Programa

Programadede
Pregrado
Enfermería
Pregrado
Enfermería

SESIÓN 3:
TEORÍAS DE ENFERMERÍA: Intervención persona, familia,
comunidad.
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Pregrado
Enfermería

• Los modelos de la práctica enfermera son

representaciones multidimensionales de la
estructura y el contexto en el que tiene lugar el
ejercicio de la práctica del profesional, muestra,
las visiones diferentes en que las enfermeras
han orientado el proceso de cuidar, basados en
ideas propias de la disciplina y de otras áreas de
las ciencias como la psicología, la biología,
antropología y comunicación
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Pregrado
Enfermería

MODELO : TEORÍA DEL ENTORNO

FLORENCE NIGTHINGALE
1859
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METAPARADIGMAS Pregrado
Enfermería

Sensación de sentirse bien y la capacidad de utilizar al máximo las

SALUD
facultades para vivir.

“Ayudar a la naturaleza a cuidar al paciente”.

Es definido como aquellos elementos externos que afectan la salud
ENTORN de las personas sanas y enfermas.. Incluye aire, luz, agua pura, dieta,
O flores interacciones verbales y no verbales

PERSONA
Relación enfermera paciente.

ENFERMERÍA Ser responsable de la salud de otra persona

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ELEMENTOS DEL ENTORNO Pregrado
Enfermería

HIGIENE
VENTILACIÓ ILUMINACIÓ
N N

ENTORNO
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TEORIA: MODELO PROMOCIÓN DE LA

SALUD

NOLA PENDER

Avalan el modelo de promoción de la salud

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Estado altamente positivo.

SALUD

Interacción entre los factores cognitivos perceptuales y los factores

modificantes que influyen sobre la aparición de conductas
ENTORN
O
promotoras de salud

PERSONA Cada persona está definida por su propio patrón

cognitivo-perceptual.
ENFERMERÍA Agente encargado de motivar a los usuarios para que mantengan su
salud
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Pregrado
Enfermería
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MODELO TEORICO - AUTOCUIDADO Pregrado
Enfermería

SUBTEORIAS:
Teoría del déficit del Autocuidado: conductas de acción -
practicas para si mismo para un funcionamiento
Autocuidado
vivo y sano mediante requisitos universales

Déficit del Autocuidado: demanda de acción

mayor que la capacidad de la persona para
actuar (la persona no tiene la capacidad y/o no
desea emprender las acciones requeridas)

Sistemas de enfermería: se deben

individualizar y concretar en cada persona, para
determinar las intervenciones específicas, así
como para la evaluación de los resultados de la
Dorotea Orem aplicación de estos sistemas
1914 - 2007
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Enfermería

Integridad física, estructural y funcional. Ausencia de defecto que

SALUD implique deterioro de la persona.

Todos aquellos factores físicos, químicos, bilógicos y sociales

(familiares o comunitarios) que puedan influir o interactuarcon la
ENTORN
O
persona.

El ser humano es un organismo biológico, racional y pensante y como

PERSONA tal es afectado por el entorno, es capaz de acciones predeterminadas
que afectan a él y a su entorno.

Es la proporcionar a la persona o grupos asistencia directa en su auto cuidado, para

ENFERMERÍA
conservar la salud y la vida, recuperarse o enfrentar consecuencias de la enfermedad.
 SUBTEORIAS DE D. OREM
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Enfermería

1 2 3
DEFICIT DEL AUTOCUIDADO: SISTEMAS DE ENFERMERIA
AUTOCUIDADO
REQUISITOS
UNIVERSALES

DEMANDA Mantenimiento de ingreso Sistema parcialmente

TERAPEUTICA DEL suficiente de aire, agua, compensador
AUTOCUIDADO alimentos, eliminación, Sistema totalmente
Cuidado actividad y descanso compensador
dependiente Equilibrio entre soledad y Sistema de apoyo
Agente de cuidado comunicación educativo
dependiente Prevención de peligros
Promociónn del
funcionamiento humano
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Enfermería

Factores condicionantes:
• Edad
• Sexo
• Estado de desarrollo
• Estado de salud
• Modelo de vida
• Factores del sistema sanitario
• Factores del sistema familiar
• Factores socio-culturales
• Disponibilidad de recursos
• Factores externos del entorno
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MODELO : TEORÍA DE LAS

RELACIONES INTERPERSONALES

HILDEGARD PEPLAU
1952
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Enfermería

Consta de condiciones interpersonales y psicológica que interactúan, es

SALUD
promovida a través del proceso interpersonal.

La enfermera debe considerar la cultura y valores cuando acomode al

ENTORN paciente en el entorno hospitalario.
O

PERSONA
Es un individuo, no incluye familia, grupos ni comunidades.
Organismo en desarrollo que s esfuerza por reducir la ansiedad
provocada por la necesidad. La persona vive en equilibrio inestable.

ENFERMERÍA Es una relación humana entre el individuo que está enfermo que siente una necesidad y
una enfermera que está preparada para reconocer y responder a esa necesidad.
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Roles de la enfermera según Peplau Pregrado
Enfermería

ROL DE EXTRAÑA
• La enfermera debe tratar al paciente lo mas cortésmente posible, no juzgarlo y aceptarlo como
persona

ROL DE SUMINISTRADORA DE RECURSOS

La enfermera ofrece respuestas específicas a las preguntas y explica al paciente el plan de cuidado.
Busca un aprendizaje constructivo.

ROL DE EDUCADORA
Es una combinación de todos los roles partiendo de lo que sabe el paciente, dando información y
utilizando los aprendizajes como punto de partida

ROL DE LIDER
Implica el proceso democrático. La enfermera ayuda al paciente a asumir las tareas que tiene a su
alcance mediante una relación de cooperación y participación activa

ROL DE SUSTITUTA
El paciente sitúa a la enfermera en el rol de sustituta . Las actitudes y conductas de la enfermera crean
sensaciones al paciente y define áreas de dependencia, independencia e interdependencia.
ROL DE CONSEJERA
Para Peplau es el MAS IMPORTANTE, pues el objetivo de las técnicas que se aplican es que el
paciente entienda y recuerde lo que le sucede en la actualidad para luego integrarlo a otras
experiencias de su vida.
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Conceptos relevantes Enfermería

El modelo se basa en la educación DE LAS PERSONAS COMO

CUIDARES Y LLEVAR UNA VIDA SALUDABLE. REQUISITOS:
1. Atención: Estar expectante ante lo que sucede.
2. Retención: Recordar lo que uno ha observado
3. Reproducción: Habilidad de reproducir la conducta
4. Motivación: Una buena razón para querer adoptar esa
conducta

https://www.facebook.com/Nola.j.Pender/videos/
1360659600763199
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Enfermería
Relación Enfermera – Paciente según Peplau
• 4. Fase de • 1. Fase de
resolución orientación

El individuo
El paciente va tiene una
olvidando sus necesidad y
viejas metas y busca ayuda
adopta nuevas profesional. La Las fases de
liberándose de la enfermera le
identificación ayuda a dan por
con la enfermera reconocer su separado, pero
problema
se solapan y se
El paciente dan a lo largo
El paciente establece la
valoriza de relación. La de la relación
manera completa enfermera
la relación y la permite la
enfermera exploración de
propone nuevas los sentimientos
• 3. Fase de metas y realiza • 2. Fase de
explotación planteamientos identificación
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Enfermería

PROMOCIÓN DE LA SALUD
Conciencia del bienestar o normalidad de la función y estrategias
utilizadas para mantener el control y mejorar el bienestar o normalidad de
la función.
En la taxonomía II de Nanda se consideran diagnósticos en dos clases:
Toma de conciencia de la salud y Gestión de la salud.

La comunicación es un elemento básico de las relaciones

humanas y en salud, es la herramienta terapéutica principal
entre el profesional enfermero y la persona y familia. El cuidado
se manifiesta en esta relación, siendo muy importantes la
escucha activa y el diálogo.
La comunicación terapéutica es la base del cuidado de
enfermería.
 Comunicación terapéutica
Pregrado
La comunicación terapéutica es una
forma en la que el profesional de
enfermería enmarca el SABER
ESTAR en la relación de ayuda. Es
parte del rol autónomo de la
enfermera.
Lo mas importante es centrarse en
la experiencia de enfermedad del
paciente. Implica el desarrollo de la
empatía y prestar atención a las
emociones del paciente
Programa de
Enfermería
Su objetivo es mejorar la calidad de
vida del paciente.
Es diferente a la comunicación
social pues se centra en el paciente.
Es pensar mas allá de las palabras e
implica pensar qué esta pensando o
sintiendo el paciente
Es cuidar la dignidad del paciente
Es tratarlo como ser humano, no como
enfermedad
Es respetar
El paciente debe saber que cuenta con la
enfermera, que le importa y estará a su
lado
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Pregrado
Enfermería

OBJETIVOS OBJETIVOS
PREVENCIÓN PROMOCIÓN
-Reducir los factores de -Incidir en determinantes.
Cambios en condiciones
riesgo y enfermedad
de vida
- Disminuir las - Influir en decisiones de
complicaciones de la políticas públicas
enfermedad
Mejorar salud / calidad de
-Proteger a personas y vida poblaciones
grupos de agentes
agresivos. Luchar por equidad de
justicia social
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Pregrado
Enfermería

ESTRATEGIAS DE PROMOCIÓN

• Participación social y construcción de la capacidad

comunitaria, empoderamiento.
• Políticas: Negociación política, concertación,
consenso, abogacía,
• Información, Comunicación social
• Educación
• Investigación participativa
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