Investigación sobre las relación entre los

conquistadores españoles y los indígenas en

la época de la conquista

Por. Jimena Lisset Hernández Velázquez

 Relaciones interétnicas en México

 En el proceso de "negociación" entre las colectividades indígenas y las autoridades coloniales o criollas, el "alegato"
de la parte indígena, cuando llega a desembocar en un documento escrito, suele tomar la forma de un testimonio, de
una carta, de un manifiesta
 Ante la necesidad de "hablar" a sus interlocutores europeos o criollos, las colectividades indígenas tuvieron que crear
un discurso distinto, capaz de llegar a los oídos o los ojos de los "extraños", adversarios o posibles aliados:
autoridades, personalidades y funcionarios metropolitanos o coloniales, luego republicanos; jefes militares del campo
adverso; pero también, desde el siglo XVIII, la "opinión pública" local, nacional o internacional
Relaciones interétnicas en México
 La conquista como continuación de las relaciones interétnicas
indígenas

 Normalmente concebimos a la conquista española del imperio mexica, o azteca, que se realizó entre 1519 y 1521, como
un rompimiento brutal e irreversible en la historia de nuestro país Supuestamente. con este violento hecho de armas
termino el periodo prehispánico, y también la civilización indígena, y se inició un nuevo periodo, el colonial. Sin
embargo desde un punto de vista histórico no se sostiene la visión de la conquista de México como el fin del mundo
indígena.
 La conquista como continuación de las relaciones interétnicas
indígenas

 En primer lugar, como los diferentes pueblos nahuas de la región se consideraban a sí mismos extranjeros
que habían venido de lejos a conquistar sus tierras, vieron a los españoles como un nuevo grupo de
extranjeros conquistadores y agresivos parecido a ellos Por eso se identificaron con ellos y los consideraron
como posibles aliados, y no como extraños amenazantes.
La conquista como
continuación de las
relaciones interétnicas
 Por otro lado, Hernan Cortés, supo reconocer y aprovechar la pluralidad
indígenas política y étnica de la región, y se alió con los altépetl enemigos de los mexicas
como Cempoala, Tlaxcala, Chalco, Tetzcoco.Por ello, se puede decir que lo que
llamamos la conquista española fue una exitosa rebelión de la mayoría de los
pueblos dominados por los mexicas que fue encabezada por los españoles. Por
ello, tras la derrota de sus antiguos dominadores, los pueblos aliados con los
españoles no se sintieron conquistados por mucho menos derrotados, sino que
se consideraron aliados poder y conquistadores victoriosos de los mexicas.
 Una vez que habían vencido a los mexicas los españoles y sus aliados
indígenas emprendieron la conquista de las otras regiones mesoamericanas Los
aliados nahuas guiaron a los españoles por las rutas comercia- les y militares
que habtan usado durante siglos, les sirvieron como interpretes para
comprender las otras lenguas mesoamericanas, y combatieron al lado de ellos
contra zapotecos y mayas, huaves y tarascos.
  Durante la época colonial predominaron tres formas de trabajo: 1. La

Época colonial encomienda; 2. El repartimiento

 La encomienda, fue la primera forma de explotación del trabajo indígena y

consistió en la consignación de un grupo de indígenas a los que se les llamó
encomendados, que debían prestar servicios en construcciones, cultivos de tierra,
labores en minas, servicios domésticos y pagar tributo en dinero o en especie a
los españoles, llamados encomenderos. A cambio, los españoles estaban
obligados a dar protección, doctrina cristiana y buen trato a los indígenas
encomendados.

Hernán Cortés, otorgó las primeras encomiendas a los conquistadores. De

acuerdo con las leyes, los indios encomendados fueron considerados hombres
libres conservando sus tierras y bienes. En la práctica, sin embargo, las leyes de
protección a los indígenas fueron letra muerta; los indígenas fueron brutalmente
explotados y mantenidos en condiciones de esclavitud y fueron despojado de sus
tierras.

La encomienda tuvo importancia en las zonas de alta densidad demográfica, en la

región que comprendió Mesoamérica, y principalmente en el trabajo agrícola. A
partir de 1570 fueron prohibidos los servicios personales de los encomendados y
hasta 1720 esta institución fue abolida legalmente.
Época colonial  El trabajador recibía un salario proporcional a cada provincia
y al tipo de trabajo desempeñado. Legalmente, se efectuaba
por tiempo limitado de una semana y de manera rotativa, se
repartía uno de cada 25 hombres, y el sistema estaba a cargo
de un juez repartidor (oficial real).

El repartimiento fue más apropiado en el trabajo agrícola ya

que no requería de mano de obra calificada. Por la
explotación excesiva y por el crecimiento de la contratación
de mano de obra libre, fue abolido legalmente en 1632,
aunque en la Ciudad de México se mantuvo para ciertas obras
públicas.
  El peonaje, es el nombre que recibió, en teoría, la forma de trabajo
asalariado libre, surgió en la segunda mitad del siglo XVI. Con la
introducción de trabajo asalariado en las minas, el trabajo libre se
Época colonial fue incrementando rápidamente y los trabajadores fueron llamados
gañanes o peones.

La consolidación del peonaje se dio por varios motivos: la

expansión de las haciendas; el auge de la minería; el incremento de
la población mestiza no sujeta a las leyes de protección; y por la
disminución de la población indígena. Durante el siglo XVII, fue
adquiriendo la modalidad de peonaje por deudas, en donde el
patrón adelanta una suma de dinero a los trabajadores y cuida de
que la deuda no se termine de pagar nunca, por lo que los
trabajadores al morir heredaban las deudas a sus hijos, estos a su
vez a sus hijos, y así sucesivamente.

Este sistema por deudas se generalizó rápidamente en las haciendas

agrícolas, persistiendo hasta la actualidad en algunas regiones del
país.
Bibliografía