Universidad de Guayaquil

Facultad de Ingeniería Industrial

Carrera: Ingeniería Industrial
CI 2021-2021

Primer Semestre

Asignatura: Lenguaje y comunicación

TEMA : TEXTO CIENTÍFICO

Tutor: Ing. Raúl Gustavo Mata Muñoz Mg.

2.6 Texto
CIENTIFICO
2.6.1 ESTRUCTURA DEL TEXTO CIENTÍFICO
2.6.2 LOS PÁRRAFOS EN LOS TEXTOS CIENTÍFICOS
2.6.3 EL ENSAYO CIENTÍFICO.
Definición de texto científico.
El texto científico es aquel que presenta el
desarrollo de un contenido de forma sistemática,
producto de una investigación, aportando pruebas y
resultados.
El adjetivo "científico" significa, justamente, que
cualquier texto que pueda ser considerado parte de
este género, debe de reunir ciertas características
formales, propia de toda ciencia.
 Características
Lógicas
Se refiere al ámbito de la formación
científica en sentido general.
Hace énfasis en el tema, al tener
como propósito demostrar
conocimientos o exponer los
resultados de un trabajo.
Retóricas
Objetividad. Afecta sobre todo al
Estructura abierta o cerrada de
tratamiento de los temas, pero
acuerdo con el tipo de texto.
también se manifiesta en el lenguaje
Organización lógica y jerárquica de utilizado.
las ideas, por partes o bloques.

Lingüísticas
La función predominante en estos
textos es la función referencial, y las
formas de elocución más empleadas
son la exposición y la argumentación.
Universalidad
Los hechos presentados deben ser
percibidos y entendidos en diversas
partes del globo y por personas de
distintas identidades.
Claridad
Se lograra por medio de oraciones
bien construidas y esencialmente
ordenadas, sin incluir
sobreentendidos. Los textos
científicos deben conservar la mayor
simplicidad sintáctica posible.

Complejidad sintáctica. Los propios
temas que se tratan dan al científico
cierta complejidad, tanto conceptual
como sintáctica.
Precisión
Se fundamenta en evitar
terminologías confusas y también en
eliminar la subjetividad,
empleándose solamente términos
unívocos (palabras con un único
significante y significado).
 2.6.1 Estructura del texto científico
Título: El título del texto científico, tiene, en su gran mayoría,
vinculación con el proyecto de investigación ejecutado. Se
recomienda "escoger un título descriptivo, conciso, explicativo"
El título, tiene que ser –exacto, -breve y –claro.
Autor (es): El autor de un texto científico es individual o
corporativo. En este segundo caso, es preferible que los autores
de un texto aparezcan según la importancia de su contribución a
la investigación, no por rangos o en orden alfabético, salvo casos
especiales. El nombre del autor principal que va primero es el que
da la clave para las citas bibliográficas y debe ser reconocido como
el líder del proyecto
 Estructura del texto científico
Compendio: El compendio debe ser una síntesis de todo el texto, no de una sola
parte. Aunque breve debe ser lo suficientemente detallado para dar los
razonamientos principales, los datos más importantes y las conclusiones.
Debido a que la longitud varía según el tema y otras circunstancias, es
preferible que no exceda de unas trescientas (300) palabras.
Introducción: La introducción tiene que ser breve, de tal forma que sirva para
proporcionar al lector los antecedentes suficientes, que no tiene por qué
imaginarse y que a la vez le permite ubicarse en primera fila. Tiene que tener
los siguientes aspectos:
-Naturaleza y alcance del problema
-Objetivos del estudio
-Procedimientos usados
 Estructura del texto científico
Reseña o Revisión de Literatura: Es bueno seguir la tendencia moderna de presentar el
texto científico, solamente, reseñas breves de literatura, que se refieren a contribuciones
importantes relacionadas directamente con el tema del texto y la investigación en especial.

Materiales y Métodos: La validez de la investigación científica se fundamenta en la

seguridad de los procedimientos usados y de la exactitud y precisión de las observaciones
realizadas.

Resultados: La presentación de los resultados es la parte angular y fundamental del texto

científico, todo lo demás tiene por objeto facilitar la comprensión de los resultados o su
interpretación.
 Estructura del texto científico
Discusión: La discusión debe:
-Establecer las relaciones entre causas y efectos;
-Deducir las generalizaciones y principios básicos que tengan comprobación en los hechos o fenómenos
experimentales
Conclusiones: Las conclusiones, tienen que basarse únicamente en hechos comprobados y debidamente
contrastados.
Resumen: El resumen debe proporcionar en forma breve la esencia del texto científico.
Debe indicar:
-Cuál es el problema;
-Qué resultados importantes se obtuvieron, y
-Cuáles fueron las conclusiones importantes a que se llegó.
 Estructura del texto científico
Literatura citada: Aquí se colocan las citas bibliográficas siguiendo diferentes normas de
estas.
Anexos: Presentar anexos en un texto científico no es obligatorio, salvo el caso que se
quiera hacer conocer detalles que no se incluyen el texto o que significan remarcar un
determinado hecho o fenómeno, que se considera importante y complementario.
2.6.2 Los párrafos en los textos científicos

Un párrafo es la unidad estructural de un texto ya que en él se desarrolla una idea

secundaria que apoya la idea principal.

Los párrafos pueden clasificarse de distintos tipos dependiendo su técnica narrativa, su

temática y la lógica de pensamiento que poseen.

Entre los distintos tipos se encuentra el párrafo científico que se caracteriza por contar con
procedimientos especiales en la selección, organización y uso de las unidades morfológicas,
léxicas, sintácticas y textuales que permiten transmitir de forma óptima la información.
Ejemplo de párrafo científico:
“Un agujero negro es un cuerpo celeste con un campo gravitatorio tan fuerte que ni siquiera la
radiación electromagnética puede escapar de su proximidad. Un campo de estas características
puede corresponder a un cuerpo de alta densidad con una masa relativamente pequeña como la
del Sol, o menor que está condensada en un volumen mucho menor o a un cuerpo de baja
densidad con una masa muy grande, como una colección de millones de estrellas en el centro de
una galaxia. Los agujeros negros son singularidades que para los cálculos físicos y matemáticos
tradicionales no tienen un comportamiento predecible, únicamente la teoría de la relatividad se
asemeja a dicho comportamiento. Puede haber más agujeros negros que estrellas visibles en
nuestro universo. Los agujeros negros pudieron ser formados por las irregularidades en la
expansión de nuestro universo o por el colapso gravitacional de una estrella. Debido a las
fascinantes propiedades de los agujeros negros, se han creado muchas teorías y especulaciones
sobre la posibilidad de viajar en el tiempo y el espacio a otro universo (una región del espacio-
tiempo diferente de la nuestra) a través de ellos. El misterio que encierran y sus características los
hacen atractivos e intrigantes para mucha gente, incluso son fuente de discusión entre los
científicos”
 2.6.3. Ensayo científico
Un ensayo científico, es un escrito relativamente breve,
dedicado a un tema concreto que implica su profundización,
discernimiento, y síntesis, donde el autor expresa su idea o
punto de vista, a partir de una información objetiva recogida
y presentada previamente.
De una forma más sencilla, es un escrito en el cual el autor
expone sus ideas de forma organizada, o una composición
donde el autor expone su interpretación personal sobre un
tema en particular.
Partes de un ensayo de investigación científica para
su presentación:
Portada, en este espacio se colocan los elementos básicos que son:
El título.
La institución donde se publica.
El autor.
La fecha de publicación.
Índice, en este lugar se colocan de manera esquemática los temas que comprende el contenido del ensayo
presentado.
Resumen
Introducción.
Desarrollo temático.
Conclusiones.
Fuentes de investigación documentales.
Título: es el encabezado del texto; tiene que ser llamativo, y a la vez orientativo, para indicar qué
aspectos/tema se va a tratar en el ensayo.
Planteamiento/tesis: puede tener varias formas, dependiendo del fin del ensayo: si buscamos probar
una nueva hipótesis o refutar otra existente; si simplemente queremos comentar o explicar un problema
existente; o si queremos proponer una nueva conjetura.
Es de uso obligado, ya que, si no, la superestructura del ensayo quedaría dañada.
Desarrollo de la idea/Idea Ensayada: su finalidad es dar las explicaciones pertinentes, para el
cumplimiento de la tesis; para ello, se emplean párrafos argumentativos extensos (cada uno incide sobre
una idea dentro del ensayo), párrafos de transición (entre párrafos argumentativos) que sirven como
conexión o recapitulación de ideas, conectores lingüísticos, y ejemplos concretos/referencias
bibliográficas.
Conclusión: con ella definimos al ensayo deductivo (si la utilizamos para remarcar la tesis, que ha sido ya
expuesta y argumentada previamente), y al ensayo inductivo (si la usamos para, a raíz de la tesis o
planteamiento inicial, y argumentación posterior, afirmar una nueva tesis que sirva como colofón de lo
que hemos ido explicando).
En tercer lugar, es fundamental aportar al final, toda la información bibliográfica que se ha utilizado,
siguiendo siempre, los criterios para su correcta escritura.
 Pasos a seguir:
1. Elige un tema que domines/conozcas, o que por cualquier motivo quieras desarrollar, y haz un
esquema previo con las ideas principales, y secundarias.
2. Valora el objetivo que quieres alcanzar, y el punto de vista que quieres adoptar.
3. Utiliza una bibliografía adecuada y objetiva, para que con información a favor y en contra del
tema elegido, puedas hacer una argumentación lo más rigurosa posible.
4. Adáptate al formato clásico de los ensayos, en cuanto a estructura y partes se refiere.
5. Emplea un vocabulario correcto, preciso, pero a la vez cercano al lector, ya que no tiene por
qué ser un profesional de la materia.
6. Usa conectores lingüísticos de todo tipo: espacio-temporales, causales, de ordenación, etc.
7. Evita divagaciones innecesarias, y ambigüedades en la argumentación; piensa que, para explicar
una realidad, no hace falta irse muy lejos de ésta, ya que entonces, la idea que se quiere transmitir
se pierde por sí misma.
8. Utiliza ejemplos relevantes, y que expliquen lo que quieres decir.
9. Revisa varias veces la corrección externa: gramática, ortografía, y presentación.
10. Revisa también la corrección interna del texto: impacto/novedad de ideas, coherencia de las
mismas, secuencia lógica, e hilo conductor de la exposición.
11. Por último, y no menos importante: ¡Sé fiel a tu estilo personal! para dotar al ensayo de esa
característica principal de originalidad, e innovación.
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN