UNIDAD I

GENERALIDADES DE LA SOCIOLOGÍA DEL TRABAJO

LA SOCIEDAD.
CONCEPTO.- ES EL CONJUNTO DE INDIVIDUOS QUE ACTÚAN
A FAVOR DE LA PRODUCTIVIDAD NACIONAL TECNOLÓGICA
DE VALORES DESTINADOS A LA SUBSISTENCIA
INTERACTUANDO ENTRE SI, COOPERATIVAMENTE PARA
FORMAR UN GRUPO O SOCIEDAD.
CONJUNTO DE PERSONAS, PADRES, HERMANOS, HIJOS,
AMIGOS, VECINOS, TRABAJADORES, PATRONES ETC.…QUE
CONVIVEN E INTERACTÚAN ENTRE SI, BUSCANDO UN
BIENESTAR COMÚN
ANTECEDENTES:
TIENE SU ORIGEN EN LA GRECIA ANTIGUA CON.
FILÓSOFOS GRIEGOS: PLATÓN- SÓCRATES- ARISTÓTELES.

• PLATÓN.- (427-347 A.C.).-

PARA ÉL, LA SOCIEDAD SURGE PARA SATISFACER LAS COMPLEJAS
NECESIDADES HUMANAS, YA QUE NADIE ES AUTOSUFICIENTE PARA SATISFACER
LAS SUYAS, POR LO QUE EL SER HUMANO ES SOCIAL POR NATURALEZA.

• PRINCIPIOS.
A).- EL SER HUMANO TIENE UNA NATURALEZA QUE LE OBLIGA VIVIR EN
SOCIEDAD CON LOS DEMÁS PARA PODER SOBREVIVIR.
B).- PARA ALCANZAR EL BIEN Y LA FELICIDAD, EL SER HUMANO TAMBIÉN
NECESITA VIVIR EN SOCIEDAD PORQUE SOLO EN EL ESTADO JUSTO PUEDE EL
SER HUMANO ALCANZAR LA JUSTICIA
 ARISTÓTELES (384-322 A.C.)
• PRINCIPIOS:
• LA SOCIEDAD ES EL PRODUCTO NATURAL DE LA
CAPACIDAD RACIONAL HUMANA, DEL DESARROLLO
INTERNO DE LA DINÁMICA DE LOS GRUPOS (FAMILIA-
ALDEA-CIUDAD) Y OTROS CARACTERES NATURALES COMO:
LA ESCLAVITUD POR NATURALEZA DE LOS GRUPOS O
INDIVIDUOS, Y A LA DIVISIÓN SEXUAL DEL TRABAJO.

• NOTA: SÓCRATES FUE MAESTRO DE PLATÓN Y

ARISTÓTELES FUE DISCÍPULO DE PLATÓN
TIPOS DE SOCIEDADES

CHARLES DARWIN.- « EL HOMBRE TIENE UN ANTEPASADO

COMÚN CON LOS SIMIOS.»

•« LA EVOLUCIÓN SON LOS CAMBIOS GRADUALES QUE

EXPERIMENTAN LOS SERES VIVOS A LO LARGO DEL
TIEMPO»

• 1.- SOCIEDADES PREHISTÓRICAS.

• A).- EDAD DE PIEDRA
• B).- EDAD DE LOS METALES
• 2.- SOCIEDADES ANTIGUAS.

• NACIERON HACE MILES DE AÑOS, PERO HAN SIDO LA BASE FUNDAMENTAL

PARA EL AVANCE SOCIAL QUE VIVIMOS EN ESTE TIEMPO, EL CUAL SOBRESALE
POR EL AVANCE DE LA TECNOLOGÍA.

• A).- MESOPOTAMIA.- SUMERIOS Y ARCADIOS, SURGIERON HACE MÁS DE 7000

AÑOS, FUERON AGRICULTORES Y GANADEROS.

• B).-EGIPTO.- SE DEDICARON A LA AGRICULTURA, CONSTRUCCIÓN DE

PIRÁMIDES, TENÍAN ESCLAVOS.

• C).-FENICIOS.- SE DEDICABAN A LA AGRICULTURA Y A LA EXPLOTACIÓN

FORESTAL.

• D).- HEBREOS.- SE DEDICABAN A LA AGRICULTURA Y GANADERÍA

• E).-GRECIA.- SE DEDICABAN A LA FILOSOFÍA-MATEMÁTICAS-LÓGICA-
ASTRONOMÍA
• CARACTERÍSTICAS:
A).- TODAS ESTAS CIVILIZACIONES TIENEN EN COMÚN QUE CRECIERON A
ORILLAS DE UN RIO O DOS, LO QUE LES SIRVIÓ QUE SE DEDICARAN
PREPONDERANTEMENTE A LA AGRICULTURA ASÍ COMO PARA EL TRASLADO
DE SUS MERCANCÍAS.
B).- SURGEN LOS PRIMEROS GRUPOS DE ESPECIALIZACIÓN EN DISTINTAS
ARTES, CONOCIMIENTOS QUE PASARON DE PADRES A HIJOS.
C).- SE CREAN GRUPOS DE GREMIOS DE ADMINISTRADORES, MILITARES,
SACERDOTES, CANTEROS, ARTESANOS, FUNCIONARIOS, ARQUITECTOS

• GRUPOS DOMINANTES
EXTRACTO SOCIAL
AGRICULTORES
IMPERIO ROMANO S-II A.C. SE CREA EL CRISTIANISMO Y DERECHO CIVIL
OBRAS DE INGENIERÍA,- CARRETERAS- PUENTES- ACUEDUCTOS
 SOCIEDADES EN LA EDAD MEDIA
S- V- HASTA XV

1.- ALTA EDAD MEDIA.- SURGE A PARTIR DE LA CAÍDA DEL IMPERIO

ROMANO EN EL AÑO 476 D.C.
SEÑOR FEUDAL
A).- FEUDALISMO.- SIERVOS O VASALLOS
B).- SE ESTABLECE LA MONARQUÍA EN LA SOCIEDAD
REY- NOBLES- CLERO-SIERVOS
2.- BAJA EDAD MEDIA.- S- XII – XV
A).- EL FEUDALISMO COMIENZA A DEBILITARSE, LOS CAMPESINOS SE
REVELAN PROVOCANDO GRANDES ENFRENTAMIENTOS Y EMPIEZAN A
EMIGRARA LAS CIUDADES
B).- NACE LA BURGUESÍA .- ARTESANOS Y MERCADERES.
 EPOCA DE LA ILUSTRACIÓN
S- XVIII

TAMBIÉN LLAMADA «SIGLO DE LAS LUCES»

POR EL MOVIMIENTO DE RENOVACIÓN CULTURAL, INTELECTUAL,
IDEOLÓGICO Y POLÍTICO QUE SURGE EN EUROPA, COMO RESULTADO DEL
PROGRESO Y DIFUSIÓN DE LAS NUEVAS IDEAS Y CONOCIMIENTOS
CIENTÍFICOS, TALES COMO:
A).- POLÍTICOS.- LA ABOLICIÓN DEL RÉGIMEN ABSOLUTISTA(FRANCIA), EL
ESTABLECIMIENTO DE LA SOBERANÍA POPULAR Y EL RECONOCIMIENTO
DE LA LIBERTAD INDIVIDUAL.
B).- SOCIAL.- JUSTICIA IGUALITARIA PARA TODAS LAS CLASES SOCIALES,
EL RECONOCIMIENTO DE LA IGUALDAD ENTRE TODOS LOS HOMBRES.
C).- ORDEN ECONÓMICO.- LA LIBERTAD DEL COMERCIO Y LA INDUSTRIA,
COBRO DE IMPUESTOS PARA TODOS SIN PRIVILEGIO ALGUNO.
 PRINCIPIOS FILOSOFICOS
1694-1778

• JOHN LOCKE (1632-1704) INGLES.

• PODER DE LAS NUEVAS IDEAS
• VOLTAIRE.-(1694-1778),FRANCÉS PARTIDARIO DE LA SUPRESIÓN
DEL ABSOLUTISMO, DESIGUALDAD E INTOLERANCIA RELIGIOSA.

• ROUSSEAU( 1712-1778) SUIZO.- SU LEY, LA EXPRESIÓN DE LA

VOLUNTAD POPULAR LIBRO «CONTRATO SOCIAL»

• MONTESQUIEU (1689-1775) FRANCES.- SU OBRA FUE EL LIBRO

«EL ESPÍRITU DE LAS LEYES», LA DIVISIÓN DE PODERES,
EJECUTIVO-LEGISLATIVO Y JUDICIAL.
S XXI Y SOCIEDAD ACTUAL
1.- ANTERIORMENTE LOS CRÍTICOS ERAN:
- INTELECTUALES
-INVESTIGADORES
-ACADÉMICOS

2.- ACTUALMENTE.

SOCIEDAD GLOBALIZADORA
SOCIEDAD CIVIL» UNA SOCIEDAD MÁS PARTICIPATIVA
UNA NUEVA ORGANIZACIÓN SOCIAL ECO.
POLÍTICA Y CULTURAL.
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
POS CAPITALISTA
POS INDUSTRIAL
DEL CONOCIMIENTO
UNA NUEVA FORMA DE DESARROLLO HUMANO.
CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD ACTUAL

-SE REALIZAN CONTINUOS AVANCES CIENTÍFICOS.

-SE REALIZAN NUEVOS DESCUBRIMIENTOS.
-NUEVOS DESARROLLOS CIENTÍFICOS.
-NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN.
- INGENIERÍA GENÉTICA Y NANOTECNOLOGÍA.
-REDES DE DISTRIBUCIÓN DE LA INFORMACIÓN EN EL
ÁMBITO MUNDIAL.
- MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN INTERIORES.
 ESTRUCTURA SOCIAL

• DEFINICIÓN.-
ES EL CONJUNTO DE FUNCIONES QUE
LLEVAN A LOS INDIVIDUOS A RELACIONARSE ENTRE SI,
CON UNA CULTURA DE MANERA DETERMINADA, EN LOS
DISTINTOS ÁMBITOS DE UNA SOCIEDAD. ASÍ COMO
INTERRELACIONARSE CADA UNO EN UNA FUNCIÓN O
TRABAJO DETERMINADO, PARA OBTENER UN PRODUCTO
QUE LES REDITUÉ BENEFICIOS Y QUE SATISFAGAN SUS
NECESIDADES PERSONALES, FAMILIARES ASÍ COMO A LA
SOCIEDAD.
GRUPOS SOCIALES

DEFINICIÓN.- ES UN SISTEMA SOCIAL FORMADO POR UN CONJUNTO

DE INDIVIDUOS QUE DESEMPEÑAN UN ROL O PAPEL SOCIAL DENTRO
DE UNA SOCIEDAD. TALES COMO:
- GRUPO FAMILIAR.- YA QUE ES EL PRIMER GRUPO CON EL QUE
INTERACTÚA LA PERSONA.
- GRUPO DE AMIGOS
- GRUPO DE POLÍTICOS
- GRUPO RELIGIOSO
- GRUPO DE TRABAJO
- GRUPO DE ESTUDIO
- GRUPOS DEFENSORES DE LOS DERECHOS HUMANOS
 INSTITUCIONES SOCIALES

SON REPRESENTADAS POR UN SISTEMA DE PAUTAS SOCIALES,

QUE TIENEN EL PROPÓSITO DE SATISFACER LAS NECESIDADES
BÁSICAS DE UNA SOCIEDAD DE FORMA ESPECÍFICA.
EJEMPLO:
- POLÍTICAS.- DEBEN DE AYUDAR A RESOLVER LOS PROBLEMAS
DE UN GRUPO DE INDIVIDUOS.
- EDUCATIVO.- DEBEN DE PREPARA A LOS EDUCANDOS
(ALUMNOS), Y DARLE UNA MAYOR OPORTUNIDAD A LOS JÓVENES.
- FAMILIAR.- LA PRIMERA Y MAS IMPORTANTE DEL MUNDO
 CLASES SOCIALES
SE DETERMINAN DE ACUERDO A SU OCUPACIÓN O ACTIVIDAD
QUE DESEMPEÑAN DENTRO DE LA SOCIEDAD MEXICANA,
INGRESOS ECONÓMICOS, CULTURA, COMPORTAMIENTOS ETC…
ETC….

-BAJA-BAJA.- ES EL 35% DE LA POBLACIÓN: TRABAJADORES

TEMPORALES E INMIGRANTES, COMERCIANTES INFORMALES,
DESEMPLEADOS, Y GENTE QUE VIVE DE LA ASISTENCIA SOCIAL.
-BAJA- ALTA.- 25% DE LA POBLACIÓN: OBREROS- CAMPESINOS
(AGRICULTORES)- REPRESENTAN LA FUERZA FÍSICA DE LA
SOCIEDAD.
• -MEDIA- BAJA.- 20 % DE LA POBLACIÓN: LO REPRESENTAN LOS
OFICINISTAS- TÉCNICOS- Y ARTESANOS CALIFICADOS; SUS
INGRESOS NO SON MUY ALTOS.

• MEDIA-ALTA.- 14% DE LA POBLACIÓN: LO REPRESENTAN: LAS

MAYORÍA DE LOS HOMBRES DE NEGOCIOS Y PROFESIONISTAS QUE
SON EXITOSOS CON GRANDES INGRESOS ECONÓMICOS.

• ALTA-BAJA.-5% DE LA POBLACIÓN: LO REPRESENTAN LAS

FAMILIAS MÁS RICAS DE RECIENTES GENERACIONES, SUS
INGRESOS SON CUANTIOSOS.

• ALTA-ALTA.-
1% DE LA POBLACIÓN: SON FAMILIAS ANTIGUAS
MILLONARIAS QUE SU DINERO PROVIENE DE VARIAS
GENERACIONES, PERO NO SABEN DE DONDE SALIÓ.
ESTRUCTURA Y CONCIENCIA DE
CLASE
CONCIENCIA DE CLASE:

SON AQUELLAS CARACTERÍSTICAS DE LA SUBJETIVIDAD

DE LAS PERSONAS QUE SON EL RESULTADO DEL PROCESO A
TRAVÉS DEL CUAL ELLAS, EN TANTO MIEMBROS DE UN
CLASE SOCIAL, CONSTITUYEN SU IDENTIDAD DE CLASE Y
TOMAN CONCIENCIA DE SUS INTERESES DE CLASE
A).- BURGUESÍA

B).- PROLETARIADO
 INTRODUCCIÓN SOCIOLOGÍA DEL
TRABAJO
CONCEPTOS:
CONCEPTOS:
SOCIOLOGÍA.- LA SOCIOLOGÍA ES,
SOCIOLOGÍA.- ES UNA DICHO DE MANERA MUY SIMPLE, EL
CIENCIA QUE SE DEDICA ESTUDIO SISTEMÁTICO DEL
AL ESTUDIO DE LOS COMPORTAMIENTO SOCIAL Y DE LOS
GRUPOS HUMANOS. SE CENTRA EN LAS
GRUPOS SOCIALES E RELACIONES SOCIALES, CÓMO ESAS
INTERACCIÓN HUMANA RELACIONES INFLUYEN EN EL
(QUE TERMINAN COMPORTAMIENTO DE LAS PERSONAS
AGRUPADOS EN DIVERSOS Y CÓMO LAS SOCIEDADES, LA SUMA
TOTAL DE ESAS RELACIONES,
TIPOS DE ASOCIACIONES).
EVOLUCIONAN Y CAMBIAN.
 INTRODUCCIÓN SOCIOLOGÍA DEL
TRABAJO
CONCEPTOS: CONCEPTOS:ES EL ESTUDIO DE
SOCIOLOGÍA DEL TRABAJO.- ES UN COLECTIVIDADES HUMANAS MUY
DISCIPLINA CUYOS OBJETIVOS SON DIVERSAS POR SU TAMAÑO, POR SUS
«MOSTRAR EL CONJUNTO DE FUNCIONES, QUE SE CONSTITUYEN PARA EL
RELACIONES COLECTIVAS POR LAS TRABAJO, DE LAS REACCIONES QUE EJERCEN
CUALES SE REALIZAN LA SOBRE ELLAS, EN LOS DIVERSOS PLANOS, LAS
PRODUCCIÓN DE BIENES Y ACTIVIDADES DE TRABAJO CONSTANTEMENTE
SERVICIOS» REMODELADAS POR EL PROGRESO

ES LA RAMA DE LA SOCIOLOGÍA QUE ESTUDIA TÉCNICO, DE LAS RELACIONES EXTERNAS,

LAS COLECTIVIDADES HUMANAS QUE SE ENTRE ELLAS, E INTERNAS, ENTRE LOS
CONSTITUYEN CON MOTIVO DEL TRABAJO. INDIVIDUOS QUE LAS COMPONEN.
INTRODUCCIÓN SOCIOLOGÍA DEL
TRABAJO
SOCIOLOGÍA DEL TRABAJO DIFERENCIAR LOS
CONCEPTOS DE SOCIOLOGÍA, SOCIOLOGÍA DEL
TRABAJO Y SU IMPORTANCIA. (DAVID) IDENTIFICAR
LAS TEORÍAS PRINCIPALES DE LOS PRECURSORES
DE LA SOCIOLOGÍA DEL TRABAJO Y SU APORTACIÓN: -
INICIOS - LA ORGANIZACIÓN CIENTÍFICA DEL TRABAJO
(TAYLOR NEGRITO DE ERIKA) - EL RADICALISMO
ORGANIZATIVO (FAYOL ERIKA DE IAN) - LA TEORÍA
CLÁSICA DE LA BUROCRACIA (WEBER MI PAO) -
ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS (ELTHON
MAYO LA LOCA) - LA ORGANIZACIÓN COMO SISTEMA
(BON BERTALANFFI RICHI EL ORE)
FREDERICK WINSLOW TAYLOR: «PADRE
DE LA DIRECCIÓN CIENTÍFICA DE
EMPRESAS»

LIBRO: «PRINCIPIOS Y MÉTODOS DE

ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO» 1911

OBJETIVO.- EL ADIESTRAMIENTO Y FORMACIÓN

DE CADA UNO DE LOS INDIVIDUOS DE LA
EMPRESA, PARA QUE SEAN CAPACES DE
REALIZAR EL TRABAJO MÁS COMPLEJO, DONDE
SUS HABILIDADES NATURALES LO CAPACITEN,
CON EL MÁXIMO RITMO Y EFICACIA.
PRINCIPIOS:

DIVISIÓN ABSOLUTA DEL TRABAJO ENTRE QUIENES PROGRAMAN Y

QUIENES EJECUTEN.
MEDICIÓN OBJETIVA DEL TIEMPO NECESARIO PARA LA EJECUCIÓN DE
LAS TAREAS Y OBTENER UN PATRÓN DE MEDIDA DEL MAYOR
RENDIMIENTO (DEPENDIENDO DEL TIPO DE TRABAJO A REALIZAR).
UN SISTEMA DE REMUNERACIÓN DONDE SE PREMIE EL CUMPLIMIENTO
DE LAS NORMAS EN CUANTO AL TIEMPO, Y SE PENALICE AL OBRERO
QUE NO CONSIGA ALCANZAR EL RENDIMIENTO «NORMAL» EN LO QUE
SE DENOMINA SISTEMA DIFERENCIAL DEL TRABAJO. ES DECIR: BAJOS
COSTOS DE PRODUCCIÓN, SALARIOS ALTOS
SEGÚN TAYLOR: «EL TRABAJADOR NO DEBE PENSAR, SINO QUE
ACTUARA DE ACUERDO A LOS PARÁMETROS QUE LE DABA LA GERENCIA.
A).- ELABORAN UNA CIENCIA PARA CADA EJECUCIÓN DE CADA UNA DE
LAS OPERACIONES DEL TRABAJO, LO QUE SUSTITUYE AL VIEJO RÉGIMEN
EMPÍRICO.
B).- SELECCIONAR CIENTÍFICAMENTE A LOS TRABAJADORES, LOS
ADIESTRAS, ENSEÑAS Y FORMAS (CAPACITAS).
C).- COLABORAS CIENTÍFICAMENTE CON LOS TRABAJADORES PARA
ASEGURARSE DE QUE EL TRABAJO SE REALIZA DE ACUERDO CON LOS
PRINCIPIOS DE LA CIENCIA QUE SE HA ELABORADO.
D).-EL TRABAJO Y LA RESPONSABILIDAD SE REPARTEN POR IGUAL ENTRE
EL MANAGER Y EL TRABAJADOR
 EL RADICALISMO ORGANISATIVO
(FAYOL)
HENRI FAYOL (1841-1925) NACE EN CONSTANTINOPLA, FALLECE EN
PARÍS.
LIBRO: « LA ADMINISTRACIÓN EN LA INDUSTRIA EN GENERAL»
FUNCIONES BÁSICAS DE LA EMPRESA:
1.- FUNCIONES TÉCNICAS RELACIONADAS CON LA PRODUCCIÓN DE
BIENES Y SERVICIOS DE LA EMPRESA.
2.- FUNCIONES COMERCIALES.- CON LA COMPRA, VENTA O
INTERCAMBIO
3. FUNCIONES FINANCIERAS.- BÚSQUEDA Y GERENCIA DE CAPITALES
4.- FUNCIONES DE SEGURIDAD.- PROTECCIÓN Y PRESERVACIÓN DE LOS
BIENES Y DE LAS PERSONAS.
5.- FUNCIONES CONTABLES.- RELACIONADAS CON LOS
INVENTARIOS, REGISTROS, BALANCES, COSTOS Y
ESTADÍSTICAS
6.- FUNCIONES ADMINISTRATIVAS.- RELACIONADAS CON LA
INTEGRACIÓN DE LAS OTRAS CINCO FUNCIONES POR PARTE DE
LA DIRECCIÓN. LAS FUNCIONES ADMINISTRATIVAS
COORDINAN Y SINCRONIZAN LAS DEMÁS FUNCIONES DE LA
EMPRESA, Y ESTÁN SIEMPRE POR ENCIMA DE ELLAS.

NOTA: LO ANTERIOR SE APLICA EN LA ACTUALIDAD; PERO, SE

ADICIONA EL AREA DE RECURSOS HUMANOS.
 PARA FAYOL «ADMINISTRACIÓN ES:»

• ADMINISTRAR.- ES PLANEAR, ORGANIZAR, DIRIGIR,

COORDINAR Y CONTROLAR.
• PLANEAR.- VISUALIZAR EL FUTURO Y TRAZAR PROGRAMA DE
ACCIÓN.

• ORGANIZAR.- CONSTRUIR LAS ESTRUCTURAS MATERIALES Y

SOCIALES DE LA EMPRESA.
• DIRIGIR.- GUIAR Y ORIENTAR AL PERSONAL.
• COORDINAR.- ENLAZAR, UNIR Y ARMONIZAR TODOS LOS
ACTOS Y ESFUERZOS COLECTIVOS.

• CONTROLAR.- VERIFICAR QUE TODO SUCEDA DE ACUERDO

CON LAS REGLAS ESTABLECIDAS Y LAS ORDENES DADAS.
 FAYOL: CONCLUSIONES

A).- LA CAPACIDAD PRINCIPAL DE UN OBRERO ES LA TÉCNICA

B).- A MEDIDA QUE SE ASCIENDE EN LA ESCALA JERÁRQUICA, LA
IMPORTANCIA RELATIVA DE LA CAPACIDAD ADMINISTRATIVA
AUMENTA, EN TANTO DISMINUYE LA DE LA CAPACIDAD TÉCNICA.
C).- LA CAPACIDAD PRINCIPAL DEL DIRECTOR ES LA CAPACIDAD
ADMINISTRATIVA. CUANTO MÁS ELEVADO SEA EL NIVEL
JERÁRQUICO DEL DIRECTOR, MÁS NECESIDAD DE DICHA
CAPACIDAD.
D).- LA CAPACIDAD COMERCIAL, FINANCIERA, DE SEGURIDAD Y
CONTABILIDAD TIENE LA MÁXIMA IMPORTANCIA PARA LOS
NIVELES INFERIORES.
TEORIA CLASICA DE LA BUROCRACIA
MAX WEBER (1864-1920) NACIÓ EN
ALEMANIA
« LA BUROCRACIA ES LA ORGANIZACIÓN TÍPICA DE LA SOCIEDAD
MODERNA DEMOCRÁTICA Y DE LAS GRANDES EMPRESAS.

PARA ÉL; «LA BUROCRACIA SE PRESENTA COMO UNA EMPRESA U

ORGANIZACIÓN», EN DONDE EL PAPELEO SE MULTIPLICA Y CRECE,
IMPIDIENDO SOLUCIONES RÁPIDAS Y EFICIENTES.

POR LO QUE EL CONCEPTO DE BUROCRACIA DEBE SER ENTENDIDO;

«COMO UNA ORGANIZACIÓN EFICIENTE POR EXCELENCIA».
CARACTERÍSTICAS:

1.- CARÁCTER LEGAL DE LAS NORMAS Y REGLAMENTOS

2.- CARÁCTER LEGAL EN LA COMUNICACIÓN= ESCRITOS
3.- CARÁCTER RACIONAL Y DIVISIÓN DEL TRABAJO= EFICIENCIA Y OBJETIVOS
4.- IMPERSONALIDAD EN LAS RELACIONES= EN PUESTOS Y FUNCIÓN.
5.- JERARQUÍA DE LA AUTORIDAD = ORDEN-FUNCIÓN-MANDOS
6.- RUTINAS Y PROCEDIMIENTOS A TRABAJADORES=DE ACCIÓN
7.- COMPETENCIA TÉCNICA Y MERITORIA= CURSOS-EXAMEN-PRUEBAS
8.- ESPECIALIZACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN, INDEPENDIENTE DE LOS
PROPIETARIOS.= DEBEN DE ESTAR SEPARADOS DE LA PROPIEDAD DE LOS MEDIOS DE
PRODUCCIÓN.
9.- PROFESIONALIZACIÓN DE LOS PARTICIPANTES=
CADA FUNCIONARIO DEBE SER UN PROFESIONAL DE
ACUERDO A SU SALARIO Y RESPONSABILIDAD DENTRO
DE LA EMPRESA.

10.- COMPLETA PREVISIÓN DEL FUNCIONAMIENTO=

TODOS LOS FUNCIONARIOS DEBERÁN COMPORTARSE
DE ACUERDO CON LAS NORMAS Y REGLAMENTOS DE
LA ORGANIZACIÓN, CON LA FINALIDAD DE QUE ÉSTA
ALCANCE LA MÁXIMA EFICIENCIA POSIBLE.
 ESCUELA DE LAS RELACIONES
HUMANAS
Y HUMANISTICA
GEORGE ELTON MAYO.( 1880)- NACIÓ EN ADELAIDA,
AUSTRALIA.

«ESTA ESCUELA SURGE COMO CONSECUENCIA DEL

DESARROLLO DE LA INDUSTRIA Y LA PRODUCCIÓN
EN SERIE, LO QUE ORIGINA LA TENSIÓN NERVIOSA
DEL TRABAJADOR»

SU DESARROLLO SE DIVIDE EN DOS ETAPAS:

1ª ANÁLISIS DEL TRABAJO
ASPECTO PRODUCTIVO:

- SELECCIÓN DE PERSONA
- ORIENTACIÓN PROFESIONAL
PSICOLOGÍA INDUSTRIAL MÉTODOS DE
APRENDIZAJE Y TRABAJO:
- FISIOLOGÍA DEL TRABAJO
- ESTUDIO DE LOS ACCIDENTES Y LA FATIGA
2ª ADAPTACIÓN DEL TRABAJO AL
TRABAJADOR

*VA DIRIGIDO HACIA LOS ASPECTOS INDIVIDUALES Y SOCIALES DEL

TRABAJADOR:*

ESTUDIA LA PERSONALIDAD DEL TRABAJADOR Y DEL JEFE:

EMOCIONES, LA EMOTIVIDAD EN EL TRABAJO PARA MANTENER LA
COHESIÓN EN LOS GRUPOS.
ESTUDIA LA MOTIVACIÓN E INCENTIVOS DEL TRABAJO.- HACE QUE EL
TRABAJADOR AUMENTE SU PRODUCCIÓN Y TRABAJE A GUSTO
LIDERAZGO.-EMERGE DE LOS GRUPOS SOCIALES, VISIÓN HUMANISTA
COMUNICACIONES.- PATRÓN-JEFE-SUPERVISOR-TRABAJADOR
DINÁMICA.- DE GRUPO, SE SUMAN LOS INTERESES DE TODOS EN UNO.
PARA MAYO:

LOS EMPLEADOS DE UNA EMPRESA AUMENTAN SU PRODUCTIVIDAD EN

LA MEDIDA QUE SE SIENTEN INTEGRADOS A ELLA.
SE EMPIEZA A VER EL TRABAJO COMO UNA ACTIVIDAD GRUPAL,
CONDICIONADA POR ESTÁNDARES SOCIALES.
SE VE LA EMPRESA COMO UN SISTEMA SOCIAL EN EL QUE EL SER
HUMANO ES EL ELEMENTO FUNDAMENTAL PARA SU EXISTENCIA.

* SUPERVISIÓN.- INCIDE EN EL AUMENTO DE LA PRODUCCIÓN, AL

RECIBIR EL TRABAJADOR UN TRATO DIGNO Y RESPETUOSO DEL
DUEÑO.
LA ORGANIZACIÓN COMO SISTEMA
KARL LUDWIG (VON BERTALANFFY)
1901-1972
*LA ORGANIZACIÓN ES UN SISTEMA DE ENTIDADES
FORMADAS POR COMPONENTES INTERRELACIONADOS E
INDEPENDIENTES*
TALES COMO LAS FAMILIAS O GRUPOS HUMANOS.
ES DECIR; UNA EMPRESA ES UNA ORGANIZACIÓN Y PARA QUE
FUNCIONE EXCELENTEMENTE BIEN, TODOS TIENEN QUE
INTERACTUAR DE FORMA POSITIVA PARA LOGRAR UN BIEN
COMÚN Y LOGRAR SU OBJETIVO FINAL.

PARA ÉL, LA ORGANIZACIÓN SE DIVIDE EN CUATRO SISTEMAS:

TIPOS DE SISTEMAS

• 1.- SISTEMA- SUBSISTEMA- SUPRASISTEMA:

• A).- FAMILIA.- SISTEMA

• B).- SUBSISTEMA.- CADA INTEGRANTE DE LA FAMILIA
• C).- SUPRASISTEMA.- LA SOCIEDAD
• 2.- REALES- IDEALES- MODELOS:
• A).- REALES.-EXISTEN FÍSICAMENTE Y PUEDEN SER OBSERVADOS
• B).,- IDEALES.- CONSTRUCCIÓN SIMBÓLICA DERIVADOS DEL
PENSAMIENTO Y LENGUAJE.
• C).- MODELOS.- PRETENDER TENER AMBAS CARACTERÍSTICAS.
3.- NATURALES-ARTIFICIALES-COMPUESTOS:
A).- NATURALES.- CUNDO DEPENDEN ÚNICAMENTE DE LA
NATURALEZA HUMANA
B).- ARTIFICIALES.- SURGEN COMO CONSECUENCIA DE L ACCIÓN
HUMANA VEHÍCULOS-EMPRESAS
C).- COMPUESTOS.- ES UNA COMBINACIÓN NATURAL Y ARTIFICIAL.
4.- ABIERTOS Y CERRADOS:
A).- ABIERTOS.- INTERCAMBIO DE MATERIA-ENERGÍA-INFORMACIÓN
RESPECTO A SU ENTORNO (FAMILIAR-LABORAL-SOCIAL)ADAPTACIÓN.
B)- CERRADO.- TEÓRICAMENTE SE MANTIENEN AISLADOS DE LAS
INFLUENCIAS AMBIENTALES, ALTAMENTE ESTRUCTURADOS LA
RETROALIMENTACIÓN ES MÍNIMA.
 ORIGEN DE LA SOCIOLOGÍA Y
TENDENCIAS
AUGUSTO COMTE: FRANCÉS (1798-1857) S-XVIII
PADRE DE LA SOCIOLOGÍA
SOCIOLOGÍA.- *ES UNA CIENCIA QUE DESCUBRIRÍA UNAS LEYES PARA LA
SOCIEDAD.*
SAINT SIMÓN (1760-1825) SOCIEDAD=INDUSTRIA PRODUCTIVA
I
HERBERT SPENCER (1820-1905) CONTINUA CON LA OBRA DE COMTE» LA
IMPORTANCIA DEL INDIVIDUO EN LA SOCIEDAD»
SELECCIÓN NATURAL=SE APLICA A LA SOCIEDAD-CLASES SOCIALES-INDIVIDUO
I
KARL MARX (1818-1883). SU PRINCIPAL APORTACIÓN= TEORÍA DEL CONFLICTO,
SURGE DE LA ORGANIZACIÓN Y EL ÁMBITO SOCIAL.
I

FAMILY DURKHEIM (1858-1917).-SOCIOLOGÍA DE

EDUCACIÓN
1
JOHN STUART MILL.- (1806-1873).- UTILITARISMO= LA VIDA
HUMANA SE ORIENTA A LA SATISFACCIÓN DEL PLACER,
PARA LOGRARLA FELICIDAD Y MORALIDAD DE SUS ACTOS.
I
MAX WEBER (1864-1920) PRINCIPIOS DEL S-XX
GEORGE HERBERT MEAD (1863-1931) ESTADOUNIDENSE
* LA SOCIOLOGÍA ES LA INFLUENCIA DE LA MENTE, EL YO Y LA
SOCIEDAD EN LAS ACCIONES E INTERACCIONES HUMANAS.*
«CONCEPTO.» ES LA INTERACCIÓN SOCIAL COMO PUNTO DE PARTIDA
PARA CUALQUIER RELACIÓN EN UNA SOCIEDAD».

OBJETIVO.- EL ESTUDIO Y LA FUNCIÓN DE LA SOCIEDAD

PRINCIPIO.- LA SOCIOLOGÍA ES EL ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA DE

LAS RELACIONES SOCIALES.
TENDENCIAS: DIDÁCTICA-
CRÍTICA
1.- MAX WEBER «LA SOCIOLOGÍA COMPRENSIVA».- PRETENDE
ENTENDER, INTERPRETAR LA ACCIÓN SOCIAL PARA EXPLICAR LA
CAUSALIDAD EN SU DESARROLLO Y EFECTOS, COMO UNA ACCIÓN
DE LA CONDUCTA HUMANA.
2.- MARXISMO.- PROPONE LAS VÍAS PARA LOGRAR UNA
VERDADERA EXISTENCIA HUMANA, Y EN ESE SENTIDO
PROYECTA LA FORMACIÓN DE UN HOMBRE NUEVO, Y
DESARROLLADO MULTIFACÉTICAMENTE EN UN
INDIVIDUO NUEVO SUPERIOR, PLENAMENTE
EMANCIPADO EN TODOS SUS ASPECTOS PERFECCIONADO
ESPIRITUAL, MORAL, FÍSICA Y ESTÉTICAMENTE.
3.-FERDINAND DE SAUSSURE.- EL « ESTRUCTURALISMO»

* EL LENGUAJE ESTA FORMADO POR UNIDADES CONSTITUYENTES*

ESTRUCTURALMENTE, QUE DEBEN SER IDENTIFICADOS, AISLADOS Y

RELACIONADOS CON UNA AMPLIA RED DE SIGNIFICADOS. POR LO
QUE EL «LENGUAJE NO ES NI UNA FORMA NI UNA SUSTANCIA*»

4.-EDUCATIVO:
A).- LIBERTAD DE ELECCIÓN
B).- LIBERTAD DE EDUCACIÓN
C).- LIBERTAD EN LA POLÍTICA
 HISTORIA SOCIAL DE LAS
ORGANIZACIONES
OBJETIVOS COMUNES. CONCEPTO DE ORGANIZACIÓN.- ES UNA FORMACIÓN
SOCIAL DISEÑADA PARA LOGRAR METAS Y
PREHISTORIA.- NÓMADAS Y HORDAS; DIVISIÓN DEL TRABAJO Y DEBERES PARA
ENCONTRAR ALIMENTOS SUFICIENTES PARA TODOS.
TRIBU.- HOMBRES SEDENTARIOS, APARECE LA PROPIEDAD PRIVADA.
ESCLAVISMO.- BUSCA EL PREDOMINIO DE LA PROPIEDAD EXPLOTACIÓN DEL
HOMBRE
FEUDALISMO.- PROPIEDAD DE GRANDES EXTENSIONES DE TIERRA, ORIGINANDO
UNA DIVISIÓN SOCIAL MUY MARCADA
FAMILIA.- BASE FUNDAMENTAL DE LAS ORGANIZACIONES.
MATRIARCADO Y PATRIARCADO.- JEFA O JEFE DE FAMILIA
CAPITALISMO.- LA UNIÓN DEL CAPITAL ECONÓMICO Y HUMANO.