Trabajos académicos.

En un principio es fácil sentirse abrumado ante la amplia variedad de

trabajos académicos que, no solo existen, sino que también es indispensable
conocer, entender y cuya producción es necesario dominar, principalmente a nivel
licenciatura donde no solo se pone a prueba tu conocimiento, sino también tu
capacidad de transmitirlo de una forma específica.

Ahora bien, el hombre (en mi opinión) más sabio de la historia dijo que
cuando conociésemos la verdad seríamos libres, y dado que también podemos ser
libres de la angustia que provoca la impotencia causada por la ignorancia, el
esquema siguiente pretende resumir las principales características de algunos de
los trabajos académicos y de investigación más comunes.

No sin antes recordar que el esquema es una guía, una especie de manual
de consulta rápida y en sí un trabajo académico.

Cabe recalcar también que todos los trabajos suelen contener un título alusivo al
tema que se va a abordar en el trabajo, una introducción en la que se plantea la o
las temáticas que se abordarán, un cuerpo o desarrollo dónde cada aspecto del
tema se aborda de una forma particular en cada caso y una conclusión, la cual es
básicamente un resumen de todo el desarrollo sin abundar en los argumentos, las
razones o el respaldo.

Cada tipo de trabajo tendrá una extensión general diferente, así como una
proporción variada de cada una de sus partes. Por último, cada trabajo deberá
llevar su respectiva bibliografía, en esta parte final se enlistan todas las fuentes de
información utilizadas para sustentar el trabajo. Sin más preámbulo, el esquema:
 Debe estar planeada, usar un lenguaje comprensible, ser
EXPOSICIÓN
puntual y tener, en cuanto a estructura, los mismos
ORAL
elementos de un trabajo escrito (Introducción, cuerpo y
conclusión), con la posibilidad de agregar una opinión.

Escrito que pretende plantear pautas para futuras

ARTÍCULO investigaciones técnicas y/o profesionales. Puede tratar
sobre uno o varios temas. Busca ser una exposición
razonada para sostener una posición.

Comunicado cordial y usualmente breve, en el cual se

pretende abordar un tema extenso de una manera simple
ENSAYO
y superficial, dándole a un asunto ‘bien conocido’ una
perspectiva refrescante.

Como escrito es un conjunto breve de reglas concisas y

puntuales. Transmite información específica de forma
Trabajos MANUAL didáctica.
académicos
Presenta un aspecto especifico de un tema específico, no
MONOGRAFÍA necesita plantear nada nuevo, solo unificar la información
antes dispersa en varios libros.

“Variante de la monografía” que generalmente un

aspirante a titulo universitario realiza, tiene un
TESIS razonamiento que debería tener sustento científico, pues
será revisado y aprobado o desaprobado por académicos
conocedores del tema.

Estudio estructurado, riguroso y completo que busca

TRATADO abarcar un tema específico en su totalidad, planteando
toda la información existente sobre él.

Texto en que el investigador da a conocer su opinión sobre

RESEÑA un tema, lo que en teoría da pie a un trabajo de
investigación ‘más serio’.

Ciertamente ninguno de los trabajos antes mencionados debería representar un

desafío para ningún egresado de nivel medio superior, pero recordando el punto
de partida, el olvidar en qué consisten, podría hacer que cualquier persona
razonable dude de sus capacidades.
 López Ruiz Miguel (1989) Modalidades del trabajo de investigación.
Elementos metodológicos y ortográficos para el proceso de investigación. 2ª ed.
México, UNAM.
Hochman Montero Elena y Maritza Montero (1991) La redacción del
trabajo. Técnicas de investigación documental. 6ª ed. México, Trillas.
Rojas Fernández Gilda (1985) Guía del estudiante. Resúmenes y cuadros
sinópticos. México, UNAM-SEP.