EDUCACIÓN

EMPRESARIAL

SEMINARIO DE INVESTIGACION APLICADA II

¿Cómo aprender a ser un
emprendedor?
La mentalidad y las competencias empresariales pueden ser:

– Construida efectivamente sólo a través de práctica, las experiencias de la vida real, y el

trabajo del proyecto;

– Enseñado en todas las asignaturas como asignatura independiente o combinada con otra;

– Importante para ‘Entrepreneurs’ que cumplen el papel de empresarios, líderes y los

innovadores dentro de un grupo u organización;

– Promovido más allá de las instituciones educativas a las empresas y la comunidad en

general.
Acciones de Honduras y el apoyo
a la educación empresarial
– Las políticas educativa

– Haciendo la educación empresarial una característica básica en los sistemas

educativos;

– Intercambio de ideas, conocimientos, experiencia y mejores prácticas entre

los países, las partes interesadas y los profesionales;

– Modelos de desarrollo, instrumentos comunes, y proyectos con un alto

valor añadido.
¿Qué es la educación
empresarial?
La educación empresarial prepara a las personas para ser personas
responsables y emprendedores.
Ayuda a las personas a desarrollar las habilidades, conocimientos y
actitudes necesarias para alcanzar los objetivos que se establecen para
sí mismos.
La evidencia también muestra que las personas con educación
empresarial encuentran con mayor facilidad trabajo.
 Es una habilidad que se puede aprender. No es necesario haber nacido empresaria /o para administrar un negocio exitoso.

Cada uno de nosotros puede ser uno de ellos, gracias al desarrollo de una mentalidad empresarial y sus habilidades.
El espíritu
empresarial En Honduras se necesitan más empresarios que crean puestos de trabajo, por lo tanto es necesario apoyar este tipo de
educación en todos los país.

El principal objetivo de este espacio de aprendizaje en la UPNFM es promover la educación empresarial y destacar su
importancia en todos los niveles de la escuela primaria hasta la universidad y más allá.
¿Por qué es importante la
educación empresarial?
Las jóvenes con educación empresarial son más propensos a crear sus propias
empresas.
Hasta un 20% de los estudiantes que participan en un programa de miniempresa en
la escuela secundaria posteriormente dan inicio a su propia empresa.
Eso es hasta cinco veces más alta que en la población general.
Las empresas iniciadas por estos estudiantes también son más ambiciosos.
Cuestiones y desafíos para la educación
empresarial en HONDURAS clave:

– Una buena estrategia a nivel político;

– Formación de maestros;

– Evaluación de habilidades empresariales aprendidas por los jóvenes.

Nuevo enfoque
educativo para
formar empresarios
Todos sabemos bien que el empresario es la
fuerza impulsora de las nuevas empresas, de
nueva riqueza y de nuevos empleos, y que
estos últimos sólo son estables en la medida
en que el empresario sea capaz de proyectar
de manera competitiva su organización en el
futuro.
Por ello, las dos grandes preguntas que la
sociedad tiene que responder son:
1. ¿Cómo obtener desarrollo económico y
generar empleos estables?
2. ¿Cómo promover el espíritu
empresarial?
Se entiende por
educación
empresarial
Aquella orientada a la formación de
líderes empresariales capaces de
crear organizaciones, sean ellas
privadas o públicas, con o sin ánimo
de lucro, en cualquier sector de la
economía, bajo cualquier estructura
jurídica o administrativa, con
cualquier objetivo y de cualquier
tamaño.
Modelo de
desarrollo
empresarial basado
en competencias
Ideas:
La formación de un empresario es un proceso en el cual
intervienen un sinnúmero de variables sociales,
culturales, psicológicas y económicas que contribuyen,
con un conjunto de conocimientos específicos, a
desarrollar una serie de competencias cuyo propósito es
lograr que este empresario en formación tenga altas
probabilidades de convertirse en un empresario exitoso,
capaz de generar riqueza y desarrollo social a lo largo de
su vida.
La educación
empresarial
No se considera un bien franquiciable.
Por ello, el modelo de una institución
en un entorno específico no
necesariamente será válido para otras
instituciones en otros entornos, pues
las características educacionales de
cada institución –sus estudiantes, su
contexto socioeconómico, su cultura,
sus percepciones y todas las variables
de desarrollo humano– pueden ser
muy diferentes.
El desarrollo de todo modelo educativo de
formación de empresarios
debe tener en cuenta los siguientes componentes:
a. El modelo de transformación y el concepto de espíritu empresarial
(capítulo 1).
b. El concepto de cultura empresarial (capítulo 2).
c. El concepto de líder empresarial (capítulo 3).
d. El proceso de transformación en empresario (capítulo 4).
e. Los componentes y las etapas del proceso empresarial (capítulos 5 y
6).
Competencias
empresariales se define

Como el conjunto de atributos

(motivaciones, actitudes,
valores, autoconceptos,
conocimientos, habilidades) de
una persona que se manifiesta
en comportamientos
definibles, observables y
medibles y que están
casualmente vinculados con un
desempeño superior en la
acción empresarial.
 Ideas
pedagógicas
■ La educación empresarial

Debe estar centrada en el estudiante,

enfocada en la excelencia, integrada a la
realidad y dirigida al desarrollo de
competencias personales y profesionales
y a extender al ser humano en toda su
capacidad mental y personal. Su objetivo
central es crear una cultura empresarial
que promueva la aparición de
empresarios capaces de crear empresas
competitivas y sostenibles con
responsabilidad social
La educación empresarial

Debe mantener la idea de que el

centro de su acción es la persona en
toda su extensión y que luego, como
segunda finalidad, está el quehacer.
Educación empresarial es trabajar
sobre actitudes.
La universidad
empresarial
La universidad, frente a este mundo
altamente competitivo, tiene que
cumplir muchos papeles; entre ellos:
formar la fuerza laboral con las
habilidades apropiadas y relevantes;
estimular la innovación; apoyar las
mejoras en productividad; enriquecer la
calidad de vida de la sociedad; proveer
los procesos de generación de
conocimiento; generar tecnología;
brindar a los individuos la posibilidad de
desarrollar su potencial personal y
profesional; definir la cultura regional
La educación empresarial

Busca contribuir al desarrollo del ser

humano mediante el aporte de
contenido y conocimientos, formas de
pensamiento, cualidades personales y
habilidades de adaptación. Se
enriquece de lo que se hace en el salón
de clase y de lo que se logra fuera del
salón de clase.