DIRECTORIO PARA

LA CATEQUESIS
 PRIMERA PARTE: La Catequesis
en la misión evangelizadora
de la Iglesia

SEGUNDA PARTE:

El Proceso de la Catequesis

TERCERA PARTE: La Catequesis

en las Iglesias particulares.
 CAPÍTULO V
LA PEDAGOGÍA DE LA FE
Pbro. Jean Carlos Medina Poveda

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 SEGUNDA PARTE
El Proceso de la Catequesis

CAPÍTULO V
LA PEDAGOGÍA DE LA FE

1. LA PEDAGOGÍA DIVINA EN LA HISTORIA DE LA SALVACIÓN

(157- 163)

2. LA PEDAGOGÍA DE LA FE EN LA IGLESIA (164-166)

2.1 Criterios para el anuncio del mensaje evangélico (167)
✔ Criterio trinitario y cristológico
(168 – 170)
✔ Criterio histórico-salvífico
(171-173)
✔ Criterio de la primacía de la gracia y de la belleza ((174-175)
✔ Criterio de la eclesialidad
(176)
✔ Criterio de unidad e integridad de la fe (177 – 2
178)
La REVELACIÓN: Obra educativa de Dios

Elementos característicos:
✔ INICIATIVA divina de amor – RESPUESTA: Obediencia de fe
✔ Insistencia de Dios al hombre: continuó comunicando la verdad de su misterio.
✔ Plenitud de la Revelación en Jesucristo

Objetivo de la Revelación: la Salvación

Sagrada Escritura: Dios se revela como PADRE misericordioso

MAESTRO

SABIO
(Cf. Dt 8,5; Os 11,3-4; Prov 3,11-12)

FIN
▪ Transformar los acontecimientos del pueblo en enseñanzas
de sabiduría. (Cf. Dt 4,36-40; 11,2-7),
▪ Transmite lecciones (Cf. Ex 12,25- 27; Dt 6,4-8; 6,20-25;
31,12-13; Jos 4,20-24),
▪ Amonesta y educa a través de pruebas y sufrimientos.
(Cf. Am 4,6; Os 7,10; Jr 2, 30; Hb 12,4-11; Ap 3,19). 3
VISIBILIDAD PEDAGÓGICA: Misterio de la encarnación
RESPUESTA: El “FIAT” de María: respuesta plena de fe (Cf. Lc 1, 26- 38)

JESÚS: Con su MISIÓN SALVADORA coloca de manifiesto la pedagogía de Dios.

Cómo?
✔ Acogida al pobre, al sencillo, al pecador.
✔ Anuncio del Reino de Dios como buena noticia (estilo de amor que libera del mal y
promueve la vida)

MÉTODO: La palabra, el silencio, la parabola e imagen. TODO revela el misterio de su amor.

FORMACIÓN DISCIPULAR con rasgos educativos

✔ Único Maestro y paciente.
✔ Maestro de la verdad
✔ Les planteó preguntas (Cf. Mc 8,14-21.27). DINAMISMO
✔ Les ensenó a orar (Cf. Lc 11,1-2). HUMANO Y
✔ Envió a la misión (Cf. Lc 10,1-20). COHERENTE
✔ Cercanía y diálogo con los discípulos de Emaús
✔ Se hace a un lado para dejar espacio a la iniciativa misionera de los discípulos

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⮚ JESUCRISTO REVELEADOR DEL PADRE
⮚ Utilizó medios diversos
⮚ Evocó y utilizó una RESPUESTA PERSONAL = OBEDIENCIA DE LA FE
⮚ RESPUESTA debilitada = EL PECADO = necesidad de conversión permanente

⮚ EL ESPÍRITU SANTO: don y dador de todos los dones

⮚ Acción que abre a la comunión del Padre y del Hijo.
⮚ Los discípulos testigos de la acción del Espíritu Santo

⮚ RESPUESTA a la acción de Espíritu Santo: RENOVACIÓN

DEL CREYENTE
⮚ FRUTOS DE LA RENOVACIÓN
⮚ HOMBRE: Es creatura neumática (espiritual)
⮚ Conducido por el viento del Señor (Cf. Is 59,19)
⮚ Actuar libremente al bien que Dios quiere
⮚ Fuerzas nuevas que le convierten en anunciador

LLAMADA ESPECIAL:
Dejarse inspirar y animar por el Espíritu de Jesús y,
con su gracia, moldear la vida de fe del creyente. 5
2. LA PEDAGOGÍA DE LA FE EN LA IGLESIA

❖ Relatos evangelicos: atestiguan rasgos de la relación de Jesús

❖ MISIÓN DE LA IGLESIA: Madre y educadora de la fe
❖ ESPACIO vital, indispensable y primario de la catequesis
❖ CATEQUESIS: Acción pedagógica al servicio del diálogo de salvación.

❖ CARACTERÍSTICAS:
✔ Presencia de la iniciativa divina
✔ Destino universal de salvación
✔ Conversión para la obediencia de la fe
✔ Gradualidad de la Revelación y trascendencia de la Palabra de Dios
✔ Inculturación en las culturas humanas
✔ Centralidad de Jesuscristo
✔ Experiencia comunitaria de fe
✔ Construcción de una pedagogía de signos
✔ RECORDAR: Amor inagotable de Dios

❖ MODELO PEDAGOGICO DE FE COMO FUENTE

SALVACIÓN)
CAMINO DE DIOS (REVELACIÓN

+ RESPUESTA Obediencia de la fe
Y
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2.1. CRITERIOS PARA EL ANUNCIO DEL MENSAJE EVANGÉLICO

FIDELIDAD AL CORAZÓN DEL MENSAJE DEL EVANGELIO

A veces, escuchando un lenguaje completamente ortodoxo, lo que los

fieles reciben, debido al lenguaje que ellos utilizan y comprenden, es algo
que no responde al verdadero Evangelio de Jesucristo. Con la santa
intención de comunicarles la verdad sobre Dios y sobre el ser humano,
en algunas ocasiones les damos un falso dios o un ideal humano
que no es verdaderamente cristiano. De ese modo, somos fieles a una
formulación, pero no entregamos la substancia.

Evangelii Gaudium 41

CRITERIOS
Trinitario y cristológico Unidad e integridad de la fe

Histórico-salvífico Eclesialidad

Primacía de la gracia y de la belleza 7

Criterio trinitario y cristológico

NECESARIAMENTE … TRINITARIA – CRISTOLOGÍA

⮚ Cristo: camino que conduce al misterio íntimo de Dios.

⮚ Sin mensaje trinitario del Evangelio, POR CRISTO AL PADRE EN EL ESPIRITU
SANTO, la catequesis traicionaría su peculiaridad.
⮚ MENSAJE TRANSMITIDO POR LA CATEQUESIS: La pesona de Jesucristo viva,
presente y operante.
⮚ ANUNCIO DEL EVANGELIO: Presentar a Cristo y todo lo que haga referencia a Él.
⮚ Gaudium et spes 10: Cristo, la clave, el centro y el fin de toda la historia humana.
⮚ COMPROMISO CATEQUÉTICO: Transmitir lo que Jesús enseña acerca de Dios,
del hombre, de la felicidad, de la vida moral, de la muerte.
⮚ CONDUCE A: Seguimiento de Él
Comunión con Él

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Criterio histórico-salvífico
SIGNIFICADO DEL NOMBRE DE JESÚS: Dios salva
⮚ MISTERIO PASCUAL: Salvación donada a la humanidad,
fundamento de todos los sacramentos y fuente de toda gracia.
⮚ ECONOMIA DE LA SALVACIÓN: Tiene su carácter histórico, se realiza en el tiempo
⮚ La IGLESIA: Transmite e interpreta el mensaje cristiano.
⮚ La SALVACIÓN ANUNCIADA POR LA IGLESIA:
⮚ CONCIERNE: COMPLEJIDAD DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO

⮚ Cultura
⮚ Política
⮚ Economía El Evangelio tiene un criterio de totalidad que
⮚ Trabajo le es inherente: no termina de ser Buena Noticia
⮚ Medio ambiente hasta que no es anunciado a todos, hasta que no
⮚ Calida de vida fecunda y sana todas las dimensiones del
⮚ La pobreza hombre, y hasta que no integra a todos los

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⮚ Los conflictos sociales hombres en la mesa del Reino-
⮚ Las guerras
EG 237
Criterio de la primacía de la gracia y de la belleza
⮚ FRUTO DE LA GRACIA:
Iniciativa amorosa de Dios + respuesta humana que proviene de la
escucha.

⮚ TAREA DE LA CATEQUESIS:
⮚ Transmitir la belleza del Evangelio proclamada por Jesús.
⮚ Anuncio de la belleza de Dios que se experimenta, toca el corazón y la
mente, transformando la vida.

⮚ BELLEZA QUE COLMA LA VIDA DE UN NUEVO ESPLENDOR:

Anuncio del amor misericordioso y gratuito de Dios que se manifestó
plenamente en Jesucristo, muerto y resucitado, es el corazon del kerygma.
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Criterio de la eclesialidad
⮚ El MISTERIO DE CRISTO como mensaje, resuena la fe de todo el pueblo de Dios
⮚ A lo largo de toda la historia:

⮚ APÓSTOLES: que la recibieron del mismo Cristo y de la acción del Espíritu Santo
⮚ LOS SANTOS: que la vivieron y viven en profundidad
⮚ Los MÁRTIRES, que la confesaron y la confiesan con su sangre
⮚ Los PADRES y DOCTORES de la Iglesia: que la enseñaron luminosamente
⮚ Los MISIONEROS: que la anuncian sin cesar
⮚ Los TEÓLOGOS: que ayudan a comprenderla mejor
⮚ Los PASTORES: que la custodian con celo y amor y la enseñan e interpretan
auténticamente
Educando en la comunión,
la catequesis enseña a poder vivir en la Iglesia
y como Iglesia 11
Criterio de unidad e integridad de la fe

⮚ La fe, transmitida por la Iglesia, es una sola

⮚ Unidad de todos los creyentes

⮚ CRÍTERIO FUNDAMENTAL:
⮚ Expresar la íntegridad del mensaje, evitando presentaciones
parciales o no conformes con él.

⮚ EXPLICA LA FE: Con lenguajes culturales muy diferentes, no hace otra

cosa que confirmar un solo bautismo y una sola fe (Cf. Ef 4,5).

⮚ La enseñanzas, sea gradual o con adpataciones a las personas y a las

circusntancias, no afecta su unidad y coherencia.
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3. LA PEDAGOGÍA DE LA CATEQUESIS

⮚ OBRA DEL CATEQUISTA: Como proceso gradual de crecimiento de la fe

⮚ ENCONTRAR y MOSTRAR los signos de la acción de Dios
⮚ PROPONER el Evangelio como fuerza transformadora de toda la existencia
⮚ ACOMPAÑAMIENTO en un camino de crecimiento y conversión
⮚ PROCESO GRADUAL: Descubrimiento progresivo del misterio de Dios
Apertura y confianza en El que va creciendo en el tiempo
Relación con las ciencias humanas

✔ La catequesis es una acción esencialmente educativa, (EDUCAR, FORMAR, ACOMPAÑAR)

✔ APORTES ESENCIALES:
✔ Pedagogía y didáctica: enrriquecen los procesos
✔ Psicología: Comprensión de los dinamismos motivacionales
La estructura de la personalidad
Elementos relacionados con el malestar y las patologías
Comportamientos evolutivos
Dinámica de la maduración religiosa
✔ Ciencias sociales y comunicación: Abren al conocimiento del contexto sociocultural.

Valor de los enfoques y técnicas: al servicio de la transmisión y educación de la fe

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 CONCLUSIONES
REVELACIÓN: Obra educativa de Dios
ENCARNACIÓN: Pedagogía divina que se hace visible
JESÚS: Maestro y formador de sus discípulos
ESPIRÍTU SANTO: Don y dador de toso los dones
Mueve al ser humano a adherirse al bien y a la comunión del
Padre y del Hijo
Respuesta a tal acción: renovación del creyente

PEDAGOGÍA DE LA FE EN LA IGLESIA
Relatos del Evangelio – Relación educativa de Jesús
Acción pedagógica al servicio del diálogo de la salvación entre Dios y el hombre

CRITERIOS PARA EL ANUNCIO DEL MENSAJE EVANGÉLICO

LA CATEQUESIS: Trinitaria y cristológica
Todo lo que se refiere a Cristo es salvífico
Catequesis de la gracia, por ella somos
salvados
Una fe necesariamente eclesial, comunión de
creyentes
Unidad e integridad de la fe, transmitida por
la Iglesia

LA PEDAGOGÍA DE LA CATEQUESIS
Inspirada en la condescendencia de Dios
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 La fe nos impulsa a servir
con dedicación y esmero.
Somos anunciadores del mensaje
de salvación porque tenemos fe,
y buscamos transmitirlo continuamente
desde y con nuestra vida.

¿Cuál es nuestra pedagogía?

Gracias…