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    La sesión presenta la teoría de las necesidades. Explica que las necesidades son condiciones esenciales para la vida, el desarrollo y el bienestar de una persona y que generan energía que dirige el comportamiento. Describe las necesidades fisiológicas, psicológicas y sociales. Además, explica el modelo cíclico de las necesidades que involucra la privación, intensificación de la necesidad y conducta motivada, y el mecanismo homeostático que regula el estado interno. Finalmente, pide a los alumn

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    ciencia

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    MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN

    SESIÓN 3
    TEORÍA DE LAS NECESIDADES

    SESIÓN 3
    Logro de la sesión.

    Al termino de la sesión el alumno identifica los postulados de la


    teoría de la necesidades y lo plasma en un organizador visual.
    SECCIÓN DE REFERENCIA

    NECESIDADES

    Cualquier condición inherente a la persona que es esencial y


    necesaria para la vida, el desarrollo y el bienestar.

    Toda necesidad genera energía. La manera en que una


    necesidad difiere de otra es a través de sus efectos
    direccionales sobre el comportamiento (Murray, 1937).

    • Necesidades fisiológicas
    • Necesidades psicológicas
    • Necesidades sociales
    LAS NECESIDADES
    SECCIÓN DE REFERENCIA

    Necesidades Sistema
    fisiológicas biológico

    Regulación
    fisiológica
    estable

    Estados
    conducta
    emocionales
    LAS NECESIDADES: MODELO CICLICO
    SECCIÓN DE REFERENCIA

    2. Privación
    1.Estado de fisiológica se
    saciedad desarrolla de
    forma gradual

    3. Privación
    fisiológica
    7. Se reduce prolongada
    la pulsión origina
    necesidad
    corporal

    4. Necesidad
    se intensifica:
    6. Consuma la
    da lugar a
    conducta
    pulsión
    psicológica

    5. Conducta
    motivada se
    dirige a una
    meta
    MECANISMO HOMEOSTATICO
    SECCIÓN DE REFERENCIA

    ESTADO INTERNO
    ACTUAL

    Salidas múltiples:
    Salidas múltiples: Los mecanismos corporales neurales, Conductas para disminuir el
    Conductas para aumentar el hormonales y fisiológicos monitorean estado interno hasta
    estado interno de homeostasis y regulan el estado homeostático homeostasis
    interno en constante cambio

    Si las condiciones
    internas son demasiado
    Si las condiciones
    bajas
    internas son
    demasiado elevadas

    LA
    MECANISMOS EXTRACORPORALES
    NECESIDAD FISIOLOGICA RETROALIMENTACIÓN
    cognitivos, ambientales, sociales y culturales
    ACTIVA LA PULSIÓN NEGATIVA INDICA
    AUMENTA PULSIÓN DISMINUYE
    SACIEDAD
    PULSIÓN
    NECESIDADES
    SECCIÓN DE REFERENCIA
    APLIQUEMOS
    SECCIÓN DE REFERENCIA
    LO APRENDIDO

    USA TU DISPOSITIVO MOVIL, INVESTIGA LOS MECANISMOS


    FISIOLOGICOS DE LAS NECESIDADES BÁSICAS; ELABORA UN
    MAPA MENTAL Y ENVIALO AL AULA VIRTUAL
    REFLEXIONAMOS
    SECCIÓN DE REFERENCIA
    ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
    SECCIÓN DE REFERENCIA

    • Revisar la lectura asignada en tu campus y elabora glosario


    confeccionado con tus propias palabras
    Fuentes

    Camps, V. (2015). El gobierno de las emociones. Herder


    Editorial. https://elibro.net/es/lc/biblioua/titulos/45788

    Mora, F., Dierssen, M., y Florez, J. (2004). El cerebro sintiente. [s.l.]:


    Editorial Ariel. Disponible en biblioteca Virtual:
    https://elibro.net/es/ereader/ucsur/48232

    Pasantes, H. (2017). De neuronas, emociones y motivaciones (3.a


    ed.). México: Fondo de Cultura Económica. Disponible en
    Biblioteca Virtual: https://elibro.net/es/ereader/ucsur/37822

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