INNOVACION Y PROTECCION

INTELECTUAL
 Descripción de la asignatura

través
Esta actividad curricular contribuye al perfil de egreso a
de los conceptos centrales inherentes a la
Innovación Empresarial y planificación y gestión
estratégica para organizaciones públicas y privadas,
abordando su relevancia para promover el desarrollo
nacional, regional y/o local a través del uso de las
herramientas adecuadas de innovación que permitan
generar competencias competitivas con su entorno.
Adicionalmente se espera brindar las nociones
elementales que permitan la gestión de la protección
intelectual de las innovaciones.
 Competencia Disciplinares ( saber
fundante ) y/o profesionales específicas

integral
- Competencia Marketing: implementa un sistema logístico
del proceso productivo, basado en la innovación aplicada a
los procedimientos de control administrativo y de gestión de
operaciones para dar cumplimiento al plan estratégico de la
organización.
 - Competencia Operaciones Utiliza la innovación como elemento
central en el desarrollo de productos y servicios en la actividad
empresarial.
Competencia Disciplinares ( saber
fundante ) y/o profesionales específicas

equipos
Competencia para el trabajo en equipo. Es capaz de diseñar
de trabajo formulando objetivos claros que inspiren el
buen desempeño de sus miembros asignando el personal correcto
y sus tareas y asignando las responsabilidades del equipo
completo.
 Es además capaz de crear al mismo tiempo un entorno de apoyo
con reconocimientos y recompensas, asignando los recursos
necesarios y actuando como entrenador, consejero y mentor.
 Resultados de Aprendizaje
RA1: Identifica los conceptos fundamentales para la
formulación de una planificación estratégica
empresarial basada en la innovación de procesos,
productos y servicios para cumplir los objetivos
organizacionales.

RA2: Emplea los elementos de la innovación para

ejecutar la planificación de los diversos objetivos
institucionales a través de los conceptos de liderazgo y
desarrollo organizacional.
 Evaluaciones
1.- Evaluación 1. 25%
Actividad presencial. Prueba Conceptual 80%

Controles parciales 20%

2.- Evaluación 2 25%

Taller 80%.
Controles parciales 20%

3.- Evaluación 3 25%

Taller de Innovación

4.- Actividad integradora 25%

Trabajo Innovación empresarial

Evaluación de proceso : Feedback personal a cada estudiante

sobre el desarrollo de su aprendizaje. Sin nota.
 Evaluación Final
70% 30%

Evaluación 1. Evaluación 2. Evaluación 3. Evaluación 4. Examen final

Actividad
integradora
 INNOVACION
l o q u e es
r i o , l ueg o
r l o n e ce s a
h ac i e n d o lo
o r hac e n t r ar as
e z a p e n c o
Empi p r o n to te
s i b l e , y d e
r a n c i s c o de
po
l e Sa n F
im p o s ib s la
n d o e
a i d e a , c ua
Asis s o q u e un
á s p e lig r o
i l e C h arter
sm Em
Nada e u no ti e n e . A l a i n
q u e
ú n ic a

Las ideas
son inútile
s a me n o s
q ue s e a n
us adas.
T h eo d o r e
L ev itt
 Ideas

Noción elemental que se tiene de una

persona, cosa o meta

Concepción de un plan o proyecto

para realizar una cosa

Representación que del objeto

percibido queda en el alma
Creatividad, Invención e Innovación
La creatividad es la capacidad de lograr generar una idea útil y
original. Es el momento fulgurante en el cual a través del
proceso creativo , el ser humano encuentra una nueva línea de
acción que puede ser una novedad en ámbitos universales o
locales.
La invención se relaciona con el desarrollo y con la
materialización de una idea creativa universalmente nueva en
un prototipo , en un modelo, en un concepto o en una idea. Es
volver realidad el acto creativo y materializarlo.

La innovación , que opera sobre actos creativos en general –

inventos o no –es el proceso mediante el cual esos prototipos o
modelos – o conceptos o ideas – se integran al mercado y se
ofrecen como bienes para ser adquiridos por los clientes.
Es convertir una idea en una empresa
 Creatividad
La creatividad es la habilidad de hacer síntesis, a partir de la
combinación de informaciones variadas , para generar
elementos nuevos y útiles
Florida New York 2002

La creatividad se mira en términos de originalidad y

productividad, pero la existencia de una sola de ellas no la
garantiza ( 3 + 6 = 700 es original pero no creativo )
 Creatividad
Poder humano que resuelve los problemas difíciles, genera
ideas y productos, abre nuevas fronteras intelectuales,
transforma organizaciones agónicas en vivas y genera
productividad y rentabilidad en las empresas

La capacidad creativa es un atributo de todo ser humano, no es

algo que solo unos pocos tienen y por lo tanto todos podemos
aprovechar esa capacidad, claro que con diferentes estilos ,
niveles y formas según la orientación , el esfuerzo , el interés y
la preparación que cada uno le dé.

.Proceso mental durante el cual se espera producir algo nuevo y

original , determinado por el propio individuo y basado en sus
experiencias personales.
Gallagher
El pensamiento creativo tiene cuatro elementos básicos .
Características, procesos, contexto y resultados
Treffinger D. J. 1994

Características
Procesos

Contexto
Resultados cultural
Cada vez se hace más notable, a escala mundial la
relación directa entre la dinámica económica y el
nivel de innovación de las empresas, las regiones y
los paises

La competitividad y el desarrollo están basados en

las innovaciones tecnológicas , sean ellas en
tecnologías blandas o duras, con tecnología de
punta o tradicionales.

La innovación establece las

ventajas competitivas y por ello
es el alma de todo el proceso
empresarial
 Ejemplo OCEANO AZUL
Caso NOVO NORDISK
La empresa Danesa Novo Nordisk productora de
insulina creo un océano azul en la industria de la
insulina cambiando el enfoque de los médicos a los
usuarios.
La empresa se dio cuenta que la insulina que se
presentaba en ampollas representaba para los
pacientes importantes dificultades en su aplicación.
Esto llevó a la empresa a encontrar un océano azul al
crear Novo pen, una especie de lapicera elegante y
portable , no contaminante fácil de llevar a todos
lados. Ahora los pacientes podían llevar la pluma a
donde fueran inyectándose la insulina cómoda y
fácilmente sin usar jeringas.
 Ejemplo Océano azul
Tienda París
La Tienda París innovó en ventas del retail de
vestuario ofreciendo a sus clientes recibirles su
vestuario usado y pasado de moda como parte de
pago disminuyendo en forma importante el valor de
venta de sus productos .
La tienda a su vez reutiliza los productos entregados
por los clientes en un proceso de reciclaje que los
deja nuevamente aptos para la venta como nuevos.
Esta modalidad le ha permitido a la empresa
fidelizar sus clientes y de paso contribuir a la
descontaminación del planeta .
 The Not Company

NotCo produce leche, helado, hamburguesas y

mayonesa hecha de frutas y verduras que saben a
los productos de origen animal. En Chile, el 5% de las
hamburguesas que se consumen son NotBurgers.
 Dimensión estratégica

Implica la puesta en marcha del plan estratégico

de la organización. Se trata del principal ejercicio
de definición y planificación de lo que se pretende
conseguir. En él se abordan los objetivos y el
alcance de la estrategia de innovación tras el
autodiagnóstico de la situación.
Asimismo, cada vez más se reconoce a la
innovación como uno de los pilares del plan
estratégico de una empresa. El objetivo de esta
dimensión es utilizar la innovación como un factor
estratégico clave, apoyando la consecución de
los objetivos fijados en el plan estratégico.
Identificación de ideas para desarrollar

Existen muchas técnicas y prácticas para identificar y generar

nuevas oportunidades de innovación. Entre estas destacan las
técnicas de creatividad, diseño y desarrollo de producto basadas en
las capacidades creativas de las personas y los sistemas de
detección de oportunidades y amenazas del entorno derivados de
sistemáticas de vigilancia tecnológica, benchmarking e inteligencia
competitiva.
La innovación tendrá mayor repercusión en la posición competitiva
de una organización cuanto más contribuya a diferenciarla de su
competencia. El objetivo que se busca con este aspecto es
desarrollar las facultades creativas existentes en toda persona,
para poner dicha creatividad al servicio de la identificación de
nuevas oportunidades de innovación.
 Desarrollo de los proyectos

Se busca poner en marcha las iniciativas

innovadoras. Los proyectos de innovación
tienen características muy particulares: falta de
definición de algunos aspectos, incertidumbres
respecto de los resultados, plazos superiores a
los habituales en proyectos convencionales,
etc. Por ello se requiere establecer sistemas de
gestión adaptados a las necesidades de este
tipo de proyectos.
Relación Creatividad- Practicabilidad

Creatividad Alta Inventor Empresario

Baja Burócrata Gerente

Baja Alta
Practica
bilidad
 Clasificación de empresas

Crecimiento
Alta limitado Glamorosas
Innovación

Nucleo
Baja Económico Ambiciosas

Bajo Alto
Crecimiento
 Propiedad intelectual

Se busca disponer de las ventajas competitivas

derivadas de la innovación el máximo tiempo
posible. Para ello existen diferentes mecanismos de
protección de la innovación mediante patentes,
propiedad y competitividad. El objetivo es
establecer un sistema de protección que permita
obtener la mayor cantidad posible de beneficios
como resultado de las actividades de innovación.
 Financiación de la innovación

Es un aspecto decisivo, pues además de los riesgos

que se presentan suele suceder que la financiación
no está al alcance de las posibilidades económicas
de las empresas. Por ello es importante postular a
financiamientos de organismos del Estado y de la
cooperación internacional que fomentan la
innovación tecnológica.
 Explotación de la innovación

Antes de realizar un proyecto de innovación es

importante realizar un análisis de su impacto, tanto
desde el punto de vista comercial como desde el punto
de visto de la mejora de la posición competitiva de la
empresa. Y es que la innovación sólo tiene sentido si se
espera obtener de ella un beneficio económico
cuantificable. Se debe considerar que hay ocasiones
en que la explotación de los resultados de la innovación
puede requerir un cambio en el modelo de negocio.
Generación, conservación y gestión del
conocimiento. Protección intelectual

Para que el conocimiento generado en la

empresa sea un factor que la distinga de la
competencia, se debe tener la capacidad de
gestionarlo, es decir, de impulsar su creación y
hacerlo patrimonio de la organización.
 El proceso creativo
Wallas,G. The Art of Though. N.York 1928

1.- - Encuentro: Se percibe o experimenta un problema para lo

cual no se tiene una solución. Es un problema nuevo

2.- -Preparación : Tratar de entender el problema. Búsqueda de

datos, análisis de variables. Es sumergirse en el problema y
aplicar conocimientos y basas analíticas

3.- Concentración: Encuentro de una línea de acción. De un

principio, de una dirección que la mente humana descubre al
unir diferentes marcos de referencia
 4.- Incubación : Búsqueda incesante de posibles
soluciones

5.- Iluminación: EUREKA. Se encuentra el producto.

El proceso creativo llega a su máximo

6- Verificación : Verificación de su validez y factibilidad.

Análisis de costo, tiempo , mercados, clientes, rentabilidad
etc.

7- Persuación : Comunicación de la validez de la

solución a los usuarios.y su convencimiento