¡Bienvenidos!

Estrategias de lectura comprensiva:

Antes, durante y después de la
lectura

Semana 5
Equipo docente de Estrategias
para el estudio universitario
Agenda:

Saberes previos
Logro de aprendizaje
1. Estrategias de
lectura
comprensiva
(antes,
durante y
después de la lectura
2. Actividades
3. Metacognición
¿ Por que los estudiantes tiene
dificultad para comprender una
lectura?

¿ Que estrategias y actividades

se usa para mejorar la
comprensión lectura?
 1. LOGRO DE APRENDIZAJE:

Al término de la sesión el estudiante analiza una

lectura
comprensiva de su especialidad

https://www.google.com/search?biw=856&bih=703&tbm=isch&sa=1&e
 1. ESTRATEGIAS DE LECTURA COMPRENSIVA
El lector o estudiante, cuando
se enfrenta al descubrimiento
o la búsqueda del pensamiento
del autor, tiene en mente
algunas ideas relacionadas con
el texto y lo que debe realizar
es actualizarlos y relacionarlos
con las nuevas ideas que
plantea el autor. Del mismo
modo la lectura también debe https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/buena-practica-tic/promocion-de-la-lectura-comprensiva-en-los-estudiantes /
ser significativa, útil
y motivadora.
 QUE ES ESTRATEGIAS DE LECTURA COMPRENSIVA ANTES , DURANTE Y
DESPUES DE LA LECTURA

Antes, durante y después: es

el proceso de comprensión
lectora que implica ir más allá
de la decodificación de
palabras dentro del texto,
contestar preguntas después
de una lectura literal, leer
en voz alta, siempre leer solo
y en silencio o una simple
identificación de palabras.
 Los tres momentos para iniciar una
lectura comprensiva se plantean a
continuación:
ANTES DE LEER
a) Antes de la lectura: debo realizarme
las siguientes interrogantes
•¿Para qué voy a leer? Establece el
propósito de la lectura
•¿Qué sé de este texto?
Considera los conocimientos
previos del lector
•¿De qué trata este texto? Anticipa
el
tema o lo infiere a partir del título
pero, ojo,
todavía no se lee el texto.
•¿Qué me dice su estructura? Analiza la
 b) Durante la lectura

•Formular hipótesis y realizar

DURANTE LA
LECTURA predicciones
sobre el texto
•Formular preguntas sobre lo leído
•Aclarar posibles dudas acerca del texto
•Releer partes confusas
•Consultar el diccionario o la web
•Pensar en voz alta para asegurar la
comprensión
•Crear imágenes mentales para
visualizar descripciones vagas
 c) Después de la
•Hacer resúmenes
lectura
DESPUES DE •Formular y responder
LA
LECTURA preguntas
•Utilizar
organizadores
gráficos
¿Qué HABILIDADES DESARROLLAMOS AL APLICAR
LAS ESTRATEGIAS PARA ANALIZAR UNA LECTURA?
Las habilidades que se desarrollan:
•Utilizan EL CONOCIMIENTO previo para darle sentido a
la lectura
•SUPERVISAN su comprensión durante todo el
proceso de la lectura
•CORRIGEN los errores de comprensión en la
medida que van leyendo
•Pueden DISTINGUIR lo importante en los textos que
leen
•Resumen la INFORMACION cuando leen
•Realizan inferencias constantemente durante y
después de la lectura
 2. Actividad Individual 1:
APRENDAMOS JUGANDO

https://wordwall.net/es/resource/17739480/estrategias-de-lectura
 Actividad Individual 2:

Los estudiantes analizan una

lectura comprensiva de su
especialidad.
3. Metacognición

Respondo las preguntas de meta cognición

¿Qué aprendí hoy?

¿En qué me beneficia lo que aprendí hoy?

¿Cómo lo implementaré a partir de hoy?