Neurología Básica.

2.3. Aprendizaje y memoria.

4 de octubre de 2023.
¿Qué regiones cerebrales están
encargadas de los procesos de
memoria y el aprendizaje?
 Lóbulo frontal y memoria.
Funciones:

iniciación, planificación,
resolución de problemas y
direccionalidad de la conducta
(funciones ejecutivas).

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Los lóbulos frontales se asocian a la personalidad o patrones de conducta únicos
de cada individuo.

También parecen tener un papel

en diversas variantes de la
memoria a corto plazo (Kolb &
Whishaw, 2016).

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La corteza lateral dorsolateral está
asociada con las funciones ejecutivas,
incluyendo la memoria de trabajo y
la atención selectiva (Curtis &
D’Esposito, 2003).

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 Tiene un papel indirecto en la
memoria episódica, para estimar
frecuencia (recordar las veces que
chateaste con un amigo el día de ayer)
y recencia (recordar la última vez que
viajaste en Uber)

(*) Recencia: capacidad para recordar mejor la información nos llega al final.
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Lóbulo temporal y memoria.

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Los lóbulos temporales suponen el 22%
del volumen total de la corteza y está
implicada en procesos de memoria
(Coetzer, 2013).

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El lóbulo temporal superior
izquierdo, región posterior está
implicado en la memoria
auditiva a corto plazo.

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El lóbulo temporal medio es
participante en la producción de la
memoria semántica, es decir en el
proceso de adquisición
almacenamiento y recuperación de
los significados de los conceptos que
se van adquiriendo a lo largo de la
vida.

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Cerebelo y memoria.

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El cerebelo (10% del peso del cerebro) está muy implicado en funciones motores
(ejecución, corrección y coordinación de éstas), en la regulación emocional y las
funciones del sistema nervioso autónomo.

Pero el cerebelo también coordina procesos de memoria y aprendizaje.

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Sistema límbico y memoria.

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• Consta de distintas estructuras, dentro de las que se pueden destacar:
circunvolución cingulada, hipocampo, amígdala, septum, fórnix e hipotálamo.

• Estrechamente implicado con el hipocampo en la función de la memoria.

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