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D.P.C.C.

Hacia la construcción
de la Interculturalidad
Semana 4 Meta Valor Propósito
Reconocemos los mecanismos de
Perseverancia interacción social que nos permiten
convivir en un ambiente de igualdad y
respeto para promover el ideal de
ciudadanía intercultural.

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¿Crees que en tu
entorno existen
actitudes
interculturales?
¿Por qué?

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LA INTERCULTURALIDAD Y LA CIUDADANÍA D.P.C.C.

Nuestras
LA CIUDADANÍA Culturas Originarias

Reconoce los mismos Sentido de Fueron tratadas

derechos para todos pertenencia a una injustamente por
comunidad política siglos

En la práctica no Para eliminar sus

siempre se consigue expresiones
culturales
Aunque las LEYES  Imposición de la educación básica
lo obligatoria,
 Imposición de un sistema cultural
establezcan
occidental.
No todos tienen la  Prohibición de las lenguas originarias en
misma oportunidad las escuelas.
de hacer respetar  Afectando el uso del quechua y el
este derecho aimara en las generaciones más jóvenes.

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UNA PROPUESTA DE CONVIVENCIA INTERCULTURAL

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Según el antropólogo Juan Ansión, el principal problema para desarrollar la

interculturalidad es que el ESTADO no incluye en sus políticas a las minorías.

Recomendaciones para desarrollar la CIUDADANÍA INTERCULTURAL

Tomar en cuenta que Trabajar la Asegurar la

Sentar juntos las interculturalidad
el resultado de la representación
bases para la desde el ámbito
construcción de la adecuada de las
convivencia a fin de privado y público, lo
interculturalidad no comunidades
incluir a todas las cual implica que el
implica planificar una culturales en la esfera
visiones culturales ESTADO no sea
nueva cultura. pública. Si es
presentes en la neutral ante las
propiciando que las necesario, se deben
sociedad, tanto las culturas, fomentando
culturas participen en dar cuotas a las
mayoritarias como las la participación de
un ambiente de comunidades
minoritarias. todos en un dialogo
igualdad. excluidas.
común.

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LA INTERCULTURALIDAD EN LA ESCUELA D.P.C.C.

La ESCUELA juega un rol fundamental en

el desarrollo de la INTERCULTURALIDAD

La interculturalidad Los obstáculos La diversidad El fortalecimiento El desarrollo de la

no solo es un asunto objetivos que existen cultural no solo del autoconcepto y interculturalidad no
de las comunidades para fomentar la incluye lo folclórico, la autoestima de los es solo un asunto de
originarias, sino de interculturalidad, sino también los estudiantes de las las AULAS, sino
toda la comunidad esto supone que se diversos saberes de minorías étnicas y principalmente de
nacional. debe tomar los grupos culturales. las interacciones
conciencia de que culturales. cotidianas.
existe, por ejemplo
el racismo y la
discriminación
lingüística.

Para propiciar el desarrollo de la Interculturalidad en la ESCUELA es importante

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LA INTERCULTURALIDAD EN LA FAMILIA D.P.C.C.

La INTERCULTURALIDAD en la FAMILIA
FAMILIA puede desarrollarse teniendo presente:

Espacio propicio al  El aprecio por la cultura propia dentro

igual que la Escuela de la FAMILIA refuerza la identificación
de los niños con ella, permitiendo que
en el futuro no sientan vergüenza de
Para desarrollar sus prácticas culturales.
la
Interculturalidad
 El respeto por la diversidad cultural en
Valores Hábitos la interacción familiar permitirá que los
Fundamentales Básicos niños también asuman una actitud
positiva hacia las culturas diferentes en
Influyen en la el futuro.
manera de tratar a
los demás en el
futuro
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RETOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE D.P.C.C.

LA INTERCULTURALIDAD
Uno de los
Para forjar una
Debemos superar la problemas que
SOCIEDAD
DISCRIMINACIÓN perjudica la
INTERCULTURAL
CONVIVENCIA

Existen diversas formas de discriminación:

RACISMO
Atribuye Vicios o Defectos a
otros Grupos Étnicos
Discriminación
Religiosa
Implica distinción y exclusión
social, política y económica

Convirtiéndolos en objeto de Personas o grupos por sus creencias religiosas

El ESTADO debe garantizar el derecho a vivir según

Desprecios Persecución Exterminio sus Creencias Religiosas

Sin vulnerar la LEY o el derecho de los demás

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VERIFICAMOS LOS APRENDIZAJES D.P.C.C.

Preguntas de Nivel Básico Preguntas de Nivel Intermedio

1. Consiste en la atribución de toda clase de vicios y 1. En ella, todos aprendemos los valores fundamentales
defectos a uno o más grupos étnicos a los que hace y los hábitos básicos que influirán en nuestra manera
objeto de desprecios, persecuciones e incluso de tratar a los demás, convirtiéndose en un espacio
exterminio. crucial para el desarrollo de la interculturalidad.
A. Discriminación económica A. La escuela
B. Racismo B. La familia
C. Discriminación religiosa C. La ciudad
D. Igualdad de genero D. La iglesia

2. No es considerada una de las propuestas de 2. Implica la distinción y exclusión social, política y

convivencia intercultural. económica de personas o grupos debido a su credo o
A. Sentar juntos las bases para la convivencia practicas religiosas. Nos referimos a
B. Trabajar la interculturalidad tanto desde el ámbito _______________________.
privado como público A. El racismo
C. Atribuir vicios y defectos a grupos étnicos B. La xenofobia
D. Asegurar la representación adecuada de las C. La discriminación religiosa
comunidades culturales D. La discriminación de genero

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Dato: Alto Nivel Académico D.P.C.C.
El 21 de Marzo de cada año se celebra el Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial.
Declarado por la Asamblea General de Naciones Unidas, esta jornada recuerda la tragedia racista ocurrida
en 1960 en la ciudad de Sharpeville, en Sudáfrica, y nos invita al compromiso colectivo para la erradicación
de esta lacra social.

Aquel día se celebraba una gran concentración que reunió a 20.000 personas convocadas por el Congreso
Pan-Africano para protestar, de manera no-violenta, contra el apartheid. Las leyes racistas de Sudáfrica
exigían la identificación de los negros cuando entraban en áreas diferentes a las que tenían consignadas. La
protesta pacífica fue violentamente disuelta por la policía que disparó contra los manifestantes. El resultado
de la represión criminal fue de 69 personas muertas y186 heridas, muchas de ellas mujeres y niños.

Se produjo en ese momento un punto de referencia internacional, conocido como la Masacre de Sharpeville
y significado como uno de los primeros episodios de respuesta contra el sistema represivo del apartheid en
Sudáfrica. En memoria de los que perdieron la vida y de los que lucharon contra el gobierno racista de
Sudáfrica, Naciones Unidas proclamó ese día como invitación permanente al compromiso de lucha contra la
intolerancia racista y la violencia.

En nuestro país, durante los últimos años se han multiplicado los actos de discriminación y agresión,
particularmente contra los inmigrantes y otras minorías, que junto a manifestaciones violentas, derivadas de
nacionalismos agresivos y excluyentes, constituyen nuevas expresiones de xenofobia. Los sucesos trágicos
en diferentes lugares y el terrorismo son la muestra de esta intolerancia criminal convertida en permanente
amenaza.
De igual manera, el desprecio y la violación de los derechos humanos y libertades fundamentales, en
particular la libertad de pensamiento, de conciencia, de religión o de cualesquiera convicciones, suele
acompañar a doctrinas de diferenciación o superioridad que son científicamente falsas, moralmente
condenables y socialmente, injustas y peligrosas.
Hoy el racismo adopta formas diversas en distintos países aunque el nexo común, alimentado de prejuicios,
siempre conlleva discriminación, segregación, rechazo a la cultura y a los valores ajenos, y puede
manifestarse en conductas que van desde la negación de derechos y el hostigamiento, hasta la violencia y la
limpieza étnica.

La ética de la tolerancia y la educación intercultural junto a la integración social y la garantía de los

derechos humanos, son factores necesarios para avanzar en esa lucha permanente para la eliminación de la
discriminación racial en favor de la convivencia democrática. Sobre todo, para construir una mundo mejor
donde impere el lema:

¡¡ SOLO UNA RAZA, LA RAZA HUMANA!!

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DISFRUTA DEL SIGUIENTE VIDEO…

Tenemos como reto

Resolver la Eva Express
Muchos Éxitos, Gracias

https://www.youtube.com/watch?v=gRGLyFQzt8A

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video, entra al link
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