Intervención

Psicológica en
el adulto
mayor
MSc. Christian Silva
Paredes.
 Físicas.

Condiciones
Funcionales.
que
determinan
al adulto Mentales.
mayor:
Salud del individuo.
 Características del desarrollo en la adultez tardía 65 años y más
Desarroll
o Físico:
La mayoría de las personas son
saludables y activas, aunque la
salud y las habilidades físicas
empiezan a declinar.
El retraso en el tiempo de reacción
afecta algunos aspectos del
funcionamiento.
Desarroll
o
cognitivo
La mayoría de las personas está
mentalmente alerta.
La inteligencia y la memoria
pueden deteriorarse en algunas
áreas, la mayoría de las personas
encuentra modos de
compensación.
Desarroll
o
psicosocia
l
La jubilación puede ofrecer nuevas
opciones para usar el tiempo,
incluido nuevo trabajo de tiempo
completo o parcial.
Las personas necesitan enfrentar
pérdidas personales y la muerte
inminente.
Las relaciones con la familia y los
amigos cercanos pueden
proporcionar un apoyo importante.
La búsqueda de significado en la
vida asume una importancia central.
 Condicionantes de la salud mental del adulto
mayor:
Ansiedad: Personalidad: Inseguridad:

• Degeneración • Rigidez de los • Sensación de

física. rasgos de la abandono.
• Trastornos y personalidad. • Estado físico y de
enfermedades • Adaptación y salud.
orgánicas. tolerancia al • Del entorno
• Jubilación y cambio. familiar.
desocupación. • Conductas de
atesoramiento.
Manifestaciones negativas en el adulto mayor:

Aislamiento: • Actitud de ausencia de lo que pasa a su alrededor.

• Solo se involucra cuando existe interés personal.

Apego a bienes: • Conducta permanente de retener.

• A sume mecanismos de poder, dominio y autoridad.

Refugio en el • Debido al aumento de la memoria de evocación, la vida se llena de recuerdos.

• Se valoriza el pasado sobre el presente.
pasado: • Se autorefuerza al ver que logra captar el interés de los demás.
Reducción • Centrado en sus posibilidades.
• Incapacidad de asumir nuevas opciones.
de interés: • Hace que su mundo se limite.

Negarse al • Temor consciente de rechazo al cambio o

traslado a una situación.
cambio: • Estados depresivos altos.

Agresión y • Sensación de que es el único mecanismo para

mantener la integridad mental.
hostilidad: • Una respuesta ante las situaciones de cambio.
Teorías para un envejecimiento satisfactorio:
Más
Teoría de la A más
satisfacción
actividad: actividad.
la vejez.

Sustituir los
Mantener
roles
roles previos.
perdidos.
 Teoría de la
desvinculación
Reducir
Es más feliz actividades
en medida y El asumir a
que se ocupaciones la muerte
aparte de la , como un
vida de Reducir los proceso
forma lazos inminente.
saludable. emocionales
.
 Teoría de las
pautas actuales

Forma en que se La capacidad de

asumir esta asumir esta
etapa. etapa.

El grado de
Las
actividad que ha
La personalidad. características
tenido la
individuales.
persona.
 Aislamient
o social
progresivo
.

Teoría del
retraimient
o

Sociedad le Sensaciones
brinda menos de
oportunidade vulnerabilid
s. ad social.
 Teoría de la modernización

Destaca la situación del adulto

mayor.
Se descarta al
adulto Senmayor
saci
laboralmente.
ón
de
inuti
lida
d.
 Componentes principales en el
envejecimiento exitoso (Rowe y Kahn,
1998): 3) El
involucramiento
activo y sostenido en
1) Evitar la
2) El mantenimiento las actividades
enfermedad o la
de un alto sociales y
discapacidad
funcionamiento productivas
relacionadas con la
físico y cognitivo, (actividades, con
enfermedad,
paga o sin ella, que
poseen un valor
social).
 Modelos normativos
Los adultos envejecen exitosamente cuando completan
las tareas psicológicas normales de cada periodo de la vida en una
forma emocionalmente saludable.

AJUSTES DE LA PERSONALIDAD DE LA ADULTEZ MEDIA

Y TARDÍA

Flexibilidad
Socializar frente
Valorar la emocional frente Flexibilidad
a sexualizar en
sabiduría frente a a mental frente a
las relaciones
la fuerza física. empobrecimiento rigidez menta.
humanas.
emocional.
Búsqueda de la comprensión del periodo de la
vida:
Autodefinición más amplia frente a preocupación por los roles en el
trabajo.
• Redefinirse no desde su ocupación sino desde sus características.

Trascendencia del cuerpo frente a preocupación por el cuerpo.

• Enfocarse en relaciones y actividades que no demanden una salud perfecta.

Trascendencia del yo frente a preocupación por el yo.

• La aceptación de la certeza de la muerte. Reconocer el legado significativo y duradero
que han dejado a través de sus actos.
 Objetivos terapéuticos basados en los
cambios:
Cambios y
aceptación de
deficiencias:

Reducción de la
Disminución de Aumento de la
Aumento de la curiosidad y Fatiga en el Disminución
la memoria memoria de
Nostalgia. capacidad trabajo. Sensorio-Motriz
reciente. evocación.
intelectual.

Entender a la muerte
¿Qué tipos de cambios experimenta la gente poco antes de morir?
¿Cómo llegan a aceptar la inminencia de la muerte?
 Objetivos Físicos
Mantener y/o mejorar la condición física:

Resistencia.

Fuerza muscular, tonificar los diferentes grupos musculares.

Flexibilidad y movilidad articular de cada una de las articulaciones.

Velocidad de reacción (mejorando la velocidad del impulso nervioso y la transmisión de la orden).

Mantener o mejorar el equilibrio.

Mantener o mejorar las capacidades sensoriales: Vista, oído, tacto y olfato.

 Objetivos Sociales

Incidir en el
mantenimiento
Con uno Con los Con los Con el
o mejora de las
mismo. demás. objetos. entorno.
capacidades de
comunicación:
 OBJETIVOS PSÍQUICOS

Mantener o mejorar las Mantener o mejorar las Mantener o mejorar las

capacidades de capacidades perceptivas: funciones cognitivas:
coordinación: • Perceptiva espacial, • Observación,
• Dinámica general, • Perceptiva temporal. • Atención,
• Visomanual. • Memoria,
• Concentración,
• Abstracción,
• Aprendizaje.
 Objetivos de la actividad cognitiva:
Mantener y/o Mantener y/o Mantener y/o Mantener y/o
mejorar la mejorar la mejorar la mejorar la
capacidad de capacidad de capacidad de capacidad de
atención. observación. concentración. abstracción.

Mantener y/o mejorar la

memoria:
• Memoria sensorial. Mantener y/o Mantener y/o
• Memoria a corto plazo. mejorar la mejorar la
• Memoria de trabajo. capacidad de capacidad de
• Memoria a largo plazo. aprendizaje. percepción.
• Memoria episódica
• Memoria semántica, y
• Memoria procedimental.
 Concepto de estimulación cognitiva
• Estimulación cognitiva hace referencia
a todas aquellas actividades dirigidas a
mejorar el rendimiento cognitivo
general o alguno de sus procesos y
componentes (atención, memoria,
lenguaje, funciones ejecutivas, cálculo,
etc.), ya sea ésta en sujetos sanos o en
pacientes con algún tipo de lesión en el
sistema nervioso central.
 La rehabilitación neuropsicológica
• Abarca cualquier estrategia de
intervención que tenga como
objetivo permitir a los pacientes
que han sufrido una lesión cerebral,
y a sus familiares, reducir las
alteraciones cognitivas y
conductuales, manejar estas
dificultades y reducir su impacto en
la vida cotidiana.
 La rehabilitación neuropsicológica

Rehabilitación
cognitiva (que Readaptación
Modificación de Intervención con
implica también vocacional o
conducta. familias.
estimulación profesional.
cognitiva).
 Fundamentos de la intervención
Restablecer o reforzar Introducir nuevos
Establecer nuevos
de patrones de patrones de actividad
patrones de actividad
conducta y de actividad gracias a mecanismos
cognitiva, por medio de
cognitiva previamente compensatorios
estrategias sustitutorias.
aprendidos. internos o externos.

Ayudar al paciente y a
su familia para
adaptarse a la nueva
condición de vida y
mejorar el
funcionamiento global.
 Objetivos
Reducir el nivel en que estas
Reducir las consecuencias de las
deficiencias impiden el
deficiencias cognitivas en la vida
funcionamiento adecuado del
diaria.
individuo en su entorno social.
Acompañar a la
Asegurar la Favorecer la Acompañar a al persona y a sus
autonomía personal estimulación de las persona en la toma allegados en el
y favorecer la funciones cognitivas de conciencia de sus trabajo de elaborar
socialización. superiores. dificultades. un nuevo proyecto
de vida.
 Tarea
• Análisis de Lecturas realizar un cuadro comparativo de las dos lecturas:
• Mejía, O., Bustos, L., Monroy, F., & Bueno, Y. (2011). Intervención
neuropsicológica para adultos mayores con deterioro cognitivo leve amnésico:
Estudio de Caso. Revista Iberoamericana De Psicología, 4(1), 33-40.
• Rodríguez Uribe, A., & Valderrama Orbegozo, L., & Molina Linde, J. (2010).
INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN ADULTOS MAYORES. Psicología desde el
Caribe, (25), 246-258.
 Referencia Bibliográfica
• Hansen, B. (2002), Desarrollo en la Edad Adulta. México: Manual
Moderno.
• Triadó, C., & Villar, F. (Eds.). (2014). Psicología de la vejez. Alianza ed.
Madrid.