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III.2 Aplicaciones Cuadráticas
III.2 Aplicaciones Cuadráticas
El objetivo de esta sesión será el de utilizar las ecuaciones cuadráticas en la solución de problemas de la
vida real.
(a) ¿Cuál es la altura del cohete a los 3 (b) ¿Cuándo tendrá el cohete una altura de 180 pies?
segundos?
Solución:
III.2 Aplicaciones de la Ecuación Cuadrática
(a) ¿Cuál es la altura del cohete a los 3 (b) ¿Cuándo tendrá el cohete una altura de 180 pies?
segundos?
Solución:
Calculemos el discriminante para saber si esta ecuación cuadrática se puede resolver factorizando o
usando la fórmula general:
Entonces, como el discriminante resultó con decimales tenemos que usar la fórmula general:
Por lo tanto, el cohete alcanza una altura de 180 pies a los 2.07 segundos y a los 5.42 segundos.
III.2 Aplicaciones de la Ecuación Cuadrática
donde ésta fórmula solamente es válida para temperaturas entre 95°C y 100°C. Responde las siguientes
preguntas:
(a) ¿A qué elevación hierve el agua a una temperatura de 98°C?
(b) La altura del Monte Everest es aproximadamente de 8,840 metros. ¿Cuál es la temperatura a la que
el agua hierve en la cima de esta montaña?
Solución:
donde está fórmula solamente es válida para temperaturas entre 95°C y 100°C. Responde las siguientes
preguntas:
(a) ¿A qué elevación hierve el agua a una temperatura de 98°C?
(b) La altura del Monte Everest es aproximadamente de 8,840 metros. ¿Cuál es la temperatura a la que
el agua hierve en la cima de esta montaña?
Solución:
donde está fórmula solamente es válida para temperaturas entre 95°C y 100°C. Responde las siguientes
preguntas:
(a) ¿A qué elevación hierve el agua a una temperatura de 98°C?
(b) La altura del Monte Everest es aproximadamente de 8,840 metros. ¿Cuál es la temperatura a la que
el agua hierve en la cima de esta montaña?
Solución:
Por lo tanto, en la cima del Monte Everest el agua hierve a los 96.86°C
⮚ Problemas donde NO se
conoce la ecuación
cuadrática
III.2 Aplicaciones de la Ecuación Cuadrática
Ejemplo: La suma de dos números es 18 y la de sus cuadrados es 180, ¿cuáles son los números?
Solución:
Utilicemos el proceso de cuatro pasos para resolver este problema:
Una vez decidido esto, usaremos que la suma de los números es 18 para definir el otro número que no
conocemos:
Paso 2: Encontrar la ecuación cuadrática con una incógnita que modela el problema.
Si usamos el dato de que la suma de los cuadrados de los números desconocidos es 180 tenemos que:
III.2 Aplicaciones de la Ecuación Cuadrática
Ejemplo: La suma de dos números es 18 y la de sus cuadrados es 180, ¿cuáles son los números?
Solución:
Utilicemos el proceso de cuatro pasos para resolver este problema:
Paso 3: Resolver la ecuación cuadrática con una incógnita
Calculemos el discriminante para saber si esta ecuación cuadrática se puede resolver factorizando o
usando la fórmula general:
Solución:
Utilicemos el proceso de cuatro pasos para resolver este problema:
En el problema hay dos cosas que no conocemos; el largo y el ancho del terreno que tiene forma rectangular.
Definamos la incógnita como
Una vez decidido esto, usaremos que el agricultor tiene 650 m de cerca para definir el ancho del terreno
que no conocemos:
Paso 2: Encontrar la ecuación cuadrática con una incógnita que modela el problema.
III.2 Aplicaciones de la Ecuación Cuadrática
Solución:
Utilicemos el proceso de cuatro pasos para resolver este problema:
Paso 3: Resolver la ecuación cuadrática con una incógnita
Calculemos el discriminante para saber si esta ecuación cuadrática se puede resolver factorizando o usando
la fórmula general:
Por lo tanto, el terreno tiene de largo 200 metros y de ancho 125 metros.
¿PREGUNTAS?