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implementación
Herramientas
z para la
Gestión Escolar-
Colmena
Introducción
ACUERDO MINISTERIAL 00038-A
del 21 de octubre de 2022
Disposiciones Generales
El PEI y CC vigencia de (4) años calendario, contados a partir de su registro en el
aplicativo informático
Ministerio de Educación
Gobernanza
Forma de Gobierno que tiene la institución educativa, interacciones que realizan los actores de la
¿Qué es?
comunidad.
¿Cómo se Participativo con toda la comunidad educativa (representantes de todos los actores)
construye?
AUTORIDAD
INSTITUCIONAL Representada por el rector, director o coordinador.
¿Quién forma el
REPRESENTANTE Se conforma dependiendo del número de estudiantes
DOCENTES
Comité Central
de la institución educativa. COLMENA?
¿Quiénes la COMITÉ DE
MADRES/PADRES Y
Organismo cuyo objetivo es asegurar la corresponsabilidad
componen? REPRESENTANTES en la formación integral de niñas, niños y adolescentes. GOBIERNO ESCOLAR, en
LEGALES reuniones separadas.
Garantizar la alternabilidad, igualdad de género y equidad que pudiera darse entre sus integrantes.
Los delegados de las madres, padres y representantes legales no podrán ser servidores públicos o
ser candidatos para ocupar dignidades de elección popular.
Los delegados de madres, padres y representantes legales no podrán ser miembros de más de un
Comité Central Colmena, es decir, solo podrán formar parte del comité de una institución
educativa.
Los delegados de madres, padres y representantes legales no podrán ser parientes de la máxima
autoridad hasta el cuarto grado de consanguinidad. Excepto en las instituciones de categoría
unidocente
Para las instituciones interculturales bilingües con más de dos nacionalidades se debe
garantizar la representatividad de cada una de ellas.
Ministerio de Educación
Comité Central Colmena
• Las responsabilidades específicas del comité central son:
Elaborar los cronogramas para coordinar y desarrollar las actividades que corresponden a la
gestión escolar : construcción y ejecución participativa de los instrumentos de la gestión escolar y
su respectivo registro en el Aplicativo Colmena.
Ministerio de Educación
Plan Educativo Institucional
¿Qué es el PEI?
• El Plan Educativo Institucional (PEI) es un
instrumento de planificación estratégica que permite
a las instituciones educativas establecer cómo llevar Características
a cabo los propósitos institucionales y transformar la • Tiene una temporalidad de cuatro años (4), lo que
gestión escolar. permite a las instituciones educativas llevar adelante el
• Es el instrumento que promueve la innovación, la
proceso de planificación, ejecución y seguimiento de los
inclusión y la convivencia armónica hacia la calidad objetivos propuestos.
educativa. • Por su carácter flexible, debe ser revisado y evaluado
anualmente para que, en el caso de ser necesario sea
actualizado o modificado acorde a las necesidades y
Importancia condiciones que modifiquen el contexto educativo.
Ejes Asociados
03. Pedagógico
Ministerio de Educación
Ejes de la gestión escolar y sus componentes
Ministerio de Educación
Pasos para la construcción el PEI
6.-
5.- Registrar
Seguimiento
el PEI
y evaluación
4.- Proponer
1.- Definir el
metas y
Comité
acciones a
Central
mediano y largo
Colmena
plazo
2.- Elaborar
3.- Identificar
el
el objetivo
diagnóstico
estratégico y
de manera
4 operativos
participativa
Ministerio de Educación
3. Diagnóstico Institucional
Preguntas del Diagnóstico
Se plantean 44 preguntas.
Se puede usar una muestra del total de los miembros de la comunidad para la
respuesta a las preguntas. (108 por eje/ 6 por año de básica)
Ministerio de Educación
Análisis del diagnóstico
1ERA REUNIÓN
02. 04. GENERAL CON LOS
Informe Recomen ACTORES DE LA
aspectos daciones COMUNIDAD
01. +- 03. EDUCATIVA PARA SU
FODA Conclusi VALIDACIÓN
ones
Ministerio de Educación
Identidad Institucional
Con base en la información el Comité Central realiza el
análisis situacional, utilizando cualquier estrategia que
permita el análisis crítico de la información.
03.
02. Planteamiento
01. Planteamient de objetivos
Propósito o de objetivo operativos (1
misional estratégico por eje)
(4 años) corto, mediano Específico
o largo plazo Medible
Alcanzable
Relevante
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5. PLANIFICACIÓN
INSTITUCIONAL
(Plan de mejora)
Resultados esperados a corto y a mediano plazo
Plan de Mejora La institución establece la cantidad de metas (2 o 3)
Las metas alimentan el cumplimiento de los objetivos
Se realiza por cada eje
Calidad
Cantidad
01. 03.
Tiempo 05.
Planteamie Planteamie
Designar
nto de nto de
responsabl
metas Logros
04. es
02. esperados 06.
Planteamie Planificaci
Priorizació
nto de ón de
n de metas
acciones fechas
Eje.: Mejorar el razonamiento
matemático en todos los años
de EGB durante el lectivo 23-24
Ministerio de Educación
6. Seguimiento y evaluación
del PEI
Una vez construido y consignado en el aplicativo Colmena.
Se da inicio al seguimiento
Interna: Comité Central Colmena
Externo: Auditores educativos
Ministerio de Educación
Gracias