MÓDULO 5

CÁPSULA 2 – EVALUACION Y
DIAGNOSTICO DE TO EN
SALUD FÍSICA DEL ADULTO

T.O. MG.GLADYS AGUILERA SOTO. PROFESORA ASISTENTE TERAPIA OCUPACIONAL,

SEDE VIÑA DEL MAR
Objetivos

 Que el estudiante de 5to año logre diseñar, planificar y ejecutar intervenciones de

Terapia Ocupacional acorde a las necesidades del usuario que presenta problemas
o disfunciones en el ámbito de salud física, considerando su contexto.
 En esta cápsula pretendemos que el alumno logre identificar los aspectos de la
evaluación, y realizar un adecuado proceso diagnóstico, basándose en los modelos
y marcos de referencia.
Contextualicemos a nuestro usuario

Desde su grupo etario

Desde su nivel socioeconómico
Desde las características del cliente
¿Cómo es el paciente adulto?!
Evaluación en Salud
Física Adultos
 EVALUACION MOTRIZ
 POSTURA
 RANGOS ARTICULARES
 POTENCIA
 FUERZA
 PREHENSIONES
 SENSIBILIDAD
 DOLOR
 COORDINACION Y DESTREZA
 PERCEPCION
 ORTESIS Y ADAPTACIONES
 AYUDAS TECNICAS
Evaluación destrezas sensoriomotrices

 Impresión inicial,
Postura, marcha, ayudas
técnicas, patrones de
movimiento, entre otros.
 Impresión general
 Posturas: observar la postura en todos
los planos, identificando alteraciones
en la simetría corporal.
 Sagital:divide el cuerpo en una parte
derecha y otra izquierda.
 Frontal: divide el cuerpo en una parte
anterior y otra posterior.
 Transversal: divide el cuerpo en una
parte superior y otra inferior.
 Control motor:
Axial (cabeza tronco)
Extremidades

 Marcha /silla de ruedas

 Rangos articulares:
Amplitud de movimiento articular pasiva y/o pasiva. Se
realiza con goniómetro
 Evaluación de potencia muscular
 Evaluación fuerza de prensión: dinamómetro
 Evaluación fuerza de pinza: pinzómetro
Evaluación prensiones y pinzas

Para la evaluación de prensiones gruesas y

finas es necesario observar la acción en el
uso funcional.
 Escala de Kapandji para pinza y oposición
 Se debe observar y registrar hasta donde llega la
segunda falange del pulgar.
 1. Hasta la 1a falange del índice.
 2. Hasta la 2a falange del índice.
 3. Hasta la 3a falange del índice.
 4. Hasta la 3a falange del medio.
 5. Hasta la 3a falange del anular.
 6. Hasta la 3a falange del meñique.
 7. Hasta la 2a falange del meñique.
 8. Hasta la 1a falange del meñique.
 9. Hasta la cabeza del 5° metacarpiano
 10. Proximal al pliegue palmar distal de la
palma, a nivel del 5° metacarpiano
Evaluación edema
Calidad de la piel y cicatriz

 Colorimetría:
 Planimetría
 Volumetría
 Propiedades mecánicas ( fuerza tensil, resistencia,
elasticidad)
 Localización y tamaño
Dolor

 Lamagnitud del dolor percibida por el usuario puede ser cuantificada

en relación a la valoración análoga de la escala Eva:
 Evaluación sensibilidad
Superficial: táctil, dolorosa, térmica
 Transiciones

De cúbito supino - sedente

Sedente - bípedo
 Transferencias
 Identificar necesidad y uso adecuado de ayudas técnicas y órtesis .

 Evaluación domiciliaria:
Para determinar las sugerencias en relación a las modificaciones ambientales.
La correcta interpretación de los datos
obtenidos en nuestra evaluación.

Es el principal elemento de nuestro

diagnóstico ocupacional en salud física
Diagnóstico ocupacional

Problemáticas 
Fortalezas 

Estructura:
Componente Descriptivo.
Componente Explicativo.
Indicios.
Información adicional.
 Proceso de evaluación e intervención

ANÁLISIS PROPUESTA
DIAGNÓSTICO PLANTEAMIENTO
EVALUACIÓN DE LOS DE
OCUPACIONAL DE OBJETIVOS
DATOS ACTIVIDADES

MR o FORTALEZAS Y
MODELO DEBILIDADES