TRATAMIENTO EN

TRASTORNOS DE
ANSIEDAD
MSc. Christian Silva P.
 Tratamiento en ansiedad
Psicoeducación del problema.

Identificar pensamientos distorsionado e

introducción al modelo, y automonitorio.

Registros de Pensamientos.

Relajación.

Exposiciones progresivas.
Estrategias terapéuticas en los problemas
emocionales:
Entrenamiento en el reconocimiento de emociones.

Identificación y monitoreo de pensamientos automáticos.

Reconocer la relación existente entre el pensamiento, la emoción y la conducta.

Reestructuración cognitiva.

Modelados.

Uso de biblioterapia, cuentos o narrativas terapéuticas.

 Principales características de un tratamiento en
TCC en Ansiedad para Niños
Sesión 1 Alianza Terapéutica y orientar acerca del tratamiento.
Sesión 2 Identificar sentimientos de ansiedad.
Sesión 3 Identificar respuestas automáticas de ansiedad.
Sesión 4 Psicoeducación a Padres.
Sesión 5 Técnicas de relajación.
Sesión 6 Identificación de diálogos internos ansiosos y aprender a desafiar los pensamientos.

Sesión 7 Desarrollo de técnicas de resolución de problemas.

Sesión 8 Presentar auto-evaluación y auto-recompensa.
Sesión 9 Resolución de problemas con los Padres.
Sesión 10 Exposición a situaciones que provoquen ansiedad.
Sesión 11 Exposición a situaciones reales que provoquen ansiedad (leve, moderada y elevada)
Sesión 12 Prevención de recaídas.
Claves para el fracaso Terapéutico en
Niños y Adolescentes
Referencia bibliográfica:

■ Friedberg, R. D., & McClure, J. M. (2005). Práctica clínica de terapia cognitiva con
niños y adolescentes: conceptos esenciales (Vol. 216). Grupo Planeta (GBS).
■ Bunge, E., Gomar, M., & Mandil, J. (2008). Terapia cognitiva con niños y
adolescentes. Aportes Técnicos.