EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN

SEMANA 13
UNIDAD 3
TÉCNICAS DEL EMPRENDIMIENTO
TEMA
TEMA: 1.- Los grupos y el trabajo en equipo
SUBTEMA: 1.- Técnica Scamper
SUBTEMA: 2.- Éxito profesional
SUBTEMA: 3.- Importancia del trabajo en equipo
SUBTEMA: 4.- Análisis de los proyectos

Lcda. Alexandra Astudillo Cobos, Msc.

OBJETIVO SEMANA 13
DETERMINAR LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO A
TRAVÈS DE LA REFLEXIÒN GRUPAL.
 ACTIVIDAD DE INICIO
El docente dará a conocer el tema, subtemas y
objetivos de la clase.
Leer de manera atenta las frases presentadas
en el poligrafiado.
El estudiante de manera participativa
mencionarà la diferencia entre grupo y equipo.

3
4
 ACTIVIDAD DE DESARROLLO
Desarrollo y análisis de los subtemas a tratar en
la semana.
Trabajo grupal, designación de roles,
intercambio de roles, participación en la
plataforma zoom.

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Desarrollo del subtema # 1: Técnica Scamper
 Continuación del subtema # 1: Técnica Scamper

La técnica SCAMPER es una herramienta

útil para estimular la creatividad y
generar ideas innovadoras mediante la
exploración de diferentes enfoques y
posibilidades para mejorar o crear algo
nuevo a partir de un producto, servicio o
proceso existente.

Fue desarrollada por Bob Eberle en

la década de 1970 y es una sigla que
representa nueve estrategias
diferentes que se pueden utilizar
para estimular la creatividad.
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 Desarrollo del subtema #1: Técnica Scamper

SCAMPER es una técnica de

lluvia de ideas en equipo que
se utiliza para desarrollar o
mejorar productos o
servicios. SCAMPER es un
acrónimo de Sustituir,
Combinar, Adaptar,
Modificar, Propósito, Elimina
y Reorganizar/Revertir.

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Continuación del subtema # 1: Técnica Scamper

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Continuación del subtema # 1: Técnica Scamper

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Continuación del subtema # 1: Técnica Scamper

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Continuación del subtema # 1: Técnica Scamper

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 Continuación del subtema # 1: Técnica Scamper
Diversos autores coinciden en que la metodología Scamper se desarrolla de forma más
efectiva si se cumple con las siguientes condiciones:

Tener un sólido conocimiento del

Trabajo en equipo: El método
mercado y del producto: Esto nos
Scamper se puede aplicar mejor con
será muy útil, pues nos ayudará a
un equipo de alto rendimiento,
abordar directamente los detalles
porque el análisis se hará desde
que mejoren el producto
distintas ópticas. Podemos apoyarnos
seleccionado en cuanto a la calidad
es distintas técnicas de trabajo en
de vida del cliente y su apreciación
equipo.
del producto.

Atmósfera confortable para tomar

No juzgar las ideas de los otros: Esta
decisiones: Es necesario que exista
es una regla primordial desde el
un clima agradable y cálido en donde
principio, dado que juzgar limitará
impere el respeto. Sobre todo al
el proceso creativo.
momento de filtrar las ideas.

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 Continuación del subtema # 1: Técnica Scamper

Michael Michalko, autor de "Thinkertoys: A Edward de Bono, autor de "Lateral Thinking:

Handbook of Creative-Thinking Techniques":
"SCAMPER es una técnica que estimula la
imaginación al hacer preguntas que provocan la
búsqueda de nuevas posibilidades. Cada una de
las nueve estrategias SCAMPER nos guía a través
de un conjunto diferente de preguntas que nos
ayudan a considerar nuevas posibilidades,
mejoras y variaciones de lo que ya existe".
Creativity Step by Step":
"SCAMPER es una técnica para la generación de
ideas que fomenta la exploración de diferentes
posibilidades de pensamiento lateral. Cada una
de las nueve estrategias SCAMPER invita a
explorar diferentes enfoques para mejorar un
producto, servicio o proceso existente, lo que
permite generar ideas innovadoras y creativas".

Bob Eberle, creador de la técnica SCAMPER:

"SCAMPER es una técnica que se utiliza para
idear nuevas aplicaciones para algo ya existente.
La técnica fomenta el pensamiento lateral y la
creatividad mediante el uso de preguntas
específicas que nos obligan a pensar de manera
diferente sobre algo que ya conocemos".

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 Continuación del subtema # 1: Técnica Scamper

Desventajas:
•Por ser un proceso guiado, la técnica Scamper no
favorece el pensamiento creativo lateral. Por ello,
algunos autores afirman que la creación de las ideas
bajo este proceso, por lo general, serán limitadas y no
muy revolucionarias.

•Si bien es cierto que este método es bueno para

solucionar un problema en un margen de tiempo corto,
no es recomendable hacer uso siempre de él siempre.
¿Por qué? Porque podríamos caer en el peligro de
volver a la mente holgazana y negligente.

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Desarrollo del subtema # 1: Éxito profesional

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 Desarrollo del subtema # 2: Éxito profesional
• Por éxito profesional nos referimos
a esa meta o logro que se desea
alcanzar en nuestra actividad
profesional. Cuando empezamos
nuestra vida profesional todos
tenemos en mente hasta donde
queremos llegar en el futuro,
alcanzarlo o no depende de
nosotros y una buena estrategia.

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Desarrollo del subtema # 2: Éxito profesional
Alcanzar una posición de liderazgo
o tener un alto salario, mientras
que para otras puede ser lograr un
equilibrio entre el trabajo y la vida
personal, tener una buena
relación con sus colegas o tener
un trabajo que les apasione.

Se logra a través de una

combinación de habilidades, El éxito profesional se refiere al
dedicación, perseverancia, trabajo logro de metas y objetivos en una
duro y oportunidades, pero carrera o trabajo específico. Se
también puede estar influenciado puede medir de diferentes
por factores externos como la maneras según las prioridades,
economía, el mercado laboral y las objetivos y valores de cada
relaciones personales y individuo.
profesionales.
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Desarrollo del subtema # 1: Éxito profesional

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Desarrollo del Subtema #2 ÉXITO PROFESIONAL

“La clave para el éxito profesional es entender lo que es éxito para uno mismo”

Lo cierto es que no hay una sola respuesta.

Para algunos será alcanzar un puesto alto en la empresa, habrá quien

considere que está en función del salario que logra y otros muchos
pensarán que se basa en la satisfacción de dedicarse a aquello en lo que
tiene vocación. Probablemente es la suma de varios factores.

No hay duda es que tener características personales y

profesionales y desarrollar algunas competencias clave es
básico para alcanzarlo.

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Continuación del Subtema #2 ÉXITO PROFESIONAL

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Continuación del Subtema #3: IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO

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Continuación del Subtema #3: IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO
DIFINICIONES DE TRABAJO EN EQUIPO
Es la capacidad de trabajar en
conjunto de manera efectiva y
Es el proceso de colaboración entre Es la capacidad de trabajar juntos
coordinada para lograr un objetivo
dos o más personas que combinan sus hacia una visión común. La habilidad
compartido, aprovechando la
habilidades y recursos para lograr un de colaborar con otras personas y
diversidad y complementariedad de
objetivo compartido." trabajar en grupo para lograr un
las habilidades, experiencias y
(Andrew Carnegie) objetivo en común." (Chris Bradford)
conocimientos de cada uno de los
integrantes." (Anónimo)

Es la habilidad de trabajar juntos hacia Es la habilidad de trabajar en conjunto

una visión común. Es la habilidad de para lograr un objetivo. Se trata de
dirigir los logros individuales hacia los combinar habilidades, recursos,
objetivos organizacionales. Es el experiencias y perspectivas para
combustible que permite a las lograr una meta en común."
personas comunes lograr resultados (Autor
poco comunes". (Andrew Carnegie) desconocido)

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Continuación del Subtema #3: IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO

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Continuación del Subtema #3 IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO

Grifith Institute of Higher Education, Good Practice Guide. Mick Mick Healey, University of
Gloucestershire, Developing the links between research and teaching to benefit student
learning 25
Continuación del Subtema #3 IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO

Objetivos comunes,
compartidos y
validados por sus
integrantes.

ELEMENTOS Compromiso y
Comunicación
efectiva, que facilite el DEBE TENER cooperación para
intercambio de UN cumplir con las
información entre sus EQUIPO DE tareas
integrantes. compartidas.
TRABAJO

Roles y tareas
definidas, que le
den
estructura y
organización.
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Continuación del Subtema #3 Importancia del trabajo en equipo

El trabajo en equipo facilita el

cumplimiento de objetivos, incrementa la
motivación y la creatividad, y favorece las
habilidades sociales de cada uno. El
trabajo en equipo es una capacidad
altamente valorada en el mercado laboral,
y es una de las características más
demandadas por las empresas.

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 Continuación del Subtema 4# ANÁLISIS DE LOS PROYECTOS
Consiste en determinar, mediante un análisis de costo-beneficio, si genera o no el
rendimiento deseado para entonces tomar la decisión de realizarlo o rechazarlo.

Diseño de componentes, Grado de automatización requerido.

modelos y materiales.

Requerimientos del mercado,

Necesidades de interconectividad.
plazos de lanzamiento.

Estándares de calidad exigidos.

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Continuación del Subtema #4 ANÁLISIS DE LOS PROYECTOS
Los proyectos están integrados al proceso de
Planificación que consiste en la toma de decisiones
anticipadas de lo que debe ser hecho para alcanzar lo
que se desea en el futuro. Los Proyectos son
instrumentos de la Planificación.

Hay proyectos de vida, sociales, políticos, históricos,

expresan escenarios futuros y tienen distintos métodos
de evaluación. Para el caso de nuestro texto, los
proyectos se refieren a operaciones de inversión, que
consumen recursos y generan beneficios durante un
período de tiempo. Se constituyen en los instrumentos
de la planificación económica más cercano a la realidad.

29
ABI.pdf
Continuación del Subtema SUBTEMA: 4.- ANÁLISIS DE LOS PROYECTOS

Los proyectos se inscriben en los procesos de decisión

desde la idea a la ejecución.

Un proyecto corresponde a un conjunto de informaciones internas

y externas a la empresa que permite estimar las ventajas y
desventajas económicas futuras que se generan al destinar recursos
para producir un producto o un servicio.

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Continuación del Subtema SUBTEMA: 4.- ANÁLISIS DE LOS PROYECTOS

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 ACTIVIDAD DE CIERRE
Realizar un resumen de 100 palabras donde muestre
lo concebido en clases.
Aclaración de duda
. Explicación del Trabajo de Investigación

32
 BIBLIOGRAFÍA

BÁSICA: 1. VAINRUB, ROBERTO.. (2009). UNA GUÍA PARA EMPRENDEDORES CONVERTIR SUEÑOS
EN REALIDADES. MÉXICO: PRENTICE HALL PEARSON, (3 Ejemplares disponibles en Biblioteca)
COMPLEMENTARIA: 1. 0. (2003). FORMACIÓN DE EMPRENDEDORES. MEXICO: GRUPO PATRIA
CULTURAL | COMPAÑIA EDITORIAL CONTINENTAL, (1 Ejemplar disponible en Biblioteca) 2. DE
HERNANDEZ JUANITA. (1998). EL TRABAJO EN EQUIPO. QUITO: UNIDAD TECNICA EB-PRODEC, (8
Ejemplares disponibles en Biblioteca) 1. , 2018, ACTITUD EMPRENDEDORA DE ESTUDIANTES DEL
ÚLTIMO AÑO ACADÉMICO EN UNA UNIVERSIDAD EN ECUADOR, https://editorial.ucsg.edu.ec/ojs-
empresarial/index.php/empresarial-ucsg/article/view/128 VIRTUAL: 1. .
Reflexiones motivadoras para el
estudiantes:https://aventurasdechatran.files.wordpress.com/2008/12/feliz2009.pdf 2. Gómez
Mujica Aleida, Acosta Rodríguez Heriberto. Acerca del trabajo en grupos o equipos. ACIMED
[Internet]. 2003 Dic [citado 2022 Mayo 27] ; 11( 6 ). Disponible en:
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94352003000600011&lng=es.