Sistema de Alerta Temprana

(SiSAT)
ESCUELA PRIMARIA NICOLÁS BRAVO

Primera Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Escolar

29 de septiembre de 2023
Propósito
El propósito del SisAT es
que los colectivos docentes
identifiquen a tiempo a los
alumnos en riesgo de
rezago o incluso abandono
escolar, al contar con
información sobre la cual
puedan decidir e intervenir
oportunamente para lograr
su permanencia en la
escuela.
Una vez identificados los
alumnos de cada grupo o
grado que están en riesgo,
los docentes que los
atienden directamente
definen las acciones de
intervención educativa
necesarias para que los
estudiantes superen el
riesgo a la brevedad
posible.
¿Qué evalúa SiSAT?
Habilidades como leer, escribir y realizar
operaciones matemáticas básicas (que indican
cada uno de los grados). Estas son habilidades
son esenciales para seguir aprendiendo, se van
desarrollando en cada grado, de manera más
estructurada; haciendo uso de ellas aprenden los
contenidos marcados en el Programa de
Estudios.
¿Cómo estamos al inicio del ciclo escolar?
PRODUCCION DE TEXTOS LECTURA CALCULO MENTAL
REQUIEREAPOYO EN ESPERADO NO PRESENTO REQUIEREAPOYO EN ESPERADO NO PRESENTO REQUIERE EN ESPERADO NO
DESARROLLO DESARROLLO APOYO DESARROLLO PRESENTO

1°A 21 4 1 1 17 2 5 3 15 6 4 2
1°B 20 4 0 0 20 4 0 0 18 4 2 0
1°C 19 6 0 2 19 6 0 2 16 6 2 3
2°A 7 15 4 0 8 14 4 0 5 3 18 0
2°B 4 16 5 2 4 16 5 2 5 10 10 2
2°C 5 14 5 0 14 8 3 0 3 4 18 0
3°A 5 9 24 0 5 15 18 0 4 15 19 0
3°B 4 22 12 5 21 12 5 2 4 19 15 0
4°A 4 14 11 0 3 5 21 0 8 8 13 0
4°B 2 20 4 0 2 4 20 0 8 9 9 0
4°C 6 22 0 0 3 20 5 0 5 20 3 0
5°A 13 24 3 0 2 25 2 0 19 14 7 0
5°B 3 37 0 0 7 33 0 0 14 17 9 0
6°A 1 16 7 3 1 16 7 3 14 0 10 3
6°B 3 15 8 0 3 13 10 0 5 17 4 0
6°C 2 26 3 0 2 21 8 0 9 10 12 0
TOTAL 119 264 87 13 131 214 113 12 152 162 155 10
 SiSAT
300

264

250

214

200

162
152 155
150
131
119
113

100 87

50

13 12 10

0
PRODUCCION DE TEXTOS LECTURA CALCULO MENTAL
RA ED ESPERADO NP.
 Producción de textos
3%

18% 25% A nivel escuela…

• El 18% del alumnado se encuentra en «Nivel
Requiere apoyo esperado»
En desarrollo
Nivel esperado • El 55% se encuentra «En desarrollo»
No presentó
• El 24% «Requiere apoyo»

55% Elementos a fortalecer…

• Cumplir con el propósito comunicativo
• Relación adecuada entre palabras y oraciones
• Uso de signos de puntuación
• Uso adecuado de las reglas ortográficas
 Lectura
3%
A nivel escuela…
24% 28%
• El 24% del alumnado se encuentra en «Nivel esperado»
Requiere apoyo • El 45% se encuentra «En desarrollo»
En desarrollo
Nivel esperado • El 28% «Requiere apoyo»
No presentó

Elementos a fortalecer…
• Fluidez lectora (lee frases completas, con ritmo y
46% respetando signos de puntuación)
• Uso adecuado de la voz al leer (dicción, entonación y
volumen)
• Comprensión general de la lectura (identifica ideas
principales, reconoce personajes y escenarios, recuerda
la secuencia del texto)
 Cálculo mental
2%
A nivel escuela…
32% • El 24% del alumnado se encuentra en «Nivel
32%
Requiere apoyo
esperado»
En desarrollo • El 45% se encuentra «En desarrollo»
Nivel esperado
No presentó • El 28% «Requiere apoyo»

Elementos a fortalecer…
34%
• Adición y sustracción con cantidades de más de dos
cifras que impliquen sustitución, con decimales y/o
números fraccionarios.
• Series numéricas ascendentes y descendentes
• Multiplicaciones y divisiones de números decimales y
fraccionarios.
Estudiantes que
Requieren apoyo
GRADO5 NÚMERO DE
ESTUDIANTES QUE
REQUIEREN APOYO Producción de textos
1° 15
2° 17
3° 10
4° 13
5° 4
6° 5

A nivel escuela se tienen 64 estudiantes que

requieren apoyo
GRADO5 NÚMERO DE
ESTUDIANTES QUE
REQUIEREN APOYO Lectura
1° 14
2° 16
3° 9
4° 9
5° 8
6° 6

A nivel escuela se tienen 62 estudiantes que

requieren apoyo
GRADO5 NÚMERO DE
ESTUDIANTES QUE
REQUIEREN APOYO Cálculo mental
1° 15
2° 14
3° 7
4° 21
5° 15
6° 25

A nivel escuela se tienen 97 estudiantes que

requieren apoyo
Estudiantes que necesitan regulación
de conducta y que presentan estados
emocionales que afectan su
desempeño
GRADO5 NÚMERO DE
ESTUDIANTES QUE Comportamiento y
REQUIEREN APOYO estado emocional
1° 17
2° 3
3° 2
4° 9
5° 4
6° 2

A nivel escuela se tienen 37 estudiantes que

requieren apoyo
Gracias por su
atención
Mtra. Verónica
Mtra. Beatriz