Desarrollismo en Latinoamerica

(1950-1970)
 CEPAL

- ASINCRONICO.
- CON ETAPAS DETERMINADAS.
- PROGRESO LATINO OBSTACULIZADO POR AUSENCIA DE CAPITAL, TECNOLOGIA Y
EDUCACION.
- COPIA DE MODELO A QUIENES TIENEN LA CAPACIDAD INNATA.
- LATINOAMERICA: DEBILIDADES ESTRUCTIRALES= MANO DE OBRA CALIFICADA , EQ.
EMPRESARIALES, INEXISTENCIA CAPA MEDIA AGRICOLA.
CONTINGENTES COYUNTURALES

INCONCLUSION EN EL PROC. PROBL. EN EL DESPLIEGUE Y

TRANSCULTURAL. LA ACELERACION.

NUEVA IDEOLOGIA
 1. DESARROLLO CAPITALISTA DEPENDEIENTE
CON DIRECCION IDEOLOGICO-POLITICA.
2. 2-REAFIANZAMIENTO DE RECURSOS HUMANOS.
ALPRO 3. “GOBERNAR BIEN”.
4. INTEGRACION ECONOMICA DE
LATINOAMERICA.

-INESTABILIDAD SOCIAL
-REORGANIZACION INSTITUCIONAL.
-MEDIOS INFORMATIVOS CON FINES CULTURALES
- INCREMENTAR CONOCIMIENTO RECIPROCO DEL PUEBLO Y DE LAS SOLUCIONES A SUS
PROBLEMAS.
- ENSEÑANZA PARA DIVULGAR EL PROC. DE DLLO. ECONOMICO Y SOC.
- DEBATE INTERNACIONAL.
- PARTICIPACION PUBLICA. PACTO SOCIAL INTERNO Y DISCRETO. ESFUERZO EN CONJUNTO.
TRANSF. CONSUMIDOR
CONTROL DEMOGRAFICO
EDUC. Y CAPAC. TECNICA
 EDUCACION

 ESTUDIANTES DESDE EEUU AL MUNDO.

 NECESIDAD DE INTELECTUALES ORGANICOS DEL IMPERIALISMO.
 CIVILIZACION VS. VERDADERA CULTURA.
 LA IDEA DE LOS EDUCADOS DEBEN CONDUCIR A LOS BARBAROS DE RAIZ INDIGENA O HISPANICA.
 MODIFICACION DE LAS MENTALIDADES.

 SISTEMA EDUCATIVO MODERNO INVERSIONES

APENDICE DEL PROGR. EDUC INTERNACIONAL
AL SERVICIO DE LA PLANIFICACION SOCIO-ECON.
ELITE INTELECTUAL IDEOLOGIA
MENTALIDAD TECNOCRATICA
 RECURSOS HUMANOS

 CLASIFICACION EDUCATIVA: MASAS/ OBREROS- MEDIOS/ ELITE.

 MENTALIDAD CAPITALISTA DEPENDIENTE. ACRITICO PARTICIPATIVO. INSTITUCIONALZACION.
 SOPORTE SOCIAL: MASAS =MANO DE OBRA- CONSUMIDORES- VOTANTES.
 LIDERES. COMUNICACIÓN. INSTITUCIONES.
 NIVEL DE ASPIRACIONES: EDUC. PARA DISOLVER INFLUENCIAS NEFASTAS DEL GRUPO, FAMILIA Y CLASE
SOCIAL.
 SUBCUPACIONES: RESERVORIO SOCIAL. DESORDEN SOCIAL.