qué pudiste observar del contenido de cada uno?

 ¿Cuáles son las diferencias entre uno y otro?

 ¿Cuál es expositivo? ¿Cómo lo sabes?

 ¿Cuál es argumentativo? ¿Por qué?

 ¿Qué aprendiste del mensaje que cada uno entrega?


Características de ambos textos
Expositivo
Tiene la estructura de introducción,
desarrollo y cierre.
Contiene información explícita y clara
sobre algún tema en específico.
Su finalidad es informar.
Busca incrementar el conocimiento del
receptor.
Se redacta utilizando la tercera persona
y el registro formal del habla.
Lee y explica
cada
característica
Argumentativo
Tiene la estructura de introducción, desarrollo y
cierre.
La introducción tiene una tesis.
Contiene la opinión personal sobre un tema y
esta opinión debe ser argumentada.
Su finalidad es convencer o persuadir.
Busca crear conciencia o ganar adeptos a
pensar de una determinada manera.
Se redacta en tercera persona y también en
primera persona, depende de la subjetividad del
autor. Respeta el lenguaje formal.
 Lee con
atención
Ejercitemos:
En la sociedad de Nueva Guinea de Sambia, se separa a los niños de siete a diez años de sus
madres y se les traslada a un lugar especial fuera de la aldea. Allí se les introduce en prácticas de
felación homosexuales que durante años realizan diariamente. Los adultos de estas culturas
enseñan a los jóvenes que el semen es absolutamente vital, que en su consumo diario está la base
de la masculinidad biológica y que su propia masculinidad depende de estas prácticas. Se les
enseña también a evitar a las mujeres, pues estas son vistas como un elemento contaminante. Al
llegar a la edad adulta, los jóvenes vuelven a la aldea, donde se emparejan con mujeres y cesan en
las prácticas homosexuales. El ciclo, sin embargo, comienza de nuevo cuando los padres impulsan
a sus hijos a seguir esta pauta erótica.

La homosexualidad marca el camino hacia la masculinidad en la sociedad de Sambia. Se trata no

obstante, de una homosexualidad ritual. Para la cultura sambia es absolutamente esencial que los
hombres practiquen estas felaciones para así alcanzar su masculinidad, y en última instancia, su
heterosexualidad. La masculinidad en este caso es el resultado de una homosexualidad ritual.

(Herdt, 1981)
 Desarrollemos nuestro pensamiento crítico:
¿Sobre qué trata el texto?
¿Es un texto expositivo o argumentativo? ¿Por
qué?
Opina:
¿Qué opinas de esta práctica ritual?
¿Hasta qué punto la cultura prima sobre los
derechos humanos o derechos de los niños?
¿Cuáles son las opciones que tienen estos niños y
jóvenes?
¿Crees que podrían negarse o simplemente lo
hacen con agrado porque saben que eso les traerá
“beneficios” a futuro?
 Actividad

Una vez leído el texto sobre la

“homosexualidad ritual” redactarás dos
párrafos:

1. Elabora un párrafo expositivo sobre

el tema.

2. Elabora un argumento donde des a

conocer tu punto de vista sobre ese
tema.

Recuerda las características de cada tipo de texto