TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CD. MADERO

DEPTO. DE CIENCIAS ECONÓMICO-ADMINISTRATIVAS
CARRERA: INGENIERIA INDUSTRIAL
ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN
GRUPO: 1541F 18-19 Hrs.
2.4 Tipología de Textos académicos como herramientas del conocimiento científico.
EQUIPO: “INGENIEROS DINAMITA”
· Cortez Mendoza pablo Alberto
Gámez Patiño Ángel Yarim
Hernández Gómez Carlos Miguel
Martínez Toledo Manuel Alejandro
Martínez Turrubiartes José Eduardo
Valdez Tinoco Alan Neftalí
Valles Ramírez Sergio Arturo
M. D. Juana Castillo Torres
25 de octubre de 2021
2.4 Tipología de Textos académicos como herramientas del conocimiento científico
(monografía, ensayo, reseña, reporte, tesis, Protocolo e informe de investigación)

Los textos académicos son elaboraciones intelectuales que abordan un tema particular o profundizan en él, y lo
hacen de una manera formal. El ámbito donde se emplean los textos académicos es la academia, es decir,
aquellos espacios donde se adquiere y difunde conocimiento formal sobre determinada disciplina.
Los textos académicos son piezas textuales que suponen un momento de producción, circulación y recepción
específica, y que de manera más o menos homogénea presentan una forma y estructura similar.

Conllevan:
•-.Introducción
•-.Fundamentación
•-.Área de investigación
•-.Problema
•-.Objetivos
•-.Desarrollo
•-.Cierre
•-.Bibliografía
•-.Anexos
Textos académicos

(1) MONOGRAFIA
se refiere al estudio de un tema específico. En una extensión regular de 30 a 50 cuartillas, aborda un asunto que
ha sido investigado con cierta sistematicidad; por lo general, es producto de un trabajo de investigación
documental que únicamente da cuenta de la información recabada. Se puede presentar como un trabajo
argumentativo, expositivo, explicativo o descriptivo.

Al realizar una monografía, entre otros saberes, se aprende a:

•Delimitar un problema,
•Descubrir y reunir información adecuada,
•Clasificar los materiales,
•Establecer contactos con personalidades e instituciones,
•Acceder a la información y ejercitar el espíritu crítico,
•Comunicar los resultados por escrito y expresarse oralmente frente un auditorio.
Tipos de Monografías:

-Monografía de compilación: después de elegir el tema, se analiza y redacta una presentación crítica de la
bibliografía que hay al respecto.
-Monografía de investigación: se aborda un tema nuevo o poco explorado y se realiza la investigación original;
para eso hay que conocer lo ya se ha dicho y aportar algo novedoso.
-Monografía de análisis de experiencias: es frecuente que se emplee este tipo de monografía en las carreras que
implica una práctica, por ejemplo, en Medicina durante la época de residencia, o bien en el ejercicio profesional,
se analizan experiencias, se sacan conclusiones, se compara con otras semejantes, etc.

Las partes de una monografía son las siguientes:

•Portada
•Dedicatoria o agradecimientos (opcionales)
•Indicé general
•Prólogo (si se requiere)
•Introducción
•Cuerpo del trabajo
•Conclusiones
•Apéndices o anexos
•Notas al pie
•Bibliografía
Pasos para la elaboración de una monografía:

1.Selección y delimitación del tema.

2.Elaboración de una estructura tentativa del trabajo.
3.Búsqueda y recolección de información.
4.Depuración de información de acuerdo a la estructura tentativa.
5.Reorganización de la estructura si se adquirió un nuevo enfoque en el paso anterior.
6.Elaboración de un borrador parcial o total.
7.Corrección de la monografía de acuerdo a las partes que debe llevar.
8.Revisión del trabajo poniendo especial atención en las citas bibliográficas.
9.Edición de la revisión preliminar para presentación al asesor.
10.Elaboración de la versión final.

Una monografía se considera científica si cumple con las siguientes pautas:

•Trata un objeto de estudio (tema) de manera tal que pueda ser reconocible para los demás;
•La investigación dice cosas sobre ese objeto que no se han dicho antes o lo aborda desde una óptica distinta de
la ya difundida;
•Es útil a los demás;
•Proporciona elementos que permitan confirmar o refutar las hipótesis que presenta, de manera tal que otros
puedan continuar el trabajo o ponerlo en tela de juicio.
(2) ENSAYO

Un ensayo es un escrito en prosa, generalmente breve, que expone con hondura, madurez y Sensibilidad, una
interpretación personal sobre cualquier tema, sea filosófico, científico, histórico, Literario, etc. En la manera con
que se expone y enjuicia un tema colinda con el trabajo científico, con la Didáctica y la crítica. No sigue un orden
riguroso y sistemático de exposición. El punto de vista que Asume el autor al tratar el tema adquiere primacía en el
ensayo. La nota individual, los Sentimientos del autor, gustos o aversiones es lo que lo caracteriza. Además de
que debe ser breve, unitario, objetivo y personal.

Partes del ensayo:

•-Introducción
•-Desarrollo
•-Conclusión

Tipos de Ensayos:
-Ensayo literario: Algunas de Las condiciones que debe satisfacer el ensayo literario es la variedad y libertad
temática. El tema literario corresponde más a un problema de forma que de fondo.
-Ensayo científico: Se le ha llamado género “literario-científico” porque parte del razonamiento científico y de la
imaginación artística.
Los pasos para hacer un ensayo son los siguientes:

•Paso 1: Elección del tema. (aquí escribí un artículo sobre cómo elegir el tema para saber como se hace un
ensayo)
•Paso 2: Delimitación del tema y desarrollo de una hipótesis.
•Paso 3: Búsqueda de bibliografía (leer aquí: cómo hacer una bibliografía)
•Paso 4: Selección de información y argumentos de la bibliografía que nos ayuden a formar nuestro aparato crítico
(lo que sustenta nuestra hipótesis)
•Paso 5: Redacción del ensayo y revisión posterior.

La idea en un ensayo, es poder demostrar, lo que se desea expresar. Para ello, hay que utilizar un pensar,
guiado por la razón crítica. Con lo cual, lo cognitivo, ocupa un lugar fundamental. . Poder contestar de manera
inmediata, cualquier tipo refutación, que se quiera hacer frente a lo que estamos exponiendo. Aparte de usar la
creatividad, al momento de escribir. Por lo mismo, el ensayo, es un trabajo netamente intelectual. Se trabaja
con lo cognitivo, las ideas y su posterior desarrollo. Asimismo, en cualquier ensayo, es importante apoyarse y
comprobar nuestras ideas, por medio de una buena bibliografía.
(3) RESEÑA

Una reseña es un escrito breve y conciso en el cual se realiza un examen o crítica de una obra o acontecimiento
reciente para darlo a conocer al público. La palabra, como tal, deriva del verbo reseñar, que a su vez proviene del
latín resignāre, que significa ‘tomar nota’, ‘escribir’ o ‘apuntar’. La reseña, fundamentalmente, informa sobre el
contenido de la obra.
El objetivo de la reseña es hacer del conocimiento del público la obra en cuestión, sea esta científica, literaria,
escénica, fílmica, musical, etc., y ofrecerle una primera impresión, comentada por un especialista, en la cual se
analicen los aspectos más relevantes de la obra, sus virtudes e, incluso, sus deficiencias.

En términos generales, la reseña consta de cinco partes:

•-Encabezamiento
•-Presentación del autor y de la obra reseñada
•-Resumen
•-Crítica
•-Conclusión

En la literatura científica, una reseña consiste en un análisis de una o varias obras científicas y su relevancia en la
investigación de un tema en determinado momento. Normalmente se trata de una revisión por pares o peer review,
proceso por el cual los científicos evalúan el trabajo de sus colegas que han sido presentados para ser publicados
en alguna editorial académica.
Tipos de reseña:

-Reseña informativa (expositiva o descriptiva): divulga el contenido de una publicación y ofrece una lectura
superficial y general.
-Reseña crítica o analítica: evalúa el contenido de una publicación y requiere una lectura minuciosa. Suele
aparecer en publicaciones especializadas.
-Reseña literaria: expone y evalúa los aspectos más relevantes de una obra literaria. Refleja la corriente y el estilo
literario, así como la época histórica y las técnicas narrativas utilizadas por su autor.
-Reseña comparativa: como su nombre lo indica, compara dos o más objetos reseñados, señalando puntos de
encuentro y diferencias. Al final se presentan las opiniones frente a lo comparado, en coherencia con lo expuesto.
-Reseña valorativa: presenta la opinión personal de quien reseña, de tal forma que se valora lo reseñado,
indicando si merece nuestro tiempo, atención o dinero.
-Reseña motivadora: se utiliza para invitar al lector a acercarse al producto reseñado, indicando sus aciertos y
resaltando sus aportes; ésta suele combinarse con el anterior tipo de reseña para lograr el objetivo.
-Reseña confirmativa: se utiliza para confirmar una opinión ya formada sobre el producto reseñado.
La reseña se organiza siguiendo una estructura argumentativa:

Comienza con la definición del objeto a tratar, continúa con la toma de posición (que se justifica ya sea
contrastando con diversos argumentos o a través de opiniones personales), y cierra reafirmando la posición
adoptada.
Es un escrito breve que intenta dar una visión panorámica y, a la vez, crítica, sobre algo.
•Refleja la interpretación y evaluación crítica de quien la realiza.
•Describe un tema, texto, suceso o evento y ofrece una opinión sobre su valor.
•Extrae lo esencial del contenido.
•Suele seguir el siguiente esquema: introducción, resumen expositivo, comentario crítico y conclusión.
•Necesita un proceso de composición.
(4) REPORTE

Un informe escrito o reporte es una comunicación dirigida a una o varias personas

con un propósito esencialmente instructivo respecto a un tema preciso. En el se
entrega la información sistemática, los datos y resultados obtenidos en una
investigación la cual puede ser bibliográfica, empírica o mixta.

Durante el desarrollo del informe:

1. La organización debe ser tal que exprese el tema claramente y articule firmemente
sus componentes más importantes.

Un informe consta de 3 partes básicas:

A) Introducción: Presenta el tema en rasgos generales y busca centrar la atención

en las ideas principales. También expone el punto de vista y el método adoptado y
puntualiza las limitaciones en las que se trata el tema.

B) Desarrollo del Tema: Analiza, descompone él todo en partes y las estudia sin
perder el punto de vista global del tema.
Los párrafos en que se agrupan las varias oraciones de esta parte, deberán
caracterizarse por la unidad, la coherencia, la claridad, el énfasis, etc.

Todo párrafo deberá tener una idea central diferente que se desenrollan en
diferentes párrafos, la transición de un elemento a otro debe ser fluida y firme.

C) Conclusión: Debe recoger los resultados logrados en el cuerpo de la

composición, de tal forma que el lector no pueda interpretar mal el sentido global
del informe. Frecuentemente resume las ideas más importantes del informe. Se
recomienda elaborar conclusiones temáticas en orden jerárquico.

Bibliografía.
Estructura del reporte:
 -Portada: Datos personales del escritor o autor
 -Índice: En esta parte van señaladas todas las partes del informe y el total de
páginas que contiene.
 -Introducción: Es una breve reseña de lo que trata el tema que vamos a
estudiar.
 -Cuerpo: Es la información principal y completa del tema.
 -Conclusiones: Se incluyen los resultados más importantes que permiten
responder las interrogantes planteadas.
 -Bibliografía: Es el ordenamiento alfabético y por fecha de la literatura
ocupada para responder todas las inquietudes y plantear las ideas del trabajo.
Existen diversos tipos de reporte:
-Técnico
-De investigación
-De lectura
-Noticioso
-De hechos
Los cuales se utilizan para distintos fines, como reportes
financieros, médicos, militares, policiales, fiscales, etc. En un
reporte se describen hechos y datos concernientes a un tema o
actividad determinada, de forma jerarquizada, ya sea por orden
de los hechos o por importancia de los mismos y mediante una
investigación o análisis de los problemas se exponen
soluciones posibles, concernientes a un determinado tema,
exponiéndolo de una forma de fácil comprensión para quien
recibe el reporte.
 (5) Tesis
La tesis es una proposición o pensamiento, cuya veracidad fue demostrada y
justificada a través de la exposición de argumentos o alguna prueba.
Entre las características más salientes que debería observar una tesis se
cuentan las siguientes: llegar a una conclusión clara y definida, no ser el
resultado de una copia, llegado el momento de su defensa, respetar a rajatabla
los postulados que fueron escritos y defendidos, no contradecir los fundamentos
que promueve otra tesis que fue aprobada, no observar contradicciones lógicas,
no resultar evidente y estar avalada por hechos comprobables.
Toda tesis parte de un problema o pregunta de investigación, donde el objetivo
principal es encontrar la respuesta objetiva y sistemática con la cual se valorará
la aportación del sustentante. Es por eso que la tesis cumple con una variedad
de funciones, como por ejemplo, las de exponer y argumentar, informar y
persuadir. La tesis debe dar cuenta de hallazgos científicos que se han hecho en
el ámbito de conocimiento respectivo o, como se le llama en algunas otras áreas,
el estado del arte; de igual manera, debe influir en sus lectores y convencerlos de
que lo que se ha hecho es importante, relevante y original.
 Debe ser clara y precisa, para lo cual conviene formularla en forma de oración completa.
Debe cumplir con los siguientes requisitos:
Debe ser específica y no caer en generalizaciones.

• Debe ser objetiva, basarse en hechos y no en prejuicios o pareceres.

• Debe ser única y original, es decir, proponer ideas propias del autor y no de los
autores de trabajos ya publicados.

• Debe ser clara y precisa, para lo cual conviene formularla en forma de oración
completa.

• Debe ser específica y no caer en generalizaciones.

La tesis se divide en tres secciones principales:
1. Sección inicial
2. Cuerpo del trabajo
3. Sección final
La sección inicial incluye elementos como la portada, la dedicatoria, los agradecimientos, el índice, el resumen, el
epígrafe y la introducción. Posteriormente, en la segunda sección (Cuerpo de trabajo), se localizan los capítulos del
cuerpo del trabajo, el marco teórico, la metodología, y los resultados. Finalmente, en la última sección se deben
incluir las conclusiones y recomendaciones basadas en la discusión de los resultados.
Los pasos para la elaboración de una tesis son los siguientes:
 Selección del área de interés dentro de su especialidad profesional.
 Delimitación del tema a estudiar.
 Planteamiento del problema de investigación.
 Formulación de diversas hipótesis en torno al problema seleccionado.
 Establecimiento de objetivos en relación al trabajo.
 Obtención de información a través de varias fuentes, libros, DVD’s, CD’s, Internet, revistas, etc.
 Revisión y selección de la información consultada para apoyar la investigación.
 Determinación de la metodología que se usará para el proyecto.
 Recolección y planteamiento de datos.
 Análisis de resultados.
• Incorporación de los anexos.
 Estudio de resultados en relación con la hipótesis y objetivos postulados.
 Establecimiento de las conclusiones y recomendaciones.
 (6) Protocolo
“Protocolo" (de protocollum) significa en latín: "apegado al documento que le dará autenticidad". Se
puede considerar al protocolo como la estructura ordenada y sistemática que el investigador utilizara
para orientarse durante todo el desarrollo de su proyecto de investigación, estableciendo que su
resultado estará en constante comunicación con la institución, el organismo y todas las partes que
están interesadas en su desarrollo y ejecución.

El protocolo es un documento flexible que admite modificaciones de acuerdo con los resultados
parciales de la investigación.

El protocolo nos permite señalar cada una de las partes del problema si planteamos con claridad las
ideas e información que se tiene acerca de él. Permite seleccionar el procedimiento y las técnicas
adecuadas para realizar la investigación. También permite establecer un calendario de trabajo y estimar
el tiempo en que se va a desarrollar cada una de las etapas, así como su costo y necesidades de
financiamiento.
El protocolo nos permite utilizar los recursos con mayor eficiencia. Además constituye una guía que
ayuda a facilitar la elaboración de los proyectos de investigación.
Estructura del protocolo:
En la estructura del protocolo no existe un estándar como tal, puede componerse de la
siguiente manera:
1. Introducción. 21. Interpretación de los resultados y teniendo
2. Razonamiento. en cuenta sus aspectos.
3. Enfoque Científico. 22. Conclusión.
4. Identificación del problema. 23. Bibliografía.
5. Objetivos de la investigación. 24. Cronograma de actividades.
6. Justificación. 25. Presupuesto.
7. Fuentes utilizadas. 26. Anexos.
8. Criterios para la evaluación.
9. Llevar a cabo una revisión del problema.
10. Las fuentes primarias.
11. Las fuentes secundarias.
12. La elaboración de una hipótesis.
13. Desarrollar el diseño del estudio.
14. Características de un buen diseño de estudio.
15. El cumplimiento de la investigación.
16. Métodos de Investigación.
17. Análisis de datos.
18. Análisis cuantitativo.
19. Mediciones de Calidad.
20. El análisis cualitativo.
Finalidad:

La documentación que proporciona permiten demostrar que la investigación en sí cumple

con los requisitos para ser considerada científica. Por ejemplo, muestran que se han
cumplido los procesos de control de calidad necesarios para que la investigación sea
válida en su ámbito de estudio.
Los protocolos de investigación permiten a terceros entender las condiciones
experimentales en que determinada investigación ha sido ejecutada y, en caso
considerarlo necesario, verificarla mediante una repetición de los procesos. De esta
manera, facilitan la revisión por pares de la investigación descrita.
(7) Informe de Investigación:

El informe de investigación representa el resultado final del largo proceso de investigación; ya que
es el resultado de la larga búsqueda de la verdad, con la ayuda de un método, para ponerla al
servicio de los estudiosos. Esto significa que, luego de realizada la explicación, hay que redactar un
informe, dando a conocer los procedimientos y los resultados del estudio.
La elaboración de un informe de investigación es una de las etapas finales de la investigación
científica; en este se presenta de manera clara y detallada cómo se llevó a cabo el proceso
investigativo. El informe de investigación busca comunicar de manera clara y objetiva cuáles
objetivos perseguía el estudio, de qué manera de se llevó a cabo, cuáles son los principales
resultados obtenidos, y cuáles son las principales conclusiones y recomendaciones a las que se
llegó una vez finalizada la investigación.
Estructura Del informe:
No hay una única forma de estructurar un informe de investigación; la estructura puede variar dependiendo de
varios aspectos como el enfoque de investigación, la especialización del investigador, la institución para la que se
realiza la investigación (universidad, ONG, instituciones gubernamentales), entre otros.
Sin embargo, se debe prestar atención al tema del enfoque de investigación, ya que la naturaleza del estudio —
cuantitativo, cualitativo o bien, una combinación de ambos enfoques— implica particularidades respecto al
desarrollo del informe de investigación; ya que, como debemos recordar, cada enfoque tiene características
distintivas en cuanto a diversos aspectos de la investigación.
Elementos Básicos:
Si bien no hay una única manera de estructurar un informe de investigación, sí hay algunos elementos que siempre
deben de estar presentes cuando elaboramos un informe:
 Portada
 Introducción
 Antecedentes
 Problema de investigación (problematización)
 Objetivos de investigación
 Justificación
 Marco teórico (enfoque cuantitativo) o Marco teórico-conceptual (enfoque cuantitativo)
 Marco metodológico
 Resultados
 Conclusiones y recomendaciones
 Referencias bibliográficas
El informe de investigación se convierte en un medio de comunicación escrita que permite expresar
el proceso científico que se llevó a cabo, por eso debe de cuidarse la coherencia de las ideas que se
plasman, así como la ortografía y la gramática.
Se debe de implementar un formato para el texto, además de escribir de manera adecuada las citas
y las referencias bibliográficas; si bien existen diversos tipos de formatos que se pueden utilizar, el
formato APA es uno de los más utilizados para redactar informes.

Los pasos para redactar este informe son:

1. Plantear el tema principal.
2. Establecer el objetivo general del informe.
3. Resumir la bibliografía consultada sobre el tema.
4. Comparar las ideas de los distintos autores.
5. Redactar las conclusiones del informe.
EL INFORME TÉCNICO- CIENTÍFICO:
Este informe es el resultado del trabajo de experimentación del investigador. Los
datos obtenidos surgen de provocar algún cambio en el ambiente y de verificar la
reacción de una sustancia o de un ser vivo frente a esa alteración. Luego de
realizar la experimentación el informe debe incluir:
1. El objetivo general de la investigación y el objetivo particular de la
experimentación.
2. El detalle de los materiales utilizados y las condiciones en que el experimento
fue realizado.
3. La descripción, paso a paso, del procedimiento efectuado, con el detalle de los
cambios que se hayan ido produciendo.
4. Las conclusiones a las que se ha llegado luego de la experimentación.
Ambos tipos de informes tienen la finalidad de revelar los avances de la
investigación sobre un determinado tema. Pero se diferencian en el material, en los
procedimientos utilizados y en las conclusiones a las que se llega.
Referencias:
Barrantes, R. (2014). Investigación, Un camino al conocimiento, Un Enfoque Cualitativo, Cuantitativo y Mixto. San José, Costa Rica, Editorial
EUNED
https://investigaliacr.com/investigacion/el-informe-de-investigacion/#:~:text=El%20informe%20de%20investigaci%C3%B3n%20busca,una%20vez%
20finalizada%20la%20investigaci%C3%B3n
.
https://1459782.site123.me/24-tipolog%C3%ADa-de-textos-acad%C3%A9micos-como-herramientas-del-conocimiento-cient%C3%ADfico/24-tipolo
g%C3%ADa-de-textos-acad%C3%A9micos-como-herramientas-del-conocimiento-cient%C3%ADfico

Alangoovexmecatronica, A. G. (2011, 11 noviembre). 3.4 Tipología de textos Académicos como medios de difusión del conocimiento científico.
(Monografía, ensayo, reseñas, reportes. Tesis, protocolo e informe deinvestigación)..
Recuperado 11 octubre, 2018, de
https://alangoovexmecatronica.wordpress.com/2011/11/11/3-4-tipologia-de-textos-academicos-como-medios-de-difusion-del-conocimiento-cientifico
-monografia-ensayo-resenas-reportes-tesis-protocolo-e-informe-deinvestigacion/

http://portalpaula.org/investigar/comunicacion-de-la-investigacion/el-informe-de-investigacion/

https://www.google.com/search?q=informe+de+investigacion&oq=informe+de+&aqs=chrome.0.69i59j69i57j0i512j46i512j0i512j0i433i512j69i60l2.30
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