TEMA 1.2.

VARIABLES PSICOLOGICAS RELACIONADAS A

LA SEXUALIDAD.

ACTITUDES HACIA VINCULACIÓN

LA SEXUALIDAD: AFECTIVA Y
Estereotipos SEXUALIDAD.
 erotofilia-  apegos y sexualidad
erotofobia
Habilidades sociales y
sexualidad:
Autoeficacia sexual
 Asertividad sexual
 OBJETIVOS
Valorar el papel de variables psicológicas en la expresión
de la sexualidad
para una compresión crítica y holística de la sexualidad
humana.
VINCULACION AFECTIVA
Y SEXUALIDAD
 Apego y Sexualidad.

A lo largo de nuestra vida, las personas formamos una amplia variedad

de vínculos afectivos, pero no todos ellos pueden ser definidos como
apegos.

El apego es la “vinculación afectiva intensa, duradera, de carácter

singular, que se desarrolla entre dos personas, por medio de su
interacción recíproca, y cuyo objetivo más inmediato es la búsqueda y
mantenimiento de proximidad en el logro de seguridad, consuelo y
protección”. (Cantero 2001)
El apego es la relación afectiva más íntima, profunda e importante que establecemos
los seres humanos. Este apego afectivo se caracteriza por ser una relación que es
duradera en el tiempo, suele ser estable, relativamente consistente, y es permanente
durante la mayor parte de la vida de una persona.

En el modelo de Freud el apego es secundario con respecto a la gratificación oral y

libidinal. ... Bajo este modelo, la conducta de apego, debido a su naturaleza
adaptativa, sólo puede funcionar de forma efectiva dentro de un sistema social, del
cual a su vez forma parte.

El concepto de “apego” hace referencia a los vínculos emocionales que la gente

forma con otras personas a lo largo de su vida, primero con sus progenitores, y
después con sus amigos, su pareja, sus compañeros y sus hijos.

Es la relación afectiva más importante que creamos las personas y permite que el

bebé se sienta seguro y protegido. Es estable y suele durar la mayor parte de la vida
de una persona.
ESTRUCTURA DEL APEGO (John Bowlby)

• búsqueda de proximidad
• protesta por la separación
• base de seguridad
• puerto de refugio
Apego seguro (65 y 70%):
• En presencia de la figura de apego exploran activamente el
entorno.
• Es el apego más sano de todos y se da cuando el niño siente la
incondicionalidad por parte de sus progenitores y tiene la certeza de que
no van a fallarle. Este apego se da cuando el cuidador proporciona
seguridad y se preocupa de establecer una comunicación y un contacto
con el menor.
• En su ausencia, la exploración decae y la angustia por la
separación es evidente
• Cuando la madre vuelve los niños muestran señales de alegría
• son fácilmente consolados por la figura de apego y recuperan la
exploración
Apego ansioso ambivalente (10% y 15%):
• En presencia de la figura de apego la exploración del entorno es
mínima o nula.
• En psicología, “ambivalente” significa expresar emociones o
sentimientos contrapuestos, lo cual, frecuentemente genera angustia. ...
Las emociones más frecuentes en este tipo de apego, son el miedo y la
angustia exacerbada ante las separaciones, así como una dificultad
para calmarse cuando el cuidador vuelve.
• Cuando la madre se va la ansiedad por la separación es muy
intensa.
• En el reencuentro se muestran ambivalentes.
• Son difícilmente consolados por la madre o cuidadora tras la
experiencia de separación..
Apego evitativo (20%):
• se muestran pasivos.
• escasa o nula ansiedad ante la separación.
• evitan el contacto cuando la figura de apego vuelve.
• con los extraños no muestran inquietud.
• El estilo de apego evitativo tiene que ver con relaciones desconfiadas y
distantes y se observan conductas como poca autonomía emocional,
miedo a la intimidad, dificultad para establecer relaciones y para las
manifestaciones afectivas, ideas pesimistas sobre el amor, aparente
facilidad para la ruptura e inseguridad
 Apego y sexualidad
La teoría del apego considera que el modelo interno, que se
constituye a través de la interiorización de las relaciones primarias
con el cuidador y que incluye el modelo de sí mismo y de los

demás, interviene decididamente en el ámbito de la

intimidad.
Dos motivaciones VITALES PARA EL SER HUMANO se
entrecruzan: (Hatfield y Rapson, 1987).
 El deseo erótico, responsable de los comportamientos
sexuales.
 y el amor romántico en términos de vinculación afectiva

Ambos, el sistema de apego y el sistema sexual mueven al

individuo a establecer nuevas relaciones.
El APEGO EN LA VIDA ADULTA
Hazan y Shaver (1987)

Seguro (55%): Me es relativamente fácil estar unid@ íntimamente a

algunas personas, me encuentro bien dependiendo de ellas y
cuando ellas dependen de mí, no suelo estar preocupad@ por el
miedo a que l@s demás me abandonen, ni porque alguien esté
demasiado unido a mí.
El APEGO EN LA VIDA ADULTA
Hazan y Shaver (1987)
Ansioso ambivalente (20%): Yo encuentro que los otros son reacios a
unirse a mí tanto como yo quisiera; frecuentemente estoy
preocupad@ porque temo que mi pareja no me ama realmente o no
desea estar conmigo; deseo unirme completamente a otra persona
y este deseo parece ahuyentar a la gente lejos de mí.
El APEGO EN LA VIDA ADULTA
Hazan y Shaver (1987)
Evitativo (25%): estoy algo incómod@ en las relaciones íntimas con
los demás, encuentro que es difícil confiar en ell@s plenamente;
me resulta difícil permitirme a mí mismo depender de ell@s ; estoy
nervios@ cuando alguien intima demasiado conmigo, con
frecuencia mi pareja desea que yo intime más del grado de
intimidad que me resulta cómodo a mí.
La relación entre los estilos de apego y el comportamiento sexual
ha sido estudiada por diversos autores (Brennan y Bosson, 1998;
Hazan y Zeifman, 1994; Stephan y Bachman, 1999).
ESTILO DE APEGO Y SEXUALIDAD
Menor propensión a relaciones casuales
al margen de la relación principal

Mayor implicación en relaciones iniciadas

mutuamente con o sin sexo explícito

Mayor valoración de la calidad que de la

cantidad.
APEGO SEGURO

El grado de satisfacción erótica tiende a ser

alto.

Disfrutan más de la calidad del contacto

físico y de las sensaciones físicas intensas
 Tendencia a disfrutar más con la expectativa de
la relación y con las caricias que los comporta-
mientos explícitos

El grado de satisfacción erótica tiende a ser

bajo

APEGO ANSIOSO
AMBIVALENTE
Hipervigilancia en la relación

Menor conexión emocional

 Tendencia a relaciones sexuales casuales

Relaciones sexuales con niveles más bajos

de intimidad

Menor satisfacción con el contacto físico

APEGO EVITATIVO

El grado de satisfacción erótica tiende a ser

bajo

Incapacidad para la retroalimentación

sensorial

Menor conexión emocional

Actitudes hacia la sexualidad:
. Prejuicios, estereotipos y discriminación

• Erotofilia y Erotofobia
 LOGO

Generación de Afecto negativo Trato diferencial

expectativas o que se asocia a que se le da a

DISCRMINACION
suposiciones sobre
ESTEREOTIPOS un individuo, las personas

PREJUICIOS
un individuo
basadas en su grupo, basado por su
pertenencia a un en su pertenencia a
grupo o categoría pertenencia a una categoría
que influye en un grupo o social
nuestra vida aun
antes del categorías. determinada.
nacimiento.

Presentación realizada por el Mtro. Fco. Javier Robles para la materia de Sexualidad y Género
 LOGO

Presentación realizada por el Mtro. Fco. Javier Robles para la materia de Sexualidad y Género
EJEMPLO : LOGO

Presentación realizada por el Mtro. Fco. Javier Robles para la materia de Sexualidad y Género
 Variables psicológicas explicativas:
ESTEREOTIPOS SEXUALES
Procesos cognitivos de categorización
dicotómica (González, 1999); Construcción
social de formación temprana en el
desarrollo (Pérez,2012).
Creencias generalmente aceptadas y
poco cuestionadas de cómo los
hombres y mujeres deben expresar
las sexualidades (Garcia-Vega,2017)
EVIDENCIA EMPÍRICA :
• Asociación – con conductas de salud y
autocuidado (Juvrud, 2017)
• relación inversa con el uso de fuentes
confiables (Bolak,2012)
• Relacionados a la consistencia en la
selección y uso de Métodos Anticonceptivos
(Tapia-Martínez, 2017., Casique,2011)
• Aceptación de la infidelidad y el mayor
número de parejas sexuales (Perez-Jiménez,2012).
 Variables psicológicas explicativas:
Asertividad sexual: Habilidad multicompetente
en el ámbito de la sexualidad ( Santos Iglesia, 2010) .
• Inicio de relaciones sexuales deseadas,
• Rechazo de las no deseadas y
• Prevención de embarazos no deseados
Autoeficacia sexual: Autopercepción de
competencias para desarrollar conductas sexuales
eficaces (López Rosales y colbs, 2000)
Capacidad percibida negarse a las relaciones
sexuales,
Capacidad percibida para indagar sobre
experiencias sexuales previas
Capacidad percibida para adquirir el uso del
condón (López Rosales y colbs, 2000) .
EVIDENCIA EMPÍRICA :
• correlaciones - actitud sexual tradicional
(Bolak,2012).
• Moderadoras del uso del condón en H y M
( Uribe-Alvarado, 2015) y conductas de prevención ITS
(Mijeong,2016) .
• Relación + uso consistente de preservativo
con/sin ingestión de alcohol (Santos, 2010., García ,2017)
• Predictor del uso sistemático de condón en
ambos sexos ( Uribe-Alvarado,2017).
• Asociación – numero de parejas sexuales
casuales (Orcasita,2017)
• Asociación + prácticas de sexo seguro( Addoh, 2017)