MODULO 3 EL LENGUAJE EN LA RELACIÓN DEL HOMBRE CON EL MUNDO

Unidad 2: El estudio de los fenómenos naturales desde una perspectiva

interdisciplinaria

NOMBRE:
GRUPO:
FACILITADOR:
ACTIVIDAD INTEGRADORA NUMERO 5:
SOCIEDAD CONTEMPORANEA
FECHA DE ENTREGA:
CARACTERISTICAS DE LA SOCIEDAD ¿Qué dice en el texto
multiculturalidad, justicia social
y pueblos indígenas?
DIVERSIDAD  Busca disminuir la
desigualdad entre grupos
sociales con diferentes
culturas para establecer una
sociedad autentica, plural y
justa, donde diversas clases
sociales persistan de
manera armoniosa.
 En el mundo se incrementó
la aceptación de las
sociedades culturalmente
diversas, y como el proyecto
de nación se debe incluirse
a los pueblos indígenas.
 Permite promover y
garantizar el derecho de los
pueblos, preservar su
identidad y contar con
medios necesarios para su
desarrollo.
Abarca la diversidad cultural
en México, las áreas de
interacción entre culturas
distinta.
MULTICULTURALIDAD  Tomar acciones para cubrir
las necesidades básicas de
la sociedad multicultural en
México, dando a conocer los
problemas y desafíos que
esto implica, y proponiendo
posibles soluciones.
 Crear un proyecto que
impulse el desarrollo de las
sociedades indígenas y las
relaciones interculturales
como parte del desarrollo
cultural y tecnológico.
  Construir y llevar a cabo
acciones que permitan el
reconocimiento de la
diversidad cultural
 Debe estar enfocada en un
marco de Justicia social y
políticas de comprensión,
que respeten los derechos
económicos de los pueblos,
los cuales son más
vulnerables a la injustica
social.

GLOBALIZACION  El uso de los medios de

comunicación ha contribuido
al desarrollo de la
globalización, estrechando
relaciones entre diferentes
grupos sociales de todo el
mundo.
 La integración y
participación de los
diferentes grupos sociales
de cada nación ayuda al
desarrollo de su propio
proyecto con la finalidad de
transformar las relaciones
interculturales.
 La globalización ha traído
consigo grandes niveles de
exclusión y discriminación,
siendo más visible en las
relaciones internacionales.
 La interdependencia de la
economía y las culturas,
estas últimas pueden definir
el impacto

Como reseña; en estos tiempos, la mayoría de las personas ya aceptan que

somos un mundo culturalmente diverso, también hay conciencia de que como
comunidad debemos apoyarnos mutuamente para poder desarrollar nuestro
proyecto. Lamentablemente todavía falta mucho para que nuestras ideas puedan
ser aceptadas en la sociedad ya que estas deben de cumplir con el hecho de que
se valore adecuadamente la diversidad cultural. Las políticas deberían de
garantizar los derechos de cada pueblo ya que esos no los tienen, si los derechos
humanos tienen como finalidad de dar protección de la libertad de las personas,
dar la libre capacidad de elección, y creo que también deberían proteger los
marcos culturales
En algunos pueblos se da lo que es la dominación entre ellos mismos por la
ambición de tener el control uno sobre otro, pero también son muy importantes las
diferencias en la cultura ya que en muchas situaciones no se quiere convivir con
las personas que son diferentes. Gracias a la globalización las tensiones y los
conflictos se han calmado. Una de las fuentes con mayor riqueza en el mundo se
encuentra precisamente en la diversidad cultural, fuente de conocimientos,
desarrollo artístico y visiones del mundo. No obstante, esta riqueza cultural se ha
convenido en fuente de sangrientos conflictos, derivado del desconocimiento, el
avasallamiento y la imposición de culturas.
En las sociedades multiculturales donde existe la desigualdad y la dominación
entre los pueblos se deben establecer con un fundamento en un principio ya sea
de justicia social, políticas de compensación, así también como mecanismos de
asignación diferencial de recursos en favor a los pueblos y de los grupos culturales
que han estado en desventaja.
Los pueblos indígenas tienen derecho a disfrutar de condiciones adecuadas para
que ellos puedan aprender de las tecnologías que tenernos hoy en día. También a
saber más sobre la ciencia producida en otras partes. La igualdad de
oportunidades nació con la intención de evitar los privilegios sociales vinculados
desde que llegamos a este mundo, de impedir que podamos pronosticar, desde el
nacimiento, el destino social de los individuos. Sin duda, el reconocimiento y
respeto de las diferencias culturales es indispensable en el marco de las
transformaciones mundiales. El fomento y respeto de las diferencias culturales
debe erigirse en un valor de las sociedades democráticas.
Una sociedad es justa si cuenta con las instituciones y mecanismos que garantice
que tiene los bienes y cargas que satisfagan las necesidades básicas de todos los
miembros, las necesidades básicas de una persona son esas la cual su
satisfacción es indispensable para mantener sus propias capacidades y las
posibilidades para que pueda realizar las acciones necesarias para poder llevar a
cabo su plan de vida, No sólo deseamos que los recursos y las oportunidades se
repartan con equidad: también anhelamos que lo hagan atendiendo al
reconocimiento cultural de los grupos y las personal Las políticas multiculturales
son políticas públicas que buscan hacer realidad los principios de igualdad y de
diferencia del liberalismo político. En los países desarrollados, a través de cuotas
sociales y de género, se promueven legislaciones antidiscriminatorias que buscan,
con criterios cuantitativos, generar a corto plazo y de manera transitoria tolerancia
y equidad de oportunidades para las minorías excluidas.
En un contexto multicultural puede ocume que algunos planes de vida que sean
tuyos puedan ser compatibles con los de otras personas de la sociedad. Por lo
tanto, para que una sociedad o comunidad sea justa, debe cumplirse con otra
condición la cual es que los planes de vida para los cuales sean básicas
determinadas necesidades deben ser compatibles con la realización de los planes
de los demás miembros de la sociedad o comunidad, en el presente, pasado y
futuro, a esto se les puede llamar las necesidades básicas legítimas.
Es necesario promover, tanto nacional como internacionalmente, la “Cultura de la
interculturalidad”, esta es entendida como la conciencia de que la mayoría de las
sociedades nacionales y las comunidades internacionales son multiculturales, que
todos los pueblos deben de ser respetados y tienen el derecho de tener las
condiciones adecuadas para su desarrollo económico y cultural y, por tanto para el
ejercicio de su autonomía.
Si somos capaces de llevar a cabo las necesarias transformaciones en los
sistemas educativos que permitan a las nuevas generaciones participar en los
mecanismos de generación, aplicación y explotación racional del conocimiento en
el siglo XXI. Solo de esa manera podemos aspirar a superas la exclusión y la
violencia.

Fuente de consulta:

Puyol A. (2008). Derechos humanos y multiculturalismo. Junio 20. 2017, de

ddd.uab.cat Sido web:
https://ddd.uab.cat/pub/enrahonar/0211402Xn40-41/0211402Xn40-41p67.pdf

GLOSARIO:

Multiculturalidad: es la existencia de varias culturas que conviven en un mismo

espacio físico, geográfico o social. Abarca todas las diferencias que se enmarcan
dentro de la cultura, ya sea, religiosa, lingüística, racial, étnica o de género.
Justicia Social: Se enfoca generalmente, a la repartición justa y equitativa de los
bienes y servicios básicos necesarios para el desarrollo y el desenvolvimiento de
una persona en la sociedad como, por ejemplo, el bienestar socio afectivo, la
educación, la salud y los Derechos Humanos.
Pueblos Indígenas: Condición o circunstancia de no tener una misma naturaleza,
cantidad, calidad, valor o forma que otro, o de diferenciarse de él en uno o más
aspectos. / Prominencia o depresión de un terreno o de la superficie de un cuerpo.
Desigualdad: Condición o circunstancia de no tener una misma naturaleza,
cantidad, calidad, valor o forma que otro, o de diferenciarse de él en uno o más
aspectos. / Prominencia o depresión de un terreno o de la superficie de un cuerpo.
Armonía: Equilibrio, proporción y correspondencia adecuada entre las diferentes
cosas de un conjunto. / Relación de paz, concordia y entendimiento entre dos o
más personas.
Globalización: Proceso por el que cierto hecho, comportamiento o característica
se plantea desde una perspectiva global o universal.
Exclusión: Acción de excluir. / Efecto de excluir.
Discriminación: Trato diferente y perjudicial que se da a una persona por motivos
de raza, sexo, ideas políticas, religión, etc.
Diversidad Cultural: Es parte del patrimonio común de la humanidad. El concepto
de la interculturalidad apunta a describir la interacción entre dos o más culturas de
un modo horizontal y sinérgico.
Avasallar: Sujetar o someter a alguien a obediencia. / Tratar a alguien sin respeto
ni consideración, sin tener en cuenta su opinión o sus derechos. / Dominar a
alguien con marcada superioridad.
Privilegios: Exención de una carga, un gravamen, una obligación o una norma
que una persona con autoridad concede a otra de forma excepcional. / Documento
en que consta la concesión de un privilegio. / Don o ventaja excepcional y
exclusiva de que disfruta una persona. / Permiso exclusivo que la autoridad
concedía a una persona para publicar un libro durante un período de tiempo
determinado.
Erigir: Construir o levantar una edificación importante o un monumento. / Hacer
que una persona, una institución u otra cosa pase a tener una función o una
categoría de especial importancia. / (erigirse) Pasar [una persona, una institución
u otra cosa] a tener una función o una categoría de especial importancia.
Democracia: Sistema político que defiende la soberanía del pueblo y el derecho
del pueblo a elegir y controlar a sus gobernantes. / Sistema de relación de un
grupo o colectividad basado en la participación de sus miembros en los asuntos
importantes que le afectan.
Legislaciones: Conjunto de leyes por las cuales se regula un Estado o una
actividad determinada. / Estudio de las leyes. / Acción que consiste en legislar.
Cuantitativo: De la cantidad o relacionado con ella.
Liberalismo: Doctrina política, económica y social, nacida a finales del siglo XVIII,
que defiende la libertad del individuo y una intervención mínima del estado en la
vida social y económica. / Cualidad y actitud de la persona que es tolerante y
abierta.
Excluir: Sacar o dejar fuera de un lugar o de un grupo a alguien o algo. /
Rechazar o no tener en cuenta una posibilidad, una persona o una cosa. / Ser
[una cosa o una persona] incompatible con otra.